使用导向评估（上）

有读者对我在上次专栏中提到的“使用导向评估”（Utiization—Focused Evaluation）的具体操作方法比较感兴趣,故这期我尝试根据自己的理解和操作经验,对使用导向评估作出进一步说明。使用导向评估是一种专为满足“主要目标用户”（Primary Intended Users）期望而设的评估模式。运用使用导向评估的前提是要对评估可以产生的各种效果和实际用途作出判断。因此,运用该评估模式的评估人员应促使主要目标用户慎重考虑整个评估过程是如何影响对评估的使用的。评估人员所关注的是：那些日常生活中的人在工作中是如何使用评估结果和体验评估过程的。     

中国中小企业利益相关者治理综述

文中在中国中小企业的背景下从利益相关者角度切入研究公司治理问题，具有现实意义。由于目前对于“中小企业”和“利益相关者”的界定都比较模糊，本文梳理了它们的定义和界定标准、为文章扫除了基本的障碍。然后从利益相关者理论切入，界定核心利益相关者，阐释了中小企业利益相关者治理问题的现状，提出了中国中小企业在利益相关者治理上的改善建议以及思考。     

论以就业为导向的商务英语教学模式

高职人才的培养方向是以市场为导向，以就业为目标，以工学结合为关键。商务英语专业教学如何来体现职业教育的特点呢？本文提出模块化的英语教学体系：英语基础整理和巩固模块以“够用”为原则，提倡“精练”；求职与就业英语模块以“实用”为原则，提倡“模仿”；专业英语模块以“有用”为原则，提倡“实战”。本文同时提出各高职院校必须从机构、师资、教材等方面确保三个模块之间的有效衔接，努力建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系。     

公共关系四大关键词

做公关这一行，教公关这一课，究竟什么是公关呢？公共关系，简而言之，就是一个组织通过传播手段对其利益相关者施加影响．以达到提升公众形象的目的。在这句话中，组织、利益相关者、传播手段、施加影响是四个核心的词汇。正确理解这四个关键词，能够帮助我们正确理解公关的内涵。     

“三鹿事件”中利益相关者的需求分析

“三鹿事件”已成为我国的一个热点问题,其覆盖范围之广、涉及公众之多、影响之大,为近些年之罕见。本文从利益相关者的角度出发,重点分析此次事件中所涉及的利益相关者及其需求。     

职业院校数学教学方法的优化选择

中央提出，当前职业院校教学改革的重点是：“以就业为导向，深化教育教学改革，突出教育目标的职业性与应用性”职业院校教学改革的特点为：教学目标的职业性与应用性；教学内容的适应性与动态性；教学方式的多样性与互补性；教学活动的综合性与开放性。数学作为一门基础工具学科，优化选择教学方法是第一位的。本文就此问题进行探讨。     

浅议企业社会责任中利益相关者的范围

对于企业利益相关者范围的界定影响着企业所承担社会责任的状况，有关企业利益相关者范周的观点众多，本文在简要分析其他学者观点的基础上对企业利益相关者的范围进行大致分析。     

我国煤炭行业上市公司业绩评价

本文运用SPSS11．5软件，对煤炭行业上市公司2009年度的12个主要财务指标进行了因子分析，从中提取出4个具有一定含义的因子，对上市公司经营业绩进行了综合评价。评价结果可以为各利益相关者做出正确决策。     

社会工作本土化发展的出路

在这一年里，我通过《社会工作之中西合璧》这个专栏系列不断整理自己有关社会工作本土化的思绪。首先是回顾了一系列中外有关文献的讨论重点，并分享了我在广州一所中学进行社会工作项目移植研究的心路历程和其中的学术考虑。基于这些实证研究经验，我也在这个专栏系列中分别介绍了一些有关评估和挑选移植项目的概念和方法，例如进行“使用导向评估”的流程，以及如何根据“循证实践”原则把一个在香港研发的“共创成长路”青少年成长发展项目移植到内地使用。     

宋春雨，缔造掌上百度神话

手机用户远远大于互联网用户，人们每天平均上网时间为2小时，但使用手机则长达16个小时。7年时间，李彦宏用他的“百度一下”创造了市值30亿美金的品牌价值。有一个人则带着自己的“手机搜索”，携同中国四大电信运营商，率领麾下的北大派、海龟派将领卷地而来。他的故事和李彦宏惊人的相似，他的目标是做手机上的“百度”。     

OBE理念下高职文化基础课混合式教学改革探究与实践——以《商务写作与沟通》为例

《商务写作与沟通》课程是商科类高职院校重要的文化基础课。在对教材、学生、教师进行学情分析的基础上，以OBE理念为指导进行混合式教学可以有效解决学时不足、“教师为中心”、课程学习成果难以界定及测量的问题。在OBE理念指导下，通过基于成果导向，设定教学思路；根据职业需要，确定教学目标；面向专业需求，优化教学内容；借助多元空间，整合教学资源；以学生为中心，创新教学方法；健全质量管理，改革评价体系等六个方面进行了混合式教学改革尝试。     

生涯管理--为员工的未来打算

“生涯计划”（CareerPlanning）也叫“生涯设计”（CareerDesign），是舶来品，最早由麻省理工大学教授E·H·施恩于１９９２年提出，并随后在欧美国家的企业里得以应用。生涯计划的主体是企业组织与员工个人双方；生涯计划的内容主要是员工个人的发展目标和发展道路（但是这种发展目标和发展道路不仅是员工个人的需要，也是企业组织的需要）。因而，借生涯计划，员工个人利益和组织利益被很好地结合起来。“生涯发展”简单地说就是生涯计划的实施，即员工的生涯发展（CareerDevelopment）。生涯发展的本质是员工个人得到全面发展，即…     

电子工艺课程实施“147”行动导向教学模式的实践与探索

本文重点介绍了“147”行动导向教学模式的内容与实施特点及成效。电子工艺课程通过实施“147”行动导向教学模式改革的研究，以项目为载体，由知识、能力和情感融合而成三维教学目标，教学过程按照“七步教学法”组织学生分组合作学习，培养学生的四个关键能力，完成从注重教学成果向教学过程、体现教师“教”和学生“学”的“双主体”转变。     

中小企业财务管理目标研究简

在市场经济完善与发展浪潮中，中小企业在国民经济中日益发挥着重要的作用，而中小企业财务管理目标的选择则关乎着其能否在市场上立足、发展及壮大。为帮助中小企业确定适合其内外环境的财务管理目标，本文分析了目前中小企业财务管理目标定位的现状及存在问题。并提出了中小企业的财务管理目标应注意与利益相关者之间利益的协调，并与内部政策相一致，与外部环境相协调，以实现相互价值最大化。最后对目标如何实现进行了进一步阐述。     

基于“就业导向”的创业教育研究

本文对“就业导向”的创业教育背景与意义、创业教育基本内涵和目标进行了分析,阐述了职业院校基于“就业导向”的创业教育实施的四大原则、“四个相结合”的途径和“五个一”工程建设的措施.     

现代大学民主管理体系的建构

大学治理能力的不足是导致大学管理松弛、发展迟滞的主要因素。在党的"四个全面"的战略布局中,大学必须面向新常态作出积极的回应,通过加强大学的民主管理,让大学管理者的决策符合人大多数人的利益,实现大学利益相关者对大学的"共同治理",防止行政权力的过度释放,使广大的利益相关者更加积极主动地参与大学改革与发展的决策,使各项合法权益得到切实维护,重拾大学精神理想、学术规范和教育价值。     

创业公司如何做公关

对于创业公司而言，如何针对目标市场清晰传递品牌信息是至关重要的问题。对于创业团队而言，有效的沟通是生存下来的必要条件。
　　公关重在影响目标用户认知进而影响决策，在产生认知到达成销售存在着层层转化的营销漏斗。对于创业公司而言，做公关具有何种价值呢？第一是刷存在感，形成目标用户的品牌认知，能够被主动需求的目标用户搜索到以及影响投资；第二是建立品牌信任度，这也是目标用户对品牌产生安全感的基础；第三是反馈纠错，通过公关与目标受众产生互动与信息交换，在沟通中吸收养分完善品牌自身；第四是吸引人才，创业团队成员其实可以由粉丝转换而来。第五是带来用户或销售转化。     

以“供给侧”改革，落实顶层设计，做强单招教育--扬州地区对口高考质量提升之我见

本文针对扬州地区对口高考质量进一步提升的制约因素，提出要以文化建设统领单招事业，以机制改革激发师生内需；以教研抓手打造师资团队，以教改突破提升课堂教学效率；以目标导向强化过程管理，以多元立交促进学生成才等“供给侧”改革举措，落实顶层设计，做强单招教育。     

提升城市公共服务质量打造服务型政府——2010连氏中国城市公共服务质量调查

以“服务型政府”的基本价值为导向,充分结合中国国情,运用科学的标准、方法和程序,初步构建了涵盖公共服务所有重要维度的“连氏基金中国城市公共服务质量评价体系”,利用这个体系对中国32个主要城市的公共服务进行了评估与分析。     

非常声音

“要像保卫黄河一样保卫汉语!”；“要解决农民工发展问题，就要从教育入手。”；“我真谢谢我自己，没有考上大学。”；“拿个凳子给你坐已经是政治局委员的待遇了。”；“反对炼油的污染，就等于反对使用石油；反对污染，就等于反对发展。正是这种论调，败坏了我们的环境，稀释了改革的成果。”；