语言问题：不是问题的问题

你到底会几门语言? 每个人其实都同时掌握几门语言。这里说的各种语言,并不是指各个国家的语言,而是指人们对中文的各种运用。比如说,我们上中学的时候学过文言文,和白话文相比,就是另外一种语言;还有,我们写东西的时候,经常使用的是书面语,而我们说话的时候,则常常用口头语。从更广泛的意义上来讲,口头语言也有很大区别,比如,我们常常会说某个人说话“打官腔”,或者说有些人说话是“播音腔”,还有时说某个人说话真“土”……往往从一个人的说话就能判断这个人的职业和性格;另外,即便是一个人,他在单位和同事说话、和领导说话,回到家中和父母说话、和伴侣说话、和孩     

跟宝宝说,哭是没有用的

<正>从现在起就对宝宝说:哭,是没有用的。等他长大时,人格里一定会带有这些往昔的影子……从小,我们就教豆豆一个道理:哭是没有用的。当豆豆想通过哭来达到一个目的时,我们会跟他说:当你不哭了,再来跟爸爸妈妈说。他会调整一会儿情绪,然后带着些许哭腔说:豆豆不哭了。平时,我和老公总是跟豆豆好好说话。很多时候,都会答应他的要求,让他明     

论怪论

怪论这个名词,人所共知。其所以称之为怪者，一般人都不这样说，而你偏偏这样说，遂成异议可怪之论了。我却要提倡怪论。但我也并不永远提倡怪论。历史的经验告诉我们，一个国家、一个民族，需要不需要怪论,是完全由当时历史环境所决定的。如果强敌压境，外寇入侵，这时只能全民一个声音说话，说的必是驱逐外寇，     

103岁寿星爱上“原地踏步走”

红扑扑的脸膛,双眼炯炯有神,说话开口就笑,记忆力惊人,如果不告诉年龄,你绝对想不到刘慕平老太太已经高寿103岁!刘慕平有三个特点:记性好、精神好、身体好。见到笔者,老太太一边笑着说,欢迎欢迎,请坐请坐,一边张罗着让女儿赶紧给客     

童言童语

正管不住嘴巴女儿特别爱说话,常常从早上嘀咕到晚上,连躺在床上也要说话。我说:"宝宝,你该睡觉了,可不可以不要说话了呢?"女儿不加思索地说:"妈妈,我也不想说话的,是我的嘴巴太爱说话了,我管不住它呀。"     

拒绝说话的孩子

孩子不愿说话,我们往往以为是他性格内向。其实,也可能是因为孩子患上了选择性缄默症……因为不愿说话,8岁的楚楚被父母带到咨询室。楚楚有一双会说话的大眼睛,眼神中却充满忧郁。无论我怎么逗她、哄她,就是不肯开口说话。一盘读不懂的沙楚楚爸解释说:"楚楚只和少数几个人说话,包括家里人、两个要好的同学和语文老师。其他人,她谁都不搭理。其他老师提问时,她从不回答,宁可被罚站。刚开始,我们没当回事,以为孩子只是性格太内向。后来,因为楚楚不跟老     

生气为什么要喊

一天,一个很有智慧的教授问他的学生:"为什么人生气时说话用喊的?"所有的学生都想了很久,其中有一个学生说:因为我们丧失了"冷静",所以我们会用喊的。"但是为什么别人就在你身旁而已,你还是用喊的,难道不能小声说吗?为什么总是用喊     

斯文老公做爱时说低俗话,怎么办

正问:我老公是一个比较有涵养的人,可是等我们上了床,他却像变了一个人似的,说话很不文明,经常用一些粗俗、淫秽的语言挑逗我。我真的极不习惯,甚至反感,可他却说我大惊小怪,说这是夫妻调情的性语言。是这样吗?     

非常声音

“与新社会群体说话,说不上去;与困难群众说话,说不下去;与青年学生说话,说不进去;与老同志说话,给顶了回去。”——最近,浙江省委书记习近平在谈到做群众工作时指出,在开展群众工作方面,有的领导干部甚至不会说话,处于“失语”状态。     

在语文教学中提高小学生口语交际能力的策略研究

语言是人类最重要的交际工具,具有广泛的交际作用,口语表达能力已经成为现代公民必备的素养之一。现在的语文课堂往往重视课文的思想内容而忽视了内容的表达形式,教师在课堂上不注重学生说话的训练,学生在课堂上存在不敢说、不会说、不能说的现象。要解决这一问题,最主要的还是依靠教师观念的转变。教师应该运用适当的策略,通过激发学生说话兴趣,充分利用课文语言材料进行口语交际训练,开展多种说话活动,评价激励增强自信,增加阅读量等提高学生的口语交际能力。     

那些催化爱情的惨白现实

一我是从什么时候开始不爱说话的呢?唉,不记得了。总之不想说话,也不用说话。和上司交流,只需要带耳朵;和客户沟通,MSN就够了;和老同学聊天,全程QQ;和任小奇谈情说爱,习惯短信。我在微博上说:"语言键盘化,交流屏幕化,谁还需要讲话?"任小奇是我的男友,我们恋爱四     

道安与翻译的故事

提到佛教,我们会马上想到释迦牟尼,想到印度,想到般若、波罗蜜、度等梵语翻译过来的词汇。提到佛教在中国,就不能不提为把佛教传入中国呕心沥血的僧人们。介绍佛教的书中都对一个问题有所提及,那就是历史上有名的“高僧”与“名僧”之辩。与其纯粹讨论这一似乎没有答案的辩题,倒不如看看这些僧人到底给后世后人留下了什么,也就是“用事实说话”。这样说来,道安绝对是用事实说话的人,且掷地有声、使人信服。     

体态语的妙用

行动比语言更响亮，成功的人际交流决离不开表情、手势、动作等——经理检查工作时间一位业务骨干，与同事合作有九困难。“绝对没有！”部属嘴里断然否认，头却不知不觉地点了点。经理忧虑地皱起了眉头。为什么他相信雇员用点头表露的关系不融洽而不理会其明明白白的声辩呢广当人们遇到听见的话语与看见的姿势出现矛盾时，他们相信体态语。”加州管理顾问N·奥斯汀说：“因为体态语传达说话人的实在想法．您可以把言语说得或快或慢，或隐或现，甚至官不由衷，表里相背，而要在体态上掺假则困难得多。”幼儿做了错事而妈妈的责备言不由衷的…     

一年级之“说一句完整的话”

我会学 句式要求：“用句子表现人物说话时的语气和神态。”人们说话一般有四种语气，即陈述语气（向人讲述一件事），祈使语气（要求或命令他人做什么），疑问语气（提出疑问），感叹语气（表达强烈感情）。神态就是指人物说话时的神情态度。这次练习说（写）一句话．要表现出人物说话时的语气和神态。     

真正的爱，在自己心间

某天,女孩鼓起勇气对男孩说:“我们分手吧。”男孩问:“为什么?”女孩说:“倦了,就不需要理由了。”一个晚上,男孩只抽烟不说话,女孩的心也越来越凉。连挽留都不会表达的情人,能给我什么样的快乐?过了许久,男孩忍不住说:“怎么做你才能留下来?”女孩慢慢地说“回答一个问题,如果你能答出我心里     

沉默的力量

正沉默是金,有些人以为就是不开口少说话。其实,这并不是说要你成天板着脸,冷冰冰地让人难以琢磨,而是适时适度地运用沉默的力量。     

笑话

正我不过去了我们班的一个女孩在后排戴着耳机听音乐,所以说话的声音很大,她对同桌说:"老师过来了你告诉我一声。"这句话几乎所有的同学都听到了,老师也不例外。老师看看那名同学,说:"我不过去了!"丘比特之箭儿子好奇地问我:"爸爸,你初恋的时候是什么样     

找到终生伴侣的五个黄金守则

当你问很多订婚的情侣们为什么要结婚,他们一定会回答说:“我们相爱啊!”我相信这是人们在约会阶段所犯的第一个错误。选择终生伴侣绝对不能仅仅以爱为基础。这也许听起来不太正确,但其中有深奥的道理存在……     

爱不是单方面的施舍

<正>司老师:我是一个下岗工人,现在成了一名清扫工。我没有多少文化,也不太会表达自己的心情,可我还是想说说自己的生活。我很内向,不爱说话,见人总是低着头或者绕道走。我爱人是一个长年在外打工的技术工人,他长相英俊,不抽烟不喝酒,不打牌也不赌博,在外人看来我们俩感情     

小妇无他事

我家三姐妹,我居尾.外子见过我家人后说,"如果要干一番事业,绝对应该找大姐."大姐的能干与气概,为我们公认;他又说,"如果想居家过日子,一定要找二姐."二姐的贤惠和勤劳,也是有口皆碑.