试谈邓小平的人才思想

试谈邓小平的人才思想李兴水，焦平顺邓小平同志人才思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是培养和造就社会主义现代化建设人才的思想保证。在社会主义市场经济条件下，认真学习邓小平同志的人才思想，对培育社会主义现代化建设人才，具有非常重要的现实意义...     

提高民族教育质量的一个重要问题

教育要面向现代化、面向世界、面向未来的伟大目标,要求我们培养坚持社会主义方向,懂得现代科技,善于经营管理,适应新技术革命要求的成千上万的各族人才。教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。开发新疆,建设新疆,为把新疆在二十一世纪建设成为我国社会主义现代化农业、现代化工业的基地之一,自治区需要更多的各民族专门人才。     

人才培养与社会主义市场经济

本文认为,社会主义市场经济需要人才,人才培养必须适应社会主义市场经济,高校要向社会主义市场经济条件下的办学体制转轨,正确处理各种关系,为社会主义现代化建设培养合格人才。     

政治理论课教学必须改革

教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这集中地反映在现代化建设对人才的需求上,解决人才问题的根本出路在于教育。教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。在当前高校教育改     

邓小平人才理论在高校师资管理中的运用

邓小平非常重视人才队伍的建设和管理 ,他认为人才是社会主义现代化事业成败的关键。他重视教育、重视人才、珍惜人才 ,注重选拔人才、培养人才和使用人才。学习和运用邓小平的人才理论 ,必须正确认识高校教师的作用和地位 ,高度重视教师队伍建设 ,改革师资管理模式 ,切实加强教师队伍建设。     

知识与人才是实现现代化的关键──学习邓小平关于知识与人才的思想

知识与人才是实现现代化的关键──学习邓小平关于知识与人才的思想刘兴忠知识与人才，是人类文明的财富，是社会历史进程的一种动力。在社会主义建设的新时期，历史赋予我们的重任是大力发展社会生产力，实现四个现代化，这时候发挥人才的作用尤为重要。一、现代化建设必...     

新时代强国战略:主要内容、基本特征和实现路径——以党的十九大报告中的“强国”论述为中心

党的十九大作出了全面建设社会主义现代化强国的战略安排,强国战略的总目标是建设社会主义现代化强国,党的十九大报告从经济建设、文化教育、国防和军队建设等方面对建设社会主义现代化强国进行了具体的部署和安排。新时代强国战略具有鲜明的全面性、现实性、人民性和创新性等基本特征。建设社会主义现代化强国,从领导力量上来看,中国共产党的坚强领导是强国建设成功的关键;从方法上来看,改革开放是强国之路;从资源上来看,人才是强国建设的第一资源;从外部条件上来看,要大力营造有利于强国建设的国际环境。     

加强知识分子党员的思想建设

当前,全党都在为贯彻党的基本路线、实现“八五”计划提出的目标而努力奋斗,社会主义现代化建设进入了一个关键时期,加强知识分子党员的思想建设,显得尤其重要和迫切。加强知识分子党员的思想建设是加快我国社会主义现代化建设进程的迫切要求,是高等学校坚持社会主义办学方向、培养又红又专合格人才的重要保证。     

略论邓小平的管理现代化思想

邓小平管理现代化思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。本文从管理思想现代化、管理组织现代化、管理手段和方法现代化、管理人才现代化四个方面研究了邓小平管理现代化思想。     

在语文课堂教学中培养学生的思维品质

教育要为社会主义现代化建设服务,就必须培养大批的社会主义现代化建设所需要的人才。这样的人才应是思考型的、创造型的。语文教学应该担负起培养这种人才的重任。而传统的语文教学以传授知识为其目的,以记诵和模仿为主,而忽视学生智能的开发和训练,培养出来的人远不能适应社会主义市场经济发展的要求,更不能适应下一个世纪国际上技术竞争的需要。因此,我们要破除这种传统的封闭型的教学思想,利用课堂把扎实的基础知识教学与发展学生的智能结合起来,突出思维训练这一核心环节,努力达到知识和智能和谐发展的理想效果,以提高我们民族的整体素质,并为社会主义现代化建设培养思考型、创造型的合格人才。     

人才培养的基础在教育

重视人才的培养并且把学校视为人才培养的重要基地 ,是邓小平教育思想的重要特征。邓小平始终把人才培养放在社会主义现代化建设的战略高度来考虑 ,突出人民性、时代性和实践性 ,并提出了“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才培养目标。     

江泽民对社会主义民主政治建设理论的新贡献

江泽民高举邓小平理论伟大旗帜 ,着眼于新的实践和新的发展 ,在国际共运史上 ,第一次明确提出了“依法治国 ,建设社会主义法治国家”的治国方略 ,并从跨世纪的战略高度对政治体制改革作了全面部署 ,阐述了政治体制改革的目标、前提、原则、任务 ,丰富和发展了邓小平关于社会主义民主政治建设的理论 ,对新时期我国的民主政治建设和社会主义现代化建设具有重要意义。     

论邓小平战略思想的科学体系

邓小平战略思想体系是以当代中国和世界为战略背景,以中国和整个人类的和平与发展为主旨的大战略思想体系。这一战略思想科学体系的框架,大体包括邓小平的以社会主义现代化建设为中心的国家发展战略思想、谋求和平与发展的国际战略思想和创造稳定的内外环境的国家安全战略思想三大组成部分。     

论邓小平的人才思想

人才是事业成败的关键,邓小平人才思想对新时期的人才队伍建设,对国家的长治久安和社会主义市场经济的发展都具有十分重要的意义。为此,我们必须完整理解和努力实践邓小平八个方面的人才思想:实现社会主义现代化的关键是人才;尊重知识、尊重人才;多方面关心爱护人才;充分信任与大胆使用人才;破格培养选拔优秀人才;选拔人才的标准;人才的培养离不开教育;要利用外国智力。     

邓小平国际战略转轨理论探析

邓小平同志不仅是我国改革开放和现代化建设的总设计师 ,而且是一位伟大的国际战略家。他在开辟我国社会主义现代化的新阶段使全党全国工作重点转移到经济建设上来的同时 ,也实现了我国国际战略的转移。邓小平国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分。其中关于战略转轨的理论是邓小平国际战略思想的一条主线。邓小平同志的国际战略思想是实现我国国际战略转轨的理论指南     

邓小平小康社会思想的特色与价值

邓小平小康社会思想具有求实性、国际性、创新性、体系性、开放性的理论特色,它是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展,是对我们党的社会主义现代化理论的丰富与发展,是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要战略指导思想,是实现中华民族伟大复兴的精神支柱和强大的思想理论武器。     

对历史选择邓小平的理性思考

在中国社会主义现代化建设的重大历史转折关头 ,历史选择了邓小平 ,人民选择了邓小平。具有治国安邦雄才大略的邓小平 ,得天时地利与人和 ,顺应历史的潮流 ,开创中国社会主义现代化建设的光明前景 ,功盖千秋 ,名垂青史。他无愧于历史 ,无愧于人民。     

试论邓小平社会主义创新理论及意义

邓小平的社会主义创新理论是邓小平理论的重要组成部分,它包括思想观念的创新、建设道路的创新、制度体制的创新、方式方法的创新等方面内容。邓小平的社会主义创新理论是在改革开放和现代化建设的伟大实践中,不断研究新情况,解决新问题的过程中逐渐形成和发展起来的。它的一系列方针、原则、理论观点都是根据实践的需要逐步提出来的,并经过实践的反复检验,对实践具有极强的指导性,对社会主义现代化建设具有重要的指导意义。     

江泽民论述是对邓小平理论的坚持与发展

以江泽民为核心的第三代领导集体 ,坚持和发展了邓小平理论 ,在新的伟大实践中形成了一系列新的理论思想。作者认为 ,江泽民论述集中体现在十个方面 :社会主义建设中若干重大关系、社会主义初级阶段、社会主义市场经济、社会主义所有制、社会主义分配、社会主义民主和法治建设、社会主义精神文明建设、党的建设、祖国统一、外交战略等     

试论邓小平科学地规范社会主义本质的内在要求

社会主义本质的思想是邓小平理论的基本理论问题。社会主义本质的思想是邓小平在继承和发展马克思主义关于社会主义的两大目标 :生产力的发展和人的全面发展的思想基础上 ,总结建国以来的经验和教训 ,依据中国的基本国情而创造性地提出的 ,它在实践中取得了巨大的成功 ,在理论上有长远的指导意义。