多校区教务管理路径阐释

教务管理工作是学校管理工作的重要组成部分,教务管理是维持良好教学秩序的重要保证。特别是在多校区办学的大背景下,学校教务管理凸显了关键作用。多校区教务管理应遵循"统分结合,以统为主,分区指导"的指导思想,按照"以人为本"等原则,实现思维方式的变革,构建教学基层组织,并组建一支高素质的教务管理队伍和实现教务信息化两个方面提高多校区教务管理水平,从而提高学校的办学水平。     

学校领导应养成良好的管理行为习惯

学校领导的成长受制于内外各种要素,但养成良好的管理行为习惯是学校领导成长必备的内在要素。以个人浅见,一个优秀的领导者必须具有以下几方面的管理行为习惯。常规管理先行的习惯常规一词,词典解释是"沿袭下来的经常实行的规矩"。笔者的理解是,常规是日常照办的规定和规范,一些日常工作必需的,人人都应该而且必须遵守的管理制度。学校常规管理是学校传承下来的行之有效的管理方式和管理制度,是学校校园文化的核心内容之一。学校常规管理是学校运行规律的必然要求,是确保良好的教育教学秩序,营造良好的校风、教风和学风的保证。因此,学校常…     

浅谈高等职业教育教学基本建设与管理

搞好高等职业教学基本建设与管理工作是教学秩序正常运行的保证。本文从教学管理制度建设、专业建设与管理、课程建设与管理和教材建设与管理等论述了高职院校教学基本建设与管理的内容,为促进教学质量的提高奠定基础。     

论当代大学生管理要素的双重转化

<正> 学生管理是高等学校管理工作的重要方面,是维护学校安定团结,建立正常教学秩序,抵制错误思潮和不良风气影响,培养社会主义事业建设者和接班人的重要保证。同时,科学的管理本身贯穿着对学生的关心爱护,严格要求,引导学生培养良好的品德,促进学生纪律观念和严谨作风形成的重要手段。可见,学生管理在高校工作中占有十分重要的地位。作者就目前高校学生管理工作的实际情况进行了调查,并针对少数同志对管理工作缺乏全面、深刻的认识,对学生的严     

寄宿制学校安全工作管理模式探讨

安全工作是学校管理的头等大事,需要常抓不懈。对于寄宿制学校来说,必须根据自身的特点,构建安全长效工作机制,抓实安全管理常规工作,提高师生安全意识,从而确保学生安全,维护学校正常的教育教学秩序。     

浅谈对校园安全工作的理解

校园安全工作是保证学校正常的教学秩序、生活秩序以及师生的生命财产安全和根本利益的前提。所谓“安全责任重于泰山”,学校工作的头等大事就是安全管理工作。无论是学校、政府、社会,还是家庭都要引起对校园安全工作的重要认识,保证广大师生根本利益的同时,也是学校教育工作得到有效实施的保证。本文就以目前校园安全管理工作为出发点,浅谈对校园安全工作的理解。     

高校教材管理“零库存”辨析

高校教材管理质量是保证教学秩序和教学质量的重要因素之一。"零库存"管理是教材管理的一个新思路,也是节约学校有效资金、提高资金利用效率的有效途径。作者结合本校的"零库存"管理经验进行了分析,供借鉴。     

向德育管理要教学质量

教学质量是学校工作的生命线工程,而德育工作是学校工作的重中之重.在全面贯彻党的教育方针过程中,学校正确地处理好两者的关系,创造性地提出了向德育管理要教学质量的理念,在实践中不断探索德育工作新路子,务实真抓,与时俱进,不断提高德育工作的针对性和实效性,取得明显的德育效果,良好的德育效果又为教学质量的提高提供了有力的保证,使学校工作做到"德育"、"教学"双丰收.     

勤念“三字诀”助推学校特色发展

学校制度就是学校要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规程，它是一种行为规范，是用来规范和约束人们思想行为的规范和标准，是人们共同遵守的规章、条例、规则、办法等的总称。良好的制度能保证正常教育教学秩序，良好的制度能凝聚人心，是办好教育的重要保证。我在学校制度建设中，通过“定、变、改”三字诀助推学校特色发展。     

教学管理之我见

教学管理是一种对教育人、培养人的智力劳动的管理.从教学管理的内容上看,主要包括教学思想、教学行政和教学质量管理等几个方面.其中教学思想管理是前提,教学质量管理是核心, 教学行政管理是保证.从管理形式上看,教学管理中的计划管理、组织管理和教务管理都是围绕提高教学质量来进行的.提高教学质量是党的教育方针的内在要求,学校要把提高教学质量全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展作为衡量教学管理好坏的重要依据.结合多年的教学管理工作,我认为应该做好以下几个方面:     

浅谈继续医学教育的班级管理

随着继续医学教育的不断深入开展,继续医学教育管理已成为学校相关管理部门的重要工作内容.班主任是继续医学教育管理的基层组织者,其工作质量将直接影响到继续医学教育的质量.班主任老师要做好学员的调查摸底工作,通过提高自身的综合素质、组建好班干部团队、建立良好的师生关系、认真开展学员的思想教育工作、认真做好班级的组织管理工作、处理协调好各种关系、充分利用现代化技术进行管理等措施有针对性地开展班级管理.     

学校后勤工作应以人为本服务育人

学校后勤工作不仅对全校的德育、智育、体育工作起着重要的物质保障作用，而且具有育人功能。做好后勤服务与后勤保障工作，必须要坚持“以人为本，服务育人”的思想，才能为全校师生创造良好的教学和生活环境，也才有利于建立正常的教学秩序，顺利实施教育教学工作。     

谈初中班主任管理工作的几点体会

班级管理作为学校管理最基层的一级,是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高.学校的很多工作要通过班主任去布置落实.如学生守则的遵守,行为规范的贯彻执行,学生的思想政治工作,教学目标、内容的实现,都需要班主任去考虑,去安排.     

校园文化建设之我见

校园文化建设是"五个校园"建设的重要内容之一.良好的校园文化能有效地推动学校教育教学工作的开展,促进学生全面协调发展,笔者结合自身工作,就校园文化建设提出自己的见解.     

我队学风建设的现状与思考

学风建设是学校校园文化建设、创立良好育人环境的重要内容。建立良好的学风是教育、培养和引导学员树立正确的成才观、价值观的基础,是保证人才培养质量的关键。     

小议高校系级教学秘书工作

高校教学秘书是教学管理工作中的重要组成部分,只有正确认识教学秘书的角色与地位、职能与任务,不断提高其专业化水平,才能发挥其在稳定教学秩序、深化教学改革、提高教学质量、服务师生、全面推进学校发展中的积极作用。     

民办高校学生管理体制改革的展望

高校学生管理体制主要是维护高职院校的正常教学秩序,保证学生健康茁壮的成长的基础性工作。公共管理的主要核心是以人为本,是一种可以适应大学生管理发展的理念。民办高校学生管理体系应该进行改革与创新,从公共管理视角下对高校学生管理体制改革的现实路径进行探讨。     

教学管理应突出重点

教学工作是学校的中心工作,也是学校育人的主要途径.以教学为主,是学校工作的基本规律.从学校整个管理来看,教学管理是学校管理的核心,工作量很大,涉及面最广,我认为教学管理要在加强班级管理,备课组管理,课堂教学管理,抓好信息反馈等方面突出重点,才能在教学管理上取得事半功倍的成效.     

高校教材网络化管理的创新与实践

教材管理的模式体现了学校管理水平的高低和教育教学创新改革的结果,与稳定教学秩序、保证教学活动正常运转、提高教学质量和提升师生的满意度有着直接关系。教材网络化管理模式则是提高教材管理效率的有效手段。根据高校教材网络化管理创新的背景,利用JSP和Oracle,开发了基于B/S和C/S的教材管理软件,实现了教材征订、教材发放、教材款结算和教材评价等环节的网络化管理,有效提高了教材管理效率,提升了教材管理水平。     

如何加强学校内保管理的思考

"内保"系指内部治安保卫工作,保护公民人身、财产和公共安全,维护单位的工作、生产、经营、教学和科研秩序.加强学校内保工作,对保护师生员工的人身财产安全,维护学校正常教学秩序,提高教学质量起着十分重要的作用.学校内部治安保卫,应贯彻预防为主、单位负责、突出重点、保障安全的方针.治安保卫工作应当突出保护单位内部人员的人身安全,学校不得以经济效益、财产安全或者其他任何借口忽视人身安全.