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本文从物权和债权对比的视角.通过分析用益债权的权利结构.探讨用益债权的基本问题。由此得出结论:面临物权法定原则的僵化.要实现向物之利用为中心的转移.债权性用益有青比用益物权更大的优势和发展潜力。用益债权具有和用益物权一样的对用益物的事实支配.其支配性是其效力需要增强的根本原因。对用益债权提供类物权保护.是用益债权体系化的前提。用益债权是用益物权的基础法律关系.用益债权的发展是用益物权的立法准备.有助于用益体系的内部协调和整个用益制度的完善。 相似文献
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本文从学生考试现象反思自己的课堂教学,总结出用语言艺术吸引学生、用人格魅力感染学生、用互动课堂激活学生、用爱心去关爱学生、用真心去感化学生、用良心去教好学生,就能让思想品德课更富有吸引力,一定能让学生喜欢上思想品德课。 相似文献
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本文从学生考试现象反思自己的课堂教学,总结出用语言艺术吸引学生、用人格魅力感染学生、用互动课堂激活学生、用爱心去关爱学生、用真心去感化学生、用良心去教好学生,就能让思想品德课更富有吸引力,一定能让学生喜欢上思想品德课. 相似文献
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用政策吸纳人才、用事业造就人才、用环境影响人才、用机制激励人才、用制度约束人才,这些是师资队伍建设的重要内容。天津中德职业技术学院按照软硬件并举、人财物并重的原则,适应师资队伍建设要求,建立健全了师资队伍激励约束机制。 相似文献
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用什么软件制作机械波动画?当然用Flash了。你听说过用PowerPoint制作吗?用PowerPoint不仅可以制作动画,而且由它制作的“波的产生”动画效果决不亚于Flash。 相似文献
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实践证明,用好一个人等于在干部队伍中树立了一面旗帜,用什么样的人,用什么样的作风选人,在领导班子建设中将会起到很强的影响作用。凭政绩用干部,就会引导广大干部去真抓实干,激励广大干部到基层一线去展示才华,建功立业;凭能力用干部,就会引导广大干部不断加强党性锻炼,努力提高自身素质和领导水平;凭群众公认用干部, 相似文献
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关于东欧国家变革的时间,有观察家形象地说:波兰用了10年,匈牙利用了10个月,民主德国用了10个星期,捷克斯洛伐克用了10天,而罗马尼亚只用了10个小时。 相似文献
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表面上看,百丽之所以投巨资于宿州,是宿州市领导干部用心、用诫、用细节、用高效优质服务、用优良作风来招商引资的结果,其实背后更本质的是以打造现代服务型政府为主要内容的“软环境革命”。 相似文献
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对养老金账户亏空,有人主张用国有企业的利润或变卖国有资产,补充社保基金;有人主张用外汇储备,补充社保基金;有人主张增加税收,用财政转移方式,补充社保基金;还有人主张用延迟退休金领取时间,解决账户亏空问题。但是,这些统统都不是好的选择。一说用国有企业的利润或变卖国有资产补充社保基金国有企业是个"错",用国有企业的利润或变卖国有资产补充社保基金,并不意味着就是"对"。社会保险本身就是一个"错",用消灭一个"错"维护另一个"错"不 相似文献
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发展优势特色主导产业是新农村建设的重心和难点。要坚持用“生态经济学原理”优选主导产业,用“比较效益法则”布局主导产业,用“链式经济模式”做强主导产业,用“非均衡发展理论”培育主导产业。 相似文献
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笔者对“有用”的理解,是指在我们工作中起到作用,也就是说在工作上能独当一面,让领导放心。“有用”的反意词就是“无用”,是矛盾的两个方面,是对立统一的,同时还是相互作用相互联系的。“无用”经过一定的量变发展到“有用”,“有用”用不到地方还不如“无用”,同时即使“有用”离开一定的条件也会变为“无用”。因此,两者是辩证统一体。下面笔者就对如何把“无用”变成“有用”谈谈自己的看法。 相似文献
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识才与用才是辩证统一关系,识才是用才的前提和基础,用才是识才的目的和结果.它们相互统一、相互促进、相互影响、相互转化、相辅相成.如果把它们割裂开来,看不到它们的有机联系和辩证关系,那么,将会在选人用人中一无所成.因此,在工作实践中,要善于将识才与用才有机结合起来,做到选准人、用好人. 相似文献
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2010年底,中央经济工作会议提出,要加快转变农业发展方式,坚持用现代物质条件装备农业,用现代科学技术改造农业,用现代产业体系提升农业,用现代经营形式推进农业,促进农业生产经营专业化、标准化、 相似文献
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当前,回顾中国共产党百年奋斗史,面对对现代化强国的追求和民族复兴愿景,我们党更应该优化执政思维,以强烈的使命意识和责任意识,灵活运用多种思维方式提升执政艺术和执政智慧。要用战略思维看待“修昔底德陷阱”,用系统思维跨越“中等收入陷阱”,用法治思维规避“塔西陀陷阱”,用实践思维识别“高福利陷阱”,用辩证思维防范“民主陷阱”,用历史思维应对“历史虚无主义陷阱”,用底线思维谨防“人情陷阱”,用创新思维化解“存亡陷阱”,确保第二个百年奋斗目标如期实现。 相似文献
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领导者的职责,主要的是出主意、用干部两件事。用干部主要是用下属。当领导就必须会用下属,不会用或者用得不当,就难以履行领导职责。因此,凡是领导干部都会想方设法使用好下属,力求做到人尽其才、才尽其用。通常情况下,领导干部使用下属须三忌。 相似文献