组织即兴研究现状与展望

即兴是组织中常见的一种行为现象,即兴对提高组织应变能力及创新能力的重要意义已经受到越来越多学者的关注。本文在对国内外组织即兴研究文献进行系统梳理的基础上,界定了组织即兴的概念内涵．进一步对比分析与组织即兴相关的概念,系统总结了组织内部影响即兴的领导、成员特质、组织结构、组织文化及资源因素,指明了未来研究方向。     

企业战略联盟内组织间学习影响因素研究

战略联盟是组织间学习的一个重要平台。在战略联盟中,企业可以与联盟伙伴共享知识,还可以通过互动产生新知识,是企业进行外部知识获取的一个非常好的途径。然而,不同企业在联盟中的学习效果各不相同,这取决于多方面因素。文章构建了企业战略联盟内组织间学习影响因素的分析模型,认为包括企业本身、联盟伙伴、知识属性和组织间情境四个方面因素．每个方面因素又各自包含一些子因素。     

钢琴即兴演奏能力训练方法探索

本文从钢琴即兴演奏性质、内容与能力标准;钢琴即兴演奏能力训练与培养的途径两个方面进行论述。在此基础上提出:钢琴即兴演奏能力的训练与培养,可以通过采用根据已有旋律进行钢琴即兴演奏训练、根据已有主题进行钢琴即兴演奏训练和即兴式钢琴即兴演奏训练三种方法,进行钢琴即兴演奏能力的训练与培养,以达到提高和发展钢琴即兴演奏能力的目的。     

双元创业即兴对科技新创企业创业绩效的影响

即兴行为在给新创企业带来先发优势的同时,也可能造成机会陷阱。依据组织双元理论,将探索式创业即兴和开发式创业即兴视为一个协调的整体,构建了双元创业即兴、创业行动学习、集体效能感和创业绩效的关系模型。对我国东部地区的197家科技新创企业的实证研究表明：双元创业即兴正向预测创业绩效;创业行动学习在二者之间起部分中介作用;集体效能感分别正向调节双元创业即兴与创业行动学习和创业绩效的关系,并进一步调节创业行动学习在双元创业即兴与创业绩效间的中介效应。     

供应链网络能力、柔性能力与双元即兴能力——基于模糊集定性比较分析

在动态变化的复杂环境下如何即兴运作来应对机遇与挑战，成为企业战略决策管理亟须解决的重要问题。基于社会网络与资源观理论，本研究采用模糊集定性比较分析(fsQCA)的方法，以制造业供应链为研究对象，探讨资源导向视角下供应链网络能力、柔性能力影响企业双元即兴的多重组合路径。研究表明：分别存在两种等效路径支撑企业开展开发式即兴和探索式即兴；网络规划能力是能动管理和规划网络的基础；网络占位能力有利于开发式即兴能力的提高，但对于探索式即兴未必有利；供应链柔性能力兼具开发性和探索性双重特征，联合不同维度的供应链网络能力可以有效促进双元即兴。     

新兴技术企业协同创新驱动因素及绩效研究

协同创新是新兴技术企业成长发展的重要途径,能有效地突破多个创新主体间的壁垒,实现创新资源和要素有效汇聚。通过文献研究,提出了新兴技术企业参与协同创新的过程模型,以及影响协同创新绩效的内外部驱动因素,以湖南省内新兴技术企业为样本数据对相关假设进行实证检验。研究结果显示,外部驱动因素中的技术因素和市场因素直接促进协同创新绩效,且影响显著,而政策因素对协同创新绩效的影响则表现为间接促进;作为内部驱动因素的研发能力、协作能力、网络关系和创新意愿等因素均表现为显著直接正向影响协同创新绩效;同时还发现,除网络关系外,内部驱动因素中的研发能力、协作能力以及创新意愿与协同创新绩效的关系均受协同创新组织形式调节作用影响。     

试论企业竞争力的创新及提高对策

创新是企业竞争力的重要因素,是企业适应竞争需要的变化过程中累计的能力。它受到企业环境和常规发展、其他竞争企业实力变化、环境变化等因素的影响。论证了企业创新理念,创新资源开发能力,构建创新实施平台,建立创新的工作方法和管理模式以及创新的组织与制度保证等因素对企业竞争力的影响作用,提出企业培养创新能力的对策。     

组织即兴的能力基础

在文献述评基础上对组织即兴的内涵进行了系统梳理,进而对已有组织即兴分类方式进行分析与比较,区分了不同情境下组织即兴的类型,并从组织能力的微观认知机制出发,分析了组织运作能力和动态能力的性质,探讨了不同情境下组织即兴活动的能力基础。     

组织间接触多样性与企业不端行为漫延:关系、作用机制与治理措施

组织间接触多样性一直被认为是影响企业行为的重要因素,但组织间接触多样性到底如何影响企业行为却探讨不多。2008年度发生了两件大事:一件是发生在中国的三鹿奶粉事件,另一件是始于美国的金融风暴事件。这两个事例显示,组织间接触多样性与企业不端行为存在相关关系。由于组织间相互节制、相互学习和相互极化影响,组织间接触多样性既可能促进企业合规行为,也可能导致企业不端行为漫延。要有效治理企业不端行为漫延,需要采取由政府监管和行业自律相融合的治理思路。     

企业内部因素与创新效率的关系研究

企业内部因素是影响企业创新效率的重要方面.以我国17个工业基地的598份调查问卷为样本,利用结构方程对影响企业创新效率的内部因素进行了分析.结果表明,企业内部影响子系统可分为三个因素共十个方面,其中对吸收能力影响最大的是知识获取能力,其次是知识利用能力、知识转化能力及知识消化能力;对技术能力影响最大的是技术的开发能力,其次是技术的利用能力;对开放度影响最大的是内向开放广度,接下来是内向开放深度、内向开放广度和内向开放深度.三个因素之间具有相互影响的关系,其中开放度和吸收能力之间的联系最为密切.本文的研究为进一步分析各因素对企业创新的影响效果打下了基础.     

灾害危机的组织适应:规范、自发及其平衡

随着现代灾害危机管理体系的普遍确立,灾害应对已被纳入到政府职能体系,同时也进入以官僚制为基础的正式组织体系。比较灾变情境与官僚制的特征,提出以"情境差距"概念为基础来把握灾害管理系统的本质属性,将灾害管理视为组织弥合情境差距的适应过程。继而构建了以"DRC类型学"为基础的组织灾害适应行为分析框架,以揭示现代灾害管理系统的应然特征,将灾害的组织适应划分为预案适应与组织自适应,并从规范与自发之间的逻辑关系出发,基于灾害危机的组织适应视角,探讨了我国灾害危机管理体系更新升级方略。     

在不确定性中寻求确定性——浅探媒体即兴口语表达的能力培养

即兴口语表达在广播电视中占有着越来越重要的地位和功能。就社会生活、播音主持工作乃至学习训练测试中种种不确定性因素而言,寻求确定性是媒体即兴口语表达的前提。媒体即兴口语表达范式包含各节目分类的宗旨、特点,分类中节目的原则、方法,以及具体的话语即时呈现三个层次。确定性只有建立在众多不确定性变数的基础上,善于根据传播目的、传播对象和传播环境的不同灵活应答,才能在即兴口语表达的一刹那间显示出表达者的才华,也才能裕如应对媒体当今和未来的实际传播需要。     

提高组织承诺水平的策略研究

本文的研究焦点是寻找影响组织承诺水平的主要因素,然后采取相应的策略,帮助组织提高组织承诺水平,从而提高绩效.文章在澄清组织承诺概念、明确组织承诺水平的测量手段的基础上,提出影响组织承诺水平的三个层面的因素,即组织因素、个体因素和环境因素.对不同的组织而言,主导的影响因素是不同的,组织可以采取有效的策略,改变这些影响因素的方向和水平,达到组织期望的状态.     

浅谈高师钢琴即兴伴奏课教学

钢琴即兴伴奏课是作为培养中小学师资的高师音乐院校学生的必修课之一。本文从钢琴即兴伴奏课的准备、教学内容、方法、要领等方面,阐述了高等师范音乐专业的钢琴即兴伴奏课的特点与重要性,以及如何提高学生的即兴伴奏能力。     

工作投入研究综述

工作投入是工作倦怠研究的一个新趋势。它是伴随着积极心理学的兴起而发展起来的一个新的研究取向。工作投入关注组织中个体积极的情绪和认知状态。个体因素、组织因素和家庭因素会影响工作投入的水平;同时工作投入对个体的工作态度、健康水平、组织承诺以及组织绩效都有一定的影响。     

湖南省高校教师组织承诺影响因素探析

对湖南省高校教师组织承诺结构、现状及其影响因素进行了问卷调查.结果表明,人口学变量在各维度上的差异各不相同;感情承诺的影响因素包括组织工作支持和组织生活支持,理想承诺的影响因素包括组织工作支持、领导与同事满意度和工作量满意度,规范承诺的影响因素包括组织文化满意度和组织归属感,投入承诺的影响因素包括经济满意度、工作量满意度和学历.其中,规范承诺为最高,感情承诺和理想承诺为次,投入承诺最弱.根据上述结论,提出了提高高校教师组织承诺水平的相关建议.     

应急管理背景下中小企业组织韧性建设探究

2020年初,新冠疫情影响全世界,这场突如其来的天灾打乱了整个市场秩序,许多中小企业停产停工。在政府的正确领导下,疫情已经得到控制,但这场阵痛也暴露了中小企业由于缺乏组织韧性,应急管理能力不足,在疫情的冲击下举步维艰。文章基于应急管理背景下,结合当前市场环境,从组织韧性的概念界定、影响因素入手,深入研究组织韧性对中小企业发展的作用机理,提出三条中小企业锻造组织韧性的路径,为中小企业应对未来的不确定性风险提供理论支持。      

贫困山区小学教师心理资本与组织承诺的关系

运用《中小学教师心理资本问卷》与《组织承诺问卷》,对贫困山区350名小学教师进行调查,考查贫困山区小学教师心理资本和组织承诺现状及作用机制。结果表明:贫困山区小学教师的心理资本水平略高于均值,属于较为积极的状态;贫困山区小学教师的组织承诺略高于平均水平,没有达到理想状态;贫困山区小学教师心理资本总体水平与组织承诺不存在显著的相关关系,但各因子之间的相关度较高。韧性因子对组织承诺及感情承诺、规范承诺、理想承诺预测作用较大,乐观因子对经济承诺、机会承诺预测作用较大。根据研究结果,从注重积极心理品质构建、增强韧性、培养乐观心态等方面做了思考。