论戏剧表演中人物形象的塑造

在目前的国际表演舞台上,中国的喜剧表演正占着越来越高的比重,越来越多的外国友人能够在海外欣赏到中国优秀的戏剧文化和表演形式,这是我国在世界艺术领域取得的突出成就,也代表着我国的综合国力在世界范围内不断增强,尤其是思想道德力量。目前,我国的戏剧教育事业正在蓬勃发展,越来越多的年轻人投身到戏剧表演事业的学习和工作中,但是在目前我国的年轻戏剧表演工作者相比老一辈艺术家的表演水平差距甚多。在戏剧表演中,如果演员可以将人物塑造得好,将会给观众带给完美的视觉体验,而要想将戏剧中的人物塑造好久必须通过多方面的学习和训练,本文解析了几个戏剧表演中人物形象塑造的方法,希望为戏剧表演事业的教学提供一定的理论基础和借鉴。     

关于戏曲导演对现代戏曲舞台装置的思考

戏曲艺术承载了中国传统文化精髓,以其虚拟和写意的表现形式,优美文雅的将历史文化加以演绎。话剧艺术作为一种舶来品,从早期表现外国文化的单一性逐渐发展成为反映中国现当代文化的新媒介。本文通过对戏曲与话剧的表现特征,布景装置进行分析,尝试对两者加以融合,探讨现代戏曲舞台装置的多样性和交融性。     

王熙凤人物形象简析

《红楼梦》中的优秀女子形象数不胜数,而王熙凤正是这类人物中表现极为突出的一个,值得进行赏析与探讨。本文通过简要梳理与分析,介绍了她外貌美丽、善于口才、工于心计、泼辣狠毒、贪图权势的性格特点以及分析了酿成她悲剧的原因。     

浅谈红楼梦中贾元春的人物形象

《红楼梦》文本中的文化内涵精深而博大,又无边无际,是中国小说艺术的高峰。人们阐释不清,又欲罢不能。它通过描写一个封建贵族大家庭从繁荣走向衰败的故事,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为中心,揭露了封建主义的残酷虚伪和封建统治阶级的腐朽罪恶。在女人形象中,红楼中贾府里地位最高的人物是贾元春,元春四姐妹的四种命运,四种结局,皆非所遇,给我们留下了无尽的感伤和叹惋,所以研究元春的人物形象及其他姐妹的性格特征比较,对我们探讨当今社会的人文精神很有价值。     

《肖申克救赎》安迪人物形象解析

《肖申克救赎》是一部非常经典的影片,影片中塑造了弗兰克安迪这个经久不衰的角色。安迪这个人物身上出现了很多的闪光点值得研究分析,本文旨在通过对安迪人物形象的分析去探究文章的主旨。     

一个人的莎士比亚

“全世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有上场的时候,也都有下场的时候。”“生存还是毁灭,这是一个问题。”     

论图书馆文化的培育与图书馆形象的塑造

本文首先分析了公共图书馆的文化培育,并对其形象塑造进行了重点探索,希望能够整体提高图书馆的综合实力。     

末日聚焦:《皇黎一统志》人物形象剖析

越南汉文历史小说《皇黎一统志》是越南18世纪吴家文派的代表作,是一部深刻反映了安南后黎朝末期各派政治力量角力的作品,更是一部著名的“补史小说”.小说深入刻画了黎皇、郑主、西山朝等各派政治人物的活动,展现了一幅幅极生动的政治场景和人物活动画面,由此深刻地揭示了末世人类心态,以及王朝覆灭的原因.     

戏剧服装设计与舞台表现之和谐--浅谈戏剧服装的舞台表现

舞台服装是展示舞台美术的重要手段之一,也是表现符合剧本的剧情、表达导演的构思、服务演员造型的重要方式。舞台服装设计与舞台表现之间呈现了一种和谐关系。这种和谐关系起源于原始仪典,并一直沿袭至今。本文通过舞台服装设计案例分析,对舞台服装设计统一于舞台美术整体设计风格,并与舞台美术设计成为和谐整体进行了阐释。     

中职语文小说人物形象教学中的人文情感渗透

小说教学作为语文教学的重要内容之一,在培养学生的人文情感感悟中承担着重任。在小说的所有要素里,人物形象是最为重要的。在中职语文课堂中,加强对人物言行和关系的解读,可以帮助学生树立正确的审美观念,学习正确的处世方法,树立正确的价值观念,从而实现"立德树人"的教育理念。     

针对网络题材戏剧的舞台表现力分析

随着信息技术的飞速发展,网络也在不断的普及与发展。网络题材的戏剧也渐渐出现。网络题材的出现为舞台戏剧的发展注入了新的发展元素。戏剧的舞台表演主要是通过表演的艺术形式将作品中的艺术和情感表现出来。中国的舞台戏剧发展到瓶颈时期时,网络题材使得舞台戏剧有了新的艺术题材。网络题材的出现为戏剧的发展提供了新鲜的表演内容,提高了戏剧的舞台表现张力。     

科学家全球交流的舞台

英国在1660年到1730年的70年间,出现了60多名杰出科学家,占到当时全世界杰出科学家总数的36％以上,一些科学史家们将这种群星璀璨现象的出现归功于英国皇家学会等科技社团。     

声乐演唱中学生舞台心理素质的培养

声乐演唱是多种音乐表演艺术中的一种,其演唱质量的好坏不仅仅由老师的教授水平高低来决定,更主要的是由演唱者自身心理素质、生理机制相互协调配合的程度来决定的。因此,初学声乐演唱者必须要不断地学习表演技艺以及声乐技术,更要在学习中培养和训练出良好的心理素质,才能在登台表演时以最佳的状态给观众们带来美的享受。     

如何在语文教学中塑造健康人格

人格塑造在各学科都有体现,而语文教学有着得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。     

浅析《白噪音》中人物形象塑造

唐?德里罗的后现代主义力作《白噪音》在人物形象塑造方面极具特色。德里罗通过将人物塑造成卡通式人物和反英雄形象,体现了其对当代人生存状态的深度反思。     

浅析中职体育教育中学生人格的塑造

众所周知,中职体育教育中的中职生人格塑造对于我国中职体育教育的发展起到关键性的作用。中职生人格的塑造不仅影响到他们自身的发展,还关系到中职体育教育的发展前景。中职教育独特的特色不但完善了中职体育教育的教育体系,还给中职体育教育的未来发展指明了道路,同时,在不断地探索中,也发现了许多适合中职生人格塑造的方法,但是不同的学生适宜不同的方法。     

浅谈中职德育教育与中职学生人格塑造

如何提高中职学生德育工作,塑造中职学生健康的人格品质,一直是学校教育工作的重要组成部分。而德育教育要想达到良好的效果则必须长期坚持,这要求每一位教育者不能够急于求成,要能够有耐心和信心,持之以恒,常抓不懈。本文就中职德育教育工作中如何更好地塑造中职学生的个人人格进行探索,发现当前教育实践中的缺陷,并提出完善建议。     

试析当代大学生的健康人格及其塑造

当代大学生的人格心理健康问题日益突现,寻求健康的人格,塑造大学生的健康人格,已成为高校思想政治工作者和心理咨询员的重要任务。西方心理学者们对健康人格已经进行了比较充分的研究,本文试图通过对西方人格理论家有关健康人格模式的探讨,寻求一个比较切实的当代大学生健康人格标准,并就如何塑造其健康人格谈谈浅见。     

《文艺作品演播》课程中的思政探索与舞台实践

《文艺作品演播》是播音与主持艺术专业高年级的核心课程,该课程不论在专业技能、文化素养还是思想意识、理论实践等方面对学生都有较高要求。本文通过分析如何在传统教学模式中探索适合该课程的思政元素,培养服务于我国社会主义建设的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代播音与主持专业人才;如何打破专业课程之间的壁垒,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养并激发学生的自主创新,从而在舞台实践中全方位多角度考核学生的综合能力,帮助学生成为能适应新形势新环境新要求的播音主持全能型人才,同时为播音与主持的其他专业课课程思政提供相关经验。     

谈语文教学中人格塑造功能

人格是一个人的行为风格,思维方式,心理观念和概念的综合体现。只有性格良好的学生才能享受学习和生活,从而促进个体的全面发展。中学生处于身心发展的关键时期。观点的概念和学生对生活的世界观已经开始发展,并且可以在各种情况下保持个体独立的认知结果,教师必须充分规划高尚而坚实的人格,并运用不同的实践活动和课程内容来教他们建立一定的责任感,同时正确认识自己。