国家社科基金视角下农村问题研究状况分析——基于1993～2009年国家社科基金农村问题研究立项的量化分析

本文通过对1993年到2009年国家社科基金农村问题研究立项项目的统计归类和分析,从立项数量、学科分布、成果形式、细分研究主题、机构分布和区域分布等方面对我国现阶段农村问题研究现状做了一些讨论,并对农村问题研究在整体上所取得的进步以及存在的不足做了简要的分析。     

国家社科基金视角下语言学研究状况分析——基于1999—2011年国家社科基金语言学研究立项的量化分析

文章对1999—2011年期间我国语言学研究领域的国家社科基金项目情况进行了统计,对立项时间、立项数量、立项类型、地区分布、项目主持人、所属单位、成果形式等外部信息进行了全面系统的分析,以此揭示我国语言学研究现状,以期促进我国语言学领域研究的进一步发展。     

中国日本学研究课题的知识图谱可视化分析——基于国家社会科学基金立项数据

本文借助CiteSpace可视化软件工具，同时结合传统文献计量方法，对21世纪以来国家社科基金项目中有关日本研究的项目进行综合分析。结果表明：在时间序列上，21世纪以来国家社科基金项目中日本学研究呈现从萌芽到持续发展的态势。在课题分布和类型上，涵盖了绝大部分课题类型和项目级别。在研究单位与区域分布上，呈现了以京津地区、东北地区、江浙沪、湘鄂渝四大区域为核心区域以及各省份积极参与的广泛性特征。在研究内容上，研究主题以“战后”研究为主线，涉及空间地域和国际关系、日本文化、中日文学、汉日对比、战争研究等方面，呈现多样性特征。综合而言，国家社科基金立项的日本学研究呈现多学科参与的特征，研究中心从以“国际关系”为主逐步转向“战争研究”。国家社科基金立项课题中日本学领域的热点和前沿可视化分析，客观地揭示了21世纪来中国日本学研究的基本态势，为国内日本学研究以及相关学科的发展提供一定的参考和借鉴。     

“十一五”期间我国人文社会科学学术生产力分布研究——基于国家社科基金项目的数据分析

文章在＂十一五＂期间国家社科基金年度项目统计的基础上,以一种数字化管理的方式对立项课题进行统计分析来展现学科的发展态势,并与＂十五＂期间的立项情况进行比较,借以探讨我国人文社会科学研究的学术资源配置及其生产格局,在宏观上呈现人文社会科学发展状况的大致图景。     

近十年来中国社会学研究进展——基于国家社科基金立项的统计分析

以2004-2013年国家社科基金社会学年度立项数据为样本,使用SPSS20.0软件对近十年来社会学立项类别、机构、地区、单位等维度进行分布特征分析,运用ROST NAT软件对社会学研究热点进行社会网络与语义网络分析。统计发现,近十年来社会学立项研究主要集中在三农问题研究、社会建设和社会管理研究、民族地区问题研究、文化变迁与建设研究、社会组织和社会政策研究、特定群体研究等方面。与一般社会学研究相比,国家社科基金社会学立项研究侧重于重大社会现实问题、理论前沿问题和政策导向性问题的研究。     

我校一项课题获2001年度国家社科基金项目立项

在２００１年度国家社会科学基金课题的申报中，我校党建教研室主任吴鹏副教授负责的课题──《改革中的国有企业领导体制──党的执政基础动态研究》获得国家社科规划办批准立项。该课题为一般年度项目，国家资助经费为５．２万元。我校将以１：１的比例给予同等配套经费资助，以鼓励和支持该课题的立项研究。这是我校自去年实现零的突破之后所取得的第２项国家社科基金课题项目，标志着我校教研人员的社科理论研究水平正在不断提高。我校一项课题获2001年度国家社科基金项目立项@于由     

从国家社会科学基金立项项目看中国政治学科发展状况——基于1993-2008年国家社科基金政治学类立项项目的分析

本文通过对1993--2008年国家社会科学基金政治学类立项项目的统计分析,从立项数目、立项主题、项目成果形式和立项机构分布等方面呈现了中国政治学现阶段的发展状况,并分析了该学科发展过程中的经验和问题。     

国家社科基金宗教学学科资助项目数据统计与特点分析

通过对国家社科基金项目宗教学科课题的历年资助项目数据统计，并结合课题指南，分析其所立项目的特点，不但可以反映宗教学科研究的发展轨迹、现状和趋势，而且还能为科研人员在研究社科选题方面提供指导，为宗教学学科建设提供有益的参考。     

“社会科学术语规范化”问题笔谈——术语三难

干禧年之际，在国家科学技术名词审定委员会和中国社会科学院领导的指导与支持下，语言所向国家社科基金评审委员会申报了“语言学名词审定”的课题并得以作为重点课题立项。根据学科内部的通常分类，分为理论语言学、语音学、词汇学、辞书学、语法学、方言学、修辞学、文字学、音韵学、训诂     

民族省区社科院的转型与创新——以宁夏社科院为例

民族省区社科院调整定位,贴近地方实际、贴近应用对策研究,围绕新型智库进行转型,围绕地方优长学科进行创新,围绕地方经济社会发展研究进行创新。本文论述了民族省区社科院向＂新型智库＂的转型,围绕地方民族特色的转型与创新,提出了民族省区社科院转型与创新的一些建议。     

e-Social Science与社会科学研究

e-Social Science是国际社会科学界出现的前沿领域,是社会科学研究走向信息时代的必然产物,它为当今的社会科学研究提供了新工具新手段,由此也使社会科学的发展获得了新的动力和契机。就e-Social Science的兴起及涵义、它在社会科学中的应用以及由此所导致的社会科学研究的新特点和研究中需要注意的问题加以介绍、分析和论述。     

Funding Social Science Research in Academia

This paper identifies the different funding streams for social science research and the different purposes for which it is carried out. The issue of making research 'useful' and relevant and how this links to different modes of user involvement is discussed. For research users to be involved in research in a real, strong, way requires long-term relationships to be built between users and researchers. A large proportion of research being carried out within the higher education sector is funded by external bodies of some kind, on short-term contracts. The argument is put that little time and energy goes into the management of this contract research. The combination of high staff turnover, little management and the decline of the dual support system have made it increasingly difficult for long-term relationships between researchers and research users to be built up. The paper concludes with a discussion of the role and effect of the Research Assessment Exercise. There are no incentives in the RAE for the creation of the kind of environment within which applied research can flourish—team working, a focus on problems rather than disciplinary issues, support, training and skill development for researchers, and good management.     

Social Work, Social Science and Practice Wisdom

Correspondence to Michael Sheppard, Department of Applied Social Science, University of Plymouth, Drake Circus, Plymouth PL4 8AA. Summary Social work has for some time had an ambiguous and ambivalentrelationship with its social science knowledge base. However,this has arisen, at least in part, because of the emphasis onthe outcome or product of social science rather than the processby which research is conducted. This paper, focusing on assessment,argues that an emphasis on process goes some way to closingthe gap between social science and social work, that the methodsused by social researchers are, in many respects, simply refinementsof the methodology of everyday life, and that social workers,when conducting assessments operate rather like practical qualitativeresearchers. Using Analytical Induction as an heuristic device,it proceeds to explore critical characteristics of good practicein social work assessments. It concludes that practice shouldbe characterized by critical awareness, involving imaginativedevelopment of alternative hypotheses, a sceptical attitudetowards case assessments and a principle of adopting hypothesesleast likely to be in error.