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伴随着移动微信的不断发展,它已经日益成为人们日常生活中必不可少的沟通软件,成为了人与人之家互相沟通进行互动的重要途径,因为微信的不断推广,现在很多高校的图书馆也相继运用了微信这个平台,为高校学生和老师们创建了微信的公众号,微信平台在高校图书馆中的引用促进了图书馆服务质量以及读者阅读水平的提高。本文通过对微信的特点以及应用的意义进行阐述,同时详细的介绍了微信在高校图书馆的应用方面存在的问题,从而提出了一些解决问题的对策和建议。 相似文献
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本文分析了高职院校思政类微信公众号的建设现状,指出目前存在的问题和挑战。首先,阐述高职院校思政类微信公众号的功能和建设价值,其次,分析高职院校思政类微信公众号的建设现状和发展问题,最后,提出相应的发展策略,包括内容策略、传播策略和运营策略等方面的建议。本研究为高职院校思政类微信公众号的建设和发展提供有益的参考和借鉴。 相似文献
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新媒体时代给予高职思想政治教育新的机遇与冲击。微信现在已经成为高职学生网络沟通的主要平台,高职辅导员如果需要关注到学生的思想动态、行为习惯、内心真实想法与感受,就应该借助微信公众号平台,将其作为高职学生网络思想政治教育的新载体,建立微信公众号与学生互动沟通,建立班级微信公众号,及时有效地关注到学生, 相似文献
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翻转课堂是一种创新教学模式,结合现代信息技术的微信翻转课堂教学是对传统教学的极大变革,本文从翻转课堂和微信公共平台在现代高校教学中的优势入手,介绍了基于微信公众平台的翻转课堂的主要教学内容和方法,及其对传统教学的学习的促进和存在的问题,说明了基于微信公众平台的翻转课堂与传统的教学有机的融合是今后高校教学的发展方向。 相似文献
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随着互联网的不断发展和普及,微信已经成为大学生群体获取信息和增进交流的工具,其中微信公众平台在信息传播方面的重要性更对高校辅导员开展思想政治教育工作提出了新的挑战。高校辅导员应借助微信公众平台,创新传播方式,增强大学生思想政治教育的针对性和时效性,提高其感染力和吸引力。 相似文献
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随着移动互联网技术的发展和智能手机的普及,人们的知识获取途径、阅读方式、学习方式都发生了翻天覆地的变化,越来越多的人习惯于移动阅读和碎片化学习.微信公众平台作为微信的衍生功能模块,已成为碎片化学习的有益形式.笔者将从教学实际出发,分析碎片化学习特点,着重探索如何利用微信公众平台引导学习者开展碎片化学习,并提出自己的反思. 相似文献
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近十年来,网络社交平台蓬勃发展,应用网络教学已成大势所趋,多元化的教学方式也越来越受到各高校的欢迎。微信作为时下网络时代最主要的交际方式之一,凭借其信息传递的高效性、可进行语音交流、快速便捷的先天优势,已经被越来越多的人接受,并广泛存在与人际交往中。本文主要阐述了微信本身具备的功能,简要分析了微信软件在大学英语教学中起到的辅助作用,在此基础上总结微信软件在大学英语教学中的应用,为切实提高大学英语教学提出参考性意见。 相似文献
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邓金霞 《中国人力资源社会保障》2022,(4):34-36
<正>政策宣传是政策的公开、推广和传播行为,主体一般是政府相关部门及其联系的媒体,对象主要是社会公众,主要目的是扩大政策的知晓范围,让社会公众尤其是政策受众了解政策的存在、理解政策内容,遵守政策的要求,并获得社会公众的支持。问卷调查:以上海人社政策为例为了更好地了解社会公众的需求,改善政策宣传效果,设计了关于上海市人社政策宣传的问卷。问卷主要通过上海市、区人社部门的微博、微信、公众号进行了发放。访问量共计3846人次, 相似文献
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2014年,山东省青岛市人社局通过大学生就业微信公众服务平台,为高校毕业生开辟了公共就业智能服务新渠道。青岛市高校毕业生可随时随地用智能手机登录这一平台,了解就业创业政策、查询档案、咨询和办理业务,实现足不出户享受公共就业服务。青岛市大学生就业微信平台,共设置微平台、微服务、微就业3个模块,具体服务内容涉及实名登记、档案查询、社保查询、岗位配置、人才储备、就业政策、创业扶 相似文献
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移动互联网、社交媒体、微信公众号等新媒体技术的快速发展,为高职思政教育注入了新的活力。高职思政教育需要跟上时代步伐,关注社会发展的脉搏,及时解读社会现象,引导学生正确看待世界、发现问题、团结协作,使思政教育具有针对性和应变性。在新媒体环境下高职思政教育以“提高思想觉悟、强化政治担当、增强自我修养、培养实践能力”的思想为基础,针对新媒体环境下学生的特殊需求,创新思政教育的内容,积极探索多种现代化教育方法,形成多元化、开放式的思政教育模式。同时,加强教师队伍建设,提升教师的数字文化素养和教育教学能力,为高职思政教育的健康发展提供有力支撑。 相似文献
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近年来,微信作为一种自媒体,以其独特功能在大学生中广泛流传。毫无疑问,其对大学生的思想行为产生诸多影响。它是一把双刃剑,在“微浪潮”中应探寻相关对策充分发挥微信的积极作用。 相似文献
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针对目前高职思政课教学中存在的不足和新形势下高职学生学习的新特点,因势利导,充分发挥手机微信的功能和优势,将移动学习应用到高职思政理论课教学中,提高思政理论课教学实效性和针对性.分析微信平台支持下的移动学习方式的优势、应用于思政理论课的可行性和必要性,最后重点探讨基于微信平台的移动学习应用到思政理论课的策略. 相似文献
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近年来,随着“互联网+”上升为国家战略,作为一个网络资源的传播者,基于微信公众平台基础之上开发的微课程,在电网企业员工培训中显现出短小精悍、针对性强、在线学习便捷等优势,对深化电网企业员工培训成效具有重要意义.
一、微课程及其相关优缺点分析
电网企业员工培训微课程可以简单理解为利用手机、平板等移动设备进行培训或者企业员工在培训教室之外进行学习培训,它具有以下优点:一是简化了传统培训方式对培训师资、费用、教育环境等稀缺资源的需求;二是一旦有微课程上传至微信平台,所有员工都可在“零碎”时间内随时用手机直接登录进行学习;三是培训师既可在培训课堂上针对全体培训学员进行共性教学,也可利用微信的互动方式,针对某个员工和某类员工发布有声有图有文字的多媒体信息进行课外教学. 相似文献
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本文从仪式观的视角出发,以中秋节微信互动为例,观察微信中秋节庆中的仪式功能,对唤起华人中华传统文化认同感,建立文化共同体的重要意义。 相似文献
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日前,广东省人社厅正式开通“广东人社”公众微信号,积极探索利用新媒体传播快、参与广、体验好的优势,借助政务微信,宣传人力资源社会保障法规政策,发布人社工作全面深化改革成效,为企事业单位和个人提供了解人社工作的便民服务平台,从而实现群众从“足不出户可办事”到“随时随地可办事”。 相似文献
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在微信等新媒体日益盛行的时代,大学生群体在微信用户中占有很大比例,这给高校大学生思政教育带来了机遇和挑战。以义乌工商职业技术学院学生为例,在问卷调查的基础上,了解了当今大学生微信的使用情况及微信对大学生思想政治教育工作的影响,提出有效利用微信通讯工具加强大学生隐性思政教育工作的对策。 相似文献