《社会工作学术文库》丛书出版发行

8月22日,由中国社会工作教育协会与河北教育出版社联合推出的《社会工作学术文库》丛书第一辑新书发布暨专家座谈会在北京大学举行。丛书编委会主任、北京大学教授王思斌,编委会副主任、民政部人事司（社会工作司）副司长柳拯以及北京大学教授刘继同、中国青年政治学院教授史柏年、中国人民大学教授李迎生等出席座谈会。     

从历史走向现实——《社会工作学术文库》(第二辑)出版总序

去年,在中国社会工作教育协会的支持下,《(社会工作学术文库》(第一辑)出版面世,这次对民国时期高水平社会工作著作的校订重印效果很好.好戏还要唱下去,《社会工作学术文库》(第一辑)出版后,《社会工作学术文库》(第二辑)的选书、编辑、出版又随之进行.第二辑将为读者献上4本书——宋思明、邹玉阶的《医院社会工作》,关瑞梧、李槐春的《区位儿童福利个案工作》,张岭泉主编的《北平协和医院社会工作档案选编(1921～1950年)》,以及彭秀良、郝文忠主编的《(民国时期社会法规汇编》.关于这4本书,我有几句话要说.     

《社会工作综合能力（初级）》篇

《社会工作综合能力（初级）》教材全书共分九章,可以概括为四大部分：第一部分（第一章）是对社会工作作为一个专业和学科领域的简要介绍;第二部分（第二、三章）介绍了社会工作的价值基础和知识基础;第三部分（第四、五、六、七章）是对社会工作专业方法的介绍,这部分是本课程的主体部分,包括个案工作方法、小组工作、社区工作和社会工作行政;第四部分是本课程的提高部分（第八、九章）,介绍了社会工作研究和社会政策与法规。     

发展型社会政策视角下社会工作介入社区低保的研究——以铁西区Y社区为例

随着经济的发展,人口老龄化速度加快,传统的福利低保政策已经不能保证低保群众的基本生活要求,发展型社会政策的提出及发展为低保政策提供了改进方向,但同时低保工作人员也需要专业知识的引导,社会工作介入显得尤为重要。     

《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》解读（三）

【上接2012年2月（下）刊】这个文件包括什么政策内容？总体看,《意见》包括三方面内容：     

《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》解读（四）

【上接2012年3月（上）刊】四．这个文件包含哪些主要精神在了解《意见》出台的四个阶段以及《意见》的四方面政策内容的同时,我们要从这些不同阶段与政策内容中,把握文本传达给我们的一些无形的精神。     

历史真如《高考1977》那么简单吗？

影片《高考1977》讲述了1977年恢复高考的消息传播在一个农场的知青群体内引起的变化,影片给人印象深刻之处反映了恢复高考在知识青年中的骚动。然而,影片对1977年恢复高考事件的历史展现过于简单,除了让人直观感受到知青群体的情感宣泄外,如果要体会1977年恢复高考事件的深刻社会意义,影片就勉为其难了。     

人口计生社会工作探索——“在人口和计划生育工作中引入社会性别敏感的社会工作理念和方法”项目的成效和启示

从1980年代开始．计划生育政策成为我国的一项基本国策。作为一项面广量大的社会管理工作,人口计生工作近年来也已越来越注重由刚性管理向管理与服务并重的人性化管理转变。     

《守望与开新：近代中国的社会工作》系统梳理近代中国社会工作发展史的初次尝试

虽然社会工作作为一种专业和制度在我国恢复至今才短短20年,但我国对专业社会工作的引进却已有近百年的历史。以往我们对于中国社会工作发展史的研究基本上处于空白状态,故而对那段历史恍如“隔着纱窗看晓雾”,模模糊糊,不明所以。     

《中学校课程标准》的历史意义与当代价值

1913年颁发的《中学校课程标准》已有百年历史,其呈现了民主思想性、全面发展性和生活实践性的特点,该课标蕴含的道德优先理念、全面发展教育理念以及学用结合教学手段给现今的课程标准的制定与教育改革实践有重要指导价值。     

广东省委办公厅、省政府办公厅《关于加强社会工作人才队伍建设的实施意见》

9月23日,广东省委办公厅．省政府办公厅联合下发《关于加快推进社会体制改革建设服务型政府的实施意见》等七个加强社会建设文件,其中《关于加强社会工作人才队伍建设的实施意见》是七大文件之一。作为紧密结合中央18部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》出台的首个推进社会工作的省级政策．此文件可谓亮点多多。本刊特此全文刊登。     

新疆出台《自治区加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》

近日,新疆维吾尔自治区党委组织部联合自治区民政厅印发了《自治区加强社会工作专业人才队伍建设的实施意见》（以下简称《意见》）,为新疆社会工作专业人才队伍建设提出了明确目标和发展方向。 《意见》提出,新疆社会工作人才队伍建设的总体目标是：建立健全保障新疆社会稳定和长治久安的社会工作专业人才管理工作体制机制,建设一支符合“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”战略需要的社会工作专业人才队伍。现阶段发展社会工作的主要任务是完善社会工作专业教育和培训体系,推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,推进社会工作专业人才评价和激励工作,培育发展民办社会工作服务机构等。     

民政部社会工作司有关负责人就《关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》答记者问

民办社工服务机构是现代社会组织的重要组成部分,是整合社会工作资源、提供社会工作服务的重要载体,是承接政府社会服务职能的重要依托.为充分发挥民办社工机构在吸纳使用社会工作专业人才,提供专业化、个性化服务,创新社会治理方面的重要作用,民政部日前出台了《关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》（以下简称《意见》）.     

《女性的品格》之——有品格的人生态度 不被表象迷惑

现代女性在找工作的时候,依据的是什么？是薪水、在公司内部的职位、公司目前的效益或股价,还是公司的社会形象、未来发展和品格呢？选择工作的基准有很多,前者很容易了解清楚,如果只工作两三年的话,根据这个标准来选择工作并无不可。但如果以长远眼光来看,后者就很重要了。要长期、深入地与人交往,就不能被表象所迷惑,必须进行判断。     

浅析历史示意地图的制作——以《世界中世纪史》教学为例

用于高校世界中世纪史教学的历史地图,以吴于廑主编的《大学世界历史地图》和张芝联、刘学军主编的《世界历史地图集》为佳,英、法、美、俄等大国的历史地图较为详实。在教学过程中存在现有历史地图元素太多不够简洁,现有历史地图元素太少不够全面,以及授课时无合适地图现象。在“观沧海”专业制图网站,掌握“点”“线”“面”制作技巧,能绘制出符合自己需求的历史示意地图。制作历史示意地图时,应选择规范的历史地图做底本,力求准确。     

对“一切真历史都是当代史”的解读——读克罗齐《历史学的理论和历史》

19世纪初至20世纪末,实证主义史学、客观主义史学先后在欧洲崛起,尤其是以孔德为首的实证主义史学不但把史学当作科学来研究,而且明确地宣称史学是一门科学,使得历史学开始出现了一种背离人性的倾向。正是在这一思想潮流下,意大利著名历史学家贝内德托·克罗齐提出了一切真历史都是当代史的著名命题,并有力地反驳了以上的倾向。虽然在当时的时代背景下,其理论的基本原则是错误的,但不容否认,他在探讨某些问题时具有独到的见解,值得我们批判地借鉴与吸收。     

中国家庭教育的奠基与现代意义——陈鹤琴《家庭教育》的学术旨趣及其现代价值

作为“五四”新文化和新教育运动的产物,陈鹤琴《家庭教育》是其多年来对幼儿特别其长子陈一鸣的精心观察、实验和研究之所得,反映了当时社会剧烈变革中家庭教育的实际问题,并提出了相应的原则、对策和建议,内藏着十分深刻的教育哲理,对于我们理性地探寻全球化背景下当代中国家庭教育的奥秘仍具有重要的参考价值和借鉴意义。     

马克思历史发展主客观辩证统一思想——基于《德意志意识形态》的研读

历史发展的动力问题是马克思主义唯物史观的基础性问题。立足于实践,马克思从主、客观两个维度系统考察了历史发展的动力。他指出,历史发展既遵循客观规律,又由人积极推动,既有其客观条件,又有人的自觉参与,是主客观因素共同作用的结果。本文试图以马克思唯物史观的代表作《德意志意识形态》为例厘清马克思历史发展主客观辩证统一思想,以期深度挖掘其现实意义。     

在历史的脉动中把握中国青年的社会角色———评《青春百岁:关于中国青年的历史管窥与现实观察》

现代意义上的"中国青年"诞生于辛亥革命的前夜。百余年来中华民族命运多舛,从多灾多难走向初步繁荣,其间历代中国青年特别是当代青年发挥了怎样的历史作用,担当了何种角色,一直是青年研究领域非常重要而又被一度忽视的问题。袁贵礼、宋忠好的专著《青春百岁:关于中国青年的历史管窥与现实观察》(黄山书社,2013年11月出