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相似文献
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1.
郑育容 《职业》2011,(36):87-88
中职学生是我国重要的潜在劳动力,他们的职业素质,直接关系到我国职业群体的素质,关系到国家和民族的未来。2008年12月,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》,明确规定从2009年起开设职业生涯规划课程,并颁发了《中等职业学校德育课职业生涯规划教学大纲》。《职业生涯规划》成为中等  相似文献   

2.
高鹤 《职业》2011,(33):182-182
随着社会的进步和科学的发展,计算机已成为我们生活中不可缺少的一部分,它正在影响和改变着人们的工作、学习和生活方式。随着计算机的普及,中职学校在各个专业中都普遍开设了计算机课程,并把它作为学生必须具备的基本技能之一。要想提高中等职业学校的教学质量,保证中职学生的素质适应时代的要求,就必须加快计算机基础课程教学改革的步伐,提高计算机基础课的教学质量,以更好地适应新的形势。  相似文献   

3.
范美娟 《职业》2011,(35):94-94
课堂教学是课程的核心,知识的掌握和能力的培养主要依赖于课堂,课堂质量如何直接影响学生的学习效果。又由于中等职业学校的学生学习自觉性较差,知识的学习和掌握基本上都依赖于课堂,因此高效的课堂对他们更为重要。《电工基础》这门课如何实现高效课堂,笔者结合多年的教学实践经验,浅谈以下几点体会。  相似文献   

4.
章潇丹 《职业》2011,(30):73-74
有效性课堂教学是目前新课程改革的内容之一。职高学生学习基础差,缺乏明确的学习目标,学习动力不足,学习行为不规范,因此中职语文教学高耗低能、事倍功半的现象成为亟待解决的问题。那么,采取怎样的策略,才能提高中职语文教学的有效性呢?  相似文献   

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