浅议标志设计中科学技术的应用

杨振宁博士在中国发起的“艺术与科学”的讨论,让标志设计师、设计教育者们真正认识到了科学技术对于标志设计是非常重要的。科学技术在标志设计中的应用主要体现在理性的定位、设计框架的理性构造、思维的科学理性化、理性的色彩应用、科学的制作等方面。     

语文教学艺术的心理规律

当前，在语文教学艺术创造过程中，普遍存在着两种现象：其一，过分强调理性心理因素的作用，将课堂教学设计得犹如钟表，机械、精确地运转着，毫无生气。其二，过分强调和依赖非理性心理因素的作用，简单的将语文教学艺术比附成其他门类的艺术，任意借用其他门类艺术的创造方法，创造出一些稀奇的教学方法，设计出一些古怪的教学程式，最终导致教学效率的下降。这两种现象都是缘于对语文教学艺术心理活动规律缺乏正确的认识而造成的。通常意义上说，科学的东酉，理性成分占优，艺术的东西，非理性成分居多。语文教学既是科学又是艺术，科学…     

情依于理 情理交至——叶燮理性美学观新解

叶燮的理性美学观倡导察识征理而以理性为艺术立法 ,提出“幽渺以为理”而为艺术理性定位 ,强调情得理真、情依于理而申扬“情理交至”论 ,分别解答了文学与理性、艺术理性的概念规范和情感与理性的关系问题     

浅谈现代设计新时尚的跨界艺术

跨界已成为商业艺术与设计领域一种新锐的生活态度和审美方式,跨界思维已成为创新的一种重要方式。多种类艺术的相互影响和渗透,艺术灵感与商业策略深度融合有着重大意义,可以激发出更新、更有挑战性的创意和更高境界的设计水平。跨界不仅仅是一种设计理念,更是一种生活态度,一种生活哲学。     

技术理性和艺术理性论评

人类理性思维是技术理性和艺术理性的融合,在古希腊的理性思维中已经包含了技术理性和艺术理性分裂的萌芽。近代技术理性成为人类理性思维发展的主导模式,并支配着艺术理性的内容。未来人类理性思维的发展,必然会超越这种模式,构成以艺术理性为主导的发展模式。     

新艺术运动的本土特征和异域风情

新艺术运动将本土特征与异域风情融为一体,成为现代设计史上具有非凡影响力的设计运动.一方面,以大工业革命为背景的新艺术运动在不同国家有不同表现,曲线派倡导有机形态与新材料的融合,而直线派则倡导简洁的直线和理性的几何体;另一方面,新艺术运动的设计师们也注重与异域文化的融合,在创作中借鉴日本、埃及、希腊、中国、阿拉伯等国家和民族的艺术元素,再用一种新的形式表现出来,从而成就了其独特的风格.新艺术运动对现代主义设计运动有着重要影响,其在保持本土特征、融合外来文化以创新发展本国设计文化方面,对我国当前的设计文化建设具有指导和借鉴意义.     

建筑美术教学的和谐性思考

产生于哲学的艺术与科学通过不断的发展演变,由分离到结合,形成的艺术与科学联系紧密的设计艺术学科。设计艺术学科中的建筑设计是一门有着其特殊性的学科,它与艺术和科学和谐共生,艺术与科学二者和谐的共性与个性的发展为建筑美术教学带来了理性的思考。     

试论多媒体艺术的信息设计

多媒体艺术之信息设计是信息化社会信息科技发展到一定程度后的必然产物，是在现代设计艺术发展过程中感性艺术与理性科学完美结合的历史性成果。信息设计作为以文字、图片、动画、声音、视频为综合的设计表现形式，在其发展历程、时代特性、产业概况中展示出人类围绕信息传播而进行的努力与探索。     

唤起审美直觉——约瑟夫·阿尔巴斯作品艺术特色探析

德国艺术家约瑟夫.阿尔巴斯是现代设计艺术教育的重要奠基人之一,他在大量的实验性作品中,展示了抽象几何构成的矛盾空间、简约的色彩组合等艺术特色,阐释了作品信息与审美直觉之间的关系,使观者沉浸于寻找完形的审美快感之中,将观者对艺术的认识带到一个全新的理性高度。     

现代商业室内环境中柱的利用与柱式设计

对现代商业室内环境艺术中柱的合理利用及柱的造型设计进行了探讨,并利用大量中外设计实例具体阐述了现代商业室内环境设计中柱的处理及柱式设计的原则与方法。