关于成人高校社会主义精神文明建设若干问题的思考

成人高等学校担负着培养社会主义建设者的重要任务,是精神文明建设的重要阵地.一定要提高认识,统一思想,正确引导.采取切实有效的措施.加强精神文明建设.同时要协调好目标与任务、组织管理等之间的关系.另外,精神文明建设的经费投入,也是精神文明建设各项工作落实及健康发展的保证.     

以"三个代表"思想为指导加强高校精神文明建设

本文提出要从"三个代表"的高度认识高校精神文明建设的重要性,增强建设的主动性;认识精神文明建设成果巩固的艰巨性,增强工作的坚韧性.并论述了高等学校的精神文明建设应以教书育人为核心,强化责任,扎实推进.要坚持以邓小平理论和"三个代表"思想为根本指导.要制定规划,层层建立责任制,抓好基础文明.要坚持创新,不断开拓精神文明建设的新载体.     

民族教育事业与民族地区精神文明建设

社会主义精神文明建设的主体和内容都要经过学校教育，因此，发展民族教育事业是民族地区社会主义精神文明建设的主战场。民族教育工作中存在的问题也必须在加强社会主义精神文明建设中加以解决，要促进民族地区社会主义精神文明建设，就必须在政策上倾斜，切实增加对民族教育的投入，加快民族教育事业发展。     

加强公民道德礼仪教育攀登精神文明建设高峰

必须坚持"两手抓,两手都要硬"的方针.华西村、龙口市南山村、张家港、深圳等地的经验,显示了社会主义精神文明建设的内在魅力和光明前景;精神文明建设的根本任务是提高公民的整体素质尤其是思想道德素质;思想道德教育要注重形成社会公德、职业道德、家庭道德、文明礼貌行为"四位一体"的整体效应;对公民的道德礼仪教育与社会主义精神文明建设,既要唱响时代主旋律,形成与时俱进的品格,又要继承传统,深深植根于历史的沃土.     

关于高等学校精神文明建设的思考

高等学校精神文明建设要理清工作思路,强化整体意识,将物质文明建设与精神文明建设作为不可分割的整体,将精神文明建设本身看作一个整体;强化主体意识,要吸引师生共同参与,使广大师生在精神文明建设中都能找到比较合适的切入点;强化载体意识,要重视精神文明的创建活动以及活动舞台、活动方式等,解决好精神文明建设如何落到实处的问题。要突出工作主线,突出抓好思想道德建设,一定要着眼于学生的全面发展,健康成长,把理想信念教育作为思想道德建设的核心。突出抓好校园文化建设,最重要的内容是要加强教师思想道德素质的教育,以教风建设为主导,建设良好的校风和学风。突出抓好价值建设,努力构建高等学校师生健康向上的价值体系,确立合理的教育目标和整体要求。要找准工作着眼点,着眼于创新发展,赋予精神文明新的内容和时代精神。着眼于健全领导机制、激励机制、反馈机制、动力机制和投入机制,保证精神文明建设的健康发展。     

跨世纪精神文明建设的视角调整

精神文明建设要迎接跨世纪的挑战,就必须进行相应的视角调整。不能把精神文明建设仅仅视为物质文明建设的手段,二者的关系不是单向的,而是互为条件、互为目的和互相促进的,也不能仅仅局限于本体论层次上来理解物质文明和精神文明的关系,实践活动的本质是物质变精神,精神变物质的无限循环过程;更不能把精神文明建设的着眼点仅仅放在解决发展市场经济的负面效应上,精神文明建设的作用是积极的,应当走在前面,并且“重在建设”,以立为本;精神文明建设也不是软的、虚的东西,精神文明建设的内容和要求都有其具体的表现和特征。精神文明建设要有投入,要有相应的硬件建设     

湘西少数民族地区精神文明建设之路初探

湘西多元文化在湘西土家、苗、侗等民族中的互动互渗产生了一定程度的伦理要素的趋同,从而构成湘西少数民族地区社会主义精神文明建设的起点和基础.湘西精神文明建设是一个集脱巫与返魅、传统与现代、民族性与时代性诸矛盾相统一的综合创新的历史过程,关键是要解决好时代性和民族性的关系问题.湘西精神文明建设要借鉴周公"神道设教"的文化创造之路,并要注意抓好几个重要环节.     

十四大以来精神文明建设成就回顾

党的十四大以来.在以江泽民同志为核心的党中央领导下,始终坚持“两手抓、两手都要硬”.在搞好经济建设、物质文明建设的同时,把精神文明建设提到更加突出的位置.十四大明确提出了用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党、教育干部和人民,要求把精神文明建设提高到新水平;1994年,江泽民总书记在全国宣传思想工作会议上.提出要“以邓小平建设有中国特色社会主义理论为根本指针”.落实“以科学的理论武装人.以正确的舆论引导人.以高尚的精神塑造人.以优秀的作品鼓舞人”的四项根木任务,党的十四届五中全会在规划我国经济和社会发展的跨世纪宏伟蓝图.1996年.十四届六中全会专门研究精神文明建设问题.作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,进一步明确了精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施.中央成立了精神文明建设指导委员会,各地也相继成立了以第一把手为领导的精神文明建设指导委员会,加强了对精神文明建设的指导和投入.精神文明建设出现了广泛宣传动员、狠抓组织落实.上下总体推进的良好局面.突出表现在:     

面向21世纪的高校精神文明建设

高校精神文明建设,直接关系到培养社会主义的合格建设者和接班人.从高校精神文明建设的指导方针,高校精神文明建设思路的转变和高校精神文明建设需要把握好的"三个环节、一个中心"三个方面,论述高校精神文明建设的方向、出发点、思想方法和实现目标等,明确高校精神文明建设的活力在于探索和创新,有利于紧扣在新形势下高校精神文明建设的重要环节和中心工作.     

增加精神文明建设投入是构建和谐社会的内在要求

增加精神文明建设的投入既是物质文明和精神文明协调发展的客观需要,又是社会主义本质的内在要求。但是,由于认识上的误区,造成我国在精神文明建设方面投入不足,表现为教育投入整体水平较低,在国民生产总值逐年大幅增长的情况下,教育投入以及全社会用于精神文明生活方面的消费与物质生活方面消费的比例逐年下降。因此,应该按照布局合理、结构优化、重点突出的原则,在教育和文化建设上加大物质投入的力度,从而实现物质文明和精神文明协调发展并最终实现社会的和谐发展。     

市场经济体制与精神文明建设

在建设有中国特色社会主义过程中，要树立社会主义基本政治制度经济制度同市场经济、精神文明相结合的社会主义新概念。中国特色社会主义包容社会主义市场经济和社会主义精神文明，二者紧密结合、相互促进。市场经济为精神文明提供坚实地物质基础，向精神文明提出更高要求，而精神文明为市场经济发展创造良好条件，保证经济性质和运行方向。     

少数民族地区政治文明建设是加强党执政能力建设的重要课题

政治文明是物质文明的“晴雨表”,是精神文明的“主心骨”。加强少数民族地区的政治文明建设是社会主义现代化进程的必然要求,是推进少数民族地区经济和社会发展的重要政治保证,是我们党加强执政能力建设的重要内容。     

湘鄂西民族地区精神文明建设刍议

社会主义精神文明建设是全面建设小康社会的重要内容,本文论述了湘鄂西民族地区精神文明建设的巨大成就,存在的困难与问题,并提出了加强湘鄂西民族地区社会主义精神文明建设的对策与建议.     

扬弃和升华市场经济原则是精神文明建设的基础

在社会主义市场经济条件下如何建设社会主义精神文明，不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。不能离开社会主义市场经济的基础来进行精神文明建设。因此，本文认为，只有扬弃和升华市场经济原则，才能丰富和拓展精神文明建设的内涵，才能使社会主义精神文明建设具有现实性和可行性。市场经济的基本观念和道德原则，有些是和精神文明建设相矛盾的，对此应该进行批判；有些与精神文明建设的要求不相适应，但在市场经济建设过程中又不可避免会出现的，对此则应该进行批判地改造，使其升华成为社会主义精神文明的一部分。唯其如此，社会主义精神文明建设才能和社会主义市场经济建设携手共进，共同发展     

浅谈用科学发展观统筹城乡发展,务实推进新农村建设

怎样建设社会主义新农村,要正确理解和准确把握新农村的内涵,建设新农村的目标要求,是从统筹物质文明、精神文明和政治文明建设的角度,对社会主义新农村的高度概括,就是要建设经济繁荣、环境优美、生态良好、生活宽裕、社会和谐的社会主义农村。     

试论邓小平文化观蕴涵的本真精神

邓小平文化观是围绕社会主义物质文明和精神文明一起抓的大文化思路,提出了一系列的文化建设方针,反映出其文化观的核心理念——文化精神。它至少包括实践精神、批判精神、科学精神、创新精神、人文精神。坚持邓小平文化精神,对建设中国特色社会主义文化具有重要的理论和实践意义。     

加强精神文明建设是构建社会主义和谐社会的必要路径

加强精神文明建设是构建社会主义和谐社会的重要内容.当前,加强精神文明建设须着重加强五大工程建设:加强党的建设工程;加强马克思主义意识形态主流化工程;加强社会主义道德体系建设工程;加强依法治国工程;加强新农村建设工程.     

论政治文明建设

作为人类社会政治成果总和的政治文明,同物质文明、精神文明紧密相连,柑互促进。根据中国历史、现实特点,建设社会主义的政治文明,必须以民主政治建设为中心,抓住完善人民代表大会制度等环节。政治文明建设战略任务的提出,是马克思主义在当代中国的发展,是建设社会主义现代化的战略部署,对建设小康社会有重要意义。     

人性与精神文明建设

各种科学都与人性有关.从人性的视角来思考精神文明建设问题,能够从较深的层次认识精神文明建设的意义,把握精神文明建设的特点和规律.人性的精神属性表明精神文明建设应当成为人的内在要求,应当不断提升人的精神境界,应当突出人的精神的能动性;人性的普遍性要求我们遵循精神文明建设开放式发展的规律,对全体社会成员进行普遍的人性培育;人性的特殊性要求我们增强精神文明建设的针对性,对不同思想觉悟的人提出不同的要求;人性的复杂性要求我们认识精神文明建设的过程性、反复性、长期性等特征,贯彻全面性和具体性的原则.     

建设社会主义政治文明是一个重要的理论创新

文明,从广义讲,包括人类在社会历史发展进程中创造的各种成果和财富的总和.人类社会的发展和进步,从总体上讲,是经济、政治、文化形态的有机结合、互相作用的统一体.与之相适应,人类文明也是一个有机系统,包括物质文明、政治文明和精神文明三个方面.在政治领域中创造的财富,主要表现为社会政治制度和政治生活的进步即政治文明.党的十六大报告指出"发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标."这是党的代表大会的报告第一次明确地提出建设社会主义政治文明的任务.这与党的基本路线中规定的建设富强民主文明的社会主义现代化国家是一致的,是中国特色社会主义理论的一个重要创新.