基于主题结构发现的我国学术话语权研究态势分析

学术话语权是国家文化软实力的代表,揭示其相关研究的主题结构与发展态势,对于提升中国国际学术话语地位,增强中国国际话语权具有重要意义。研究以CNKI中与学术话语权相关的期刊论文为数据源,通过复杂网络计算、主题结构发现和科学知识图谱等方法,对我国学术话语权的研究态势进行可视化展示与分析。研究发现,2001—2020年,我国学术话语权相关研究稳步增长,研究主题可分为六个子领域,国际话语权是当前研究的核心主题;中国特色话语体系作为学术话语权的研究重心,具有把控全局、提纲挈领的作用;学科建设、期刊建设、高校建设等学科与学术建设主题是学术话语权研究的重要内容,发挥着中流砥柱的作用。     

论中美人文社会科学研究合作结构——基于SSCI、A&HCI论文(2002-2011)的计量分析

美国是中国最重要的人文社会科学研究合作国家,本文以中美十年SSCI、A&HCI合著论文为数据来源,分析了中美人文社会科学合作的结构,构建了中美机构学术合作网络,运用社会网络分析方法分析了合作网络的特征。研究表明,近10年是中美人文社科合作的快速发展期,合作领域主要是经济、管理、心理学与公共卫生等;著名研究机构构成了网络的核心,合作特点为双核模式。     

国内外科研诚信研究比较：主题、热点与趋势

[提要]科研诚信是学术界和公众共同关注的问题。比较分析国内外科研诚信研究领域的研究主题和热点,了解该领域内存在的问题,为我国科研诚信研究扩展学术视野和完善科研诚信政策体系提供建议。据中华人民共和国新闻出版行业标准CY/T 174-2019《学术出版规范期刊学术不端行为界定》抽取和确定学术不端行为关键词,在WoS核心合集、CNKI中检索2009-2018的数据,利用Vosviewer构建科研诚信领域主题聚类网络、共词网络等,分析其研究主题、热点及其趋势。研究发现,我国科研诚信领域的研究方向较为聚焦,热点主要集中在学术不端的防治与检测。应公开完整研究,明确学术不端边界,完善科研评价机制,提高科研诚信教育的实效性。     

基于共词网络的教育信息化热点主题识别与发展态势研究

通过对教育信息化领域高水平学术文献分析,揭示教育信息化领域的热点研究主题与发展态势,对我国教育信息化研究及发展具有深远的意义。以近十年CSSCI数据库教育信息化文献数据为样本,通过构建高频关键词共词矩阵并生成共词网络,运用共词分析、社会网络分析、战略坐标分析等研究方法,以期识别分析我国教育信息化热点主题及发展态势。研究表明：慕课、人工智能、教学设计、深度学习等受到了教育研究者们的广泛关注;目前教育信息化研究主要聚焦在学习分析、在线学习与开放教育、信息化教学模式与方法、教育信息化理论与实践、教师专业发展、学习环境与学习资源等主题,而在线学习的学习分析是当前最活跃研究主题,且取得了丰硕的成果。     

我国商帮研究的文献计量分析：基于CNKI（2005-2012）数据

［摘要］运用文献计量方法,抽取了CNKI（2005-2012）有关中国商帮方面的5402篇文献,统计了近八年商帮研究的文献分布、来源期刊、发文机构、发文作者及相关主题,绘制了相关作者和关键词的社会网络关系图,概括了商帮研究的基本特点与主要热点,指出了国内该领域研究的局限所在与未来方向。     

我国高校教师科研评价研究成果的三维向度分析——基于2000—2020年中国知网的文献分析

高校教师科研评价是高校科研管理的核心环节,基于2000年以来近20年的中国知网(CNKI)的文献分析,发现高校教师科研评价形成本源性、现实性和可能性三类研究取向,表现为与高校教师科研评价有关的性质作用、评价体系和评价制度等多维学术图景。文献计量分析法进一步表明,该领域具有发文数量日益增多、发文学术共同体分散和发文载体刊物相对单一等基本特点。展望未来,应在加强学科交叉、丰富研究内容、提升研究方法和建构学术共同体等方面继续努力。     

近5年国际图书情报领域研究热点与趋势——基于SSCI数据库的计量分析

文章通过SSCI期刊目录中图书情报与档案管理学科86种期刊的文献计量来分析、追踪、预测学科研究的脉络与走向,以期为该领域理论研究提供参照。应用CiteSpace软件对研究主题进行词频统计、主题共现、中心性分析和时间线聚类等挖掘出主要的研究方向;根据突现词图谱阐释未来的研究热点;根据期刊发文量与被引频次统计高产作者与高产机构,并结合InCites数据平台,参考ESI学科研究方向分类,揭示作者之间、机构之间的合作动态与热点研究方向。研究发现:第一,科学计量、知识管理、健康管理、用户行为、网络舆情、图书馆与教育、技术应用和公共管理为近5年国际图书情报领域研究热度较高的8方向;第二,社会科学、国家、谷歌学术、性别差异、内容分析、元分析等6个主题词将是当下以及未来研究的热点;第三,国内外研究呈现跨学科融合态势,但路向不同;国内学界的融合路径更注重"图书馆"相关问题的研究,而国外学者的研究更注重于信息与情报服务在多个学科领域的应用。     

我国绿色技术创新研究综述与发展态势分析

针对1994年1月至2017年1月期间中国知网(CNKI)学术文献网络出版总库收录的绿色技术创新领域的研究文献,分别从文献年代分布、作者、资助来源、被引用情况和主题五个方面综合分析我国绿色技术创新研究的主要特点,指出我国绿色技术创新研究存在研究分散程度高和实证研究匮乏等情况。基于文献统计分析结果以及研究发展的生命周期特点,预测政府将会加强对绿色技术创新相关法律的制定和完善,企业和社会积极响应,实现政府、企业和社会技术群体间的交流合作,研究学者将更加关注系统化的应用型主题研究。     

中国营销渠道研究30年:回顾与展望

通过对1990—2019年发表于CSSCI来源期刊的834篇研究文献的分析,展现了过去30年中国营销渠道研究的演进历程与现状。通过文献计量分析,展示了研究文献在时间、期刊、研究主题、研究方法等方面的分布状况;识别了营销渠道研究领域的主要学术力量——学者及机构的状况;识别了该研究领域的高影响论文及其结构。研究发现,过去30年学界完成了对国际营销渠道理论的引进、消化、吸收与创新性研究,在研究主题、研究方法等关键领域均实现了与国际学界的接轨和同步。渠道行为、多渠道系统、农产品渠道、渠道投机行为与治理以及渠道结构设计与选择,构成了中国营销渠道研究占主导地位的主题;基于经济学模型的分析、基于问卷调查的实证研究以及概念与理论分析,是其主要研究方法。最后,评述了中国营销渠道研究面临的问题与挑战,并讨论了其未来研究方向。     

基于知识图谱的我国网络组织研究可视化分析

为准确了解国内有关网络组织研究的现状、热点与发展趋势,利用NoteExpress、Bicomb、SPSS和Ucinet分析软件,采用关键词共现、作者同被引等分析方法,从现状、核心作者群、热点与主题研究等视角对中国知网(CNKI)查找到的3133篇文献进行文献计量和知识图谱的可视化分析,以了解国内网络组织研究领域的发展动态.结果显示:网络组织研究主要围绕网络组织知识管理、组织结构、竞争优势、协同和治理机制5大热点领域展开,并得出研究主题与对应作者、热点趋势,为网络组织进一步研究奠定基础.     

民族走廊研究四十年：领域知识生产分析及反思展望

民族走廊研究是极富中国特色的民族学研究议题,积累了数量可观的文献成果。本文对四十年来该领域的研究进行系统全面的学术脉络梳理,以求正本清源、与时俱进。以Citespace软件为基础,应用多种方法对领域知识生产进行全面回顾,对研究成果的时间分布、关键词共现、作者和机构合作网络、作者和期刊共被引等进行数据统计和图谱分析,本研究直观展示了民族走廊研究的发展阶段、研究特点、研究热点和研究趋势。在此基础上,提出研究反思和展望,以期为后续研究提供参考借鉴。     

我国城市民族社区研究热点知识图谱分析——基于CSSCI(2008-2017)数据

本文借助Cite Space5.1对来自CSSCI数据库中近10年来我国城市民族社区研究领域的核心论文数据进行可视化分析,绘制核心机构与作者网络特征以及关键词共现知识图谱,以分析民族社区研究领域发展情况。数据表明,我国民族社区研究核心机构主要分布于西部地区,具有浓厚的地方性特点;城市民族社区研究机构的合作网络集中,高产作者以中青年为主,并呈现年轻化趋势;国内学术界主要是围绕"建设什么样→存在什么问题→怎样建设"民族社区这一思维进路进行研究。关注度最高的主题是民族社区相关概念及基本理论,其次是民族关系、旅游开发、社区建设与民族互嵌型社区等;未来会加强民族社区的研究力量,进一步加强民族学、社会学和政治学学科交叉研究。     

基于文献关键词统计分析的我国开放与远程教育研究现状探析

以中国知网（CNKI）为平台,利用共词分析方法,对2006年1月至2015年6月间公开发表在开放与远程教育领域期刊论文的关键词进行统计分析,结合SATI软件和UCINET软件进行数据处理,探讨高频关键词之间的内在联系,揭示我国开放与远程教育研究的主题结构和核心领域。结果表明：此间我国开放与远程教育领域主要存在七大研究主题;远程学习、网络课程、学习支持服务、学习者是该领域的研究核心;移动学习、内容分析、学习科学和远程学习者将成为未来的研究热点。     

当前我国外国文学研究热点分析——基于2021—2022年外国文学方向国家社会科学基金项目的研究

国家社会科学基金是我国哲学社会科学领域最高级别的基金项目，其立项题目反映该领域的研究热点和前沿问题，其研究成果代表着该领域研究的最高水平。国家社科基金对于进一步推进我国哲学社会科学发展具有重要的示范引领作用。2021—2022年外国文学方向国家社科基金项目的数量和质量都呈现出稳中有增、持续繁荣的趋势。本文运用文献综述、逻辑分析和数理统计等方法对2021—2022年外国文学方向的国家社科基金立项情况进行梳理，对立项数量、立项题目、立项类型、立项特点等进行研究有着非常重要的学术意义和现实意义。通过梳理发现，当前我国外国文学研究的热点为少数族裔文学、中外文化对比、中外文论研究、人类命运共同体及跨学科研究。另外，青年项目和西部项目的立项数量明显增加。     

中国高等教育评价研究的主题及其演变分析

以中国知网(CNKI)中有关中国高等教育评估和评价的35 859篇中文论文为数据源,以共现理论为手段,从社会网络的视角分析该领域研究的现状、热点主题和研究主方向.发现整个领域的研究热度逐年攀升,且2000年后增长加速.该领域研究主题丰富,且非常集中,高校、教学质量、评估、教学、教学管理和评价指标体系等是研究较多的热点主题,除去平凡主题“高校”外,教学评估、教学管理、评价指标体系、高校教师和评估等与其他研究主题都有不同程度的共现,处于主题群的核心位置,具有较强的辐射性.通过聚类分析清晰地看到研究方向的三个聚集群;通过关键词的历时分析,看到评价研究主题不断拓展和深化的三个阶段.     

中国自然科学批判运动研究的现状和困境

中国自然科学批判运动始于50年代初期,前后持续了近30年。学术界对这场运动的研究已近50年。以“文革”结束后的1976年为分水岭,这50年的研究可分为前后两个阶段。前一阶段的研究在方法上局限于用经典著作和革命领袖的有关语录来诠释和论证学术与政治、自然科学与哲学以及自然科学本身是否有阶级性等问题,基本倾向是政治大于学术。后一阶段在理论上、方法上和研究内容上逐渐拓宽了视野,开始了真正意义上的学术研究。但是,我国自然科学批判运动的研究仍然面临着困境。许多因素都阻碍了该领域的深入研究。     

西方传播学视野中的网络社区社会属性研究

西方有关网络社区社会属性研究的争论焦点主要有:网络社区是"胜境"还是"迷思",有利于民主的网上公共领域是否正在形成,网上社区与网下社区之间呈现为一种什么样的互动关系;尽管西方学者在这些问题上尚未达成共识和形成定论,但大体业已形成清晰的学术脉络,反观我国网络社区研究,适当借鉴西方网络社区研究方面的研究主题与路径显得尤为必要。     

教育强国研究的进展、热点与趋势——基于国内外核心数据库文献的可视化知识图谱分析

为更好地开展教育强国研究并为建设教育强国建言献计，有必要厘清国内外研究进展，呈现当前研究热点，展望未来研究趋势。以1999-2019年国内外核心数据库收录的有关教育强国论文为研究对象，采用CiteSpaceV为主要研究工具，对国内外研究进展、热点及趋势进行空间可视化计量分析，得出以下结论：（一）研究进展：1.主题阶段：国内发文量少于国际且具有明显的时代特征；2.研究领域：国内集中于高等教育学，国际则具有跨学科、多领域特点；3.研究机构：国内以高等教育学见长，国际则较为均衡全面；4.文献共被引：国内文献关注主题少，无节点性文献；5.作者共被引：国内学者具有宽广的学术视野，“大学”是双方共同关心的主题；6.期刊共被引：国内外关注主题各异。（二）研究热点：分别从时代背景、宏伟目标、作用路径和实施对象进行了比较，各有千秋。（三）研究趋势：分别从主体研究、客体研究和媒介研究进行了展望，各有不同。最后，在借鉴国际经验，寻找自身差距的基础上，分别从宏观和微观两个层面提出了对我国当前研究的建议。     

国内网络素养领域的研究现状——基于CNKI数据库的文献计量分析

以中国知网CNKI期刊数据库为数据来源,采用文献计量方法对国内网络素养的研究现状进行分析发现：目前国内网络素养研究的文献增长符合指数增长规律,正处于知识积累的发展阶段;该研究领域为多学科交叉领域,教育学、马克思主义学、新闻学与传播学是其研究的核心阵地;目前核心作者群还比较薄弱,固定的科研合作团队较少;大学生及青少年（包括未成年人）是该领域的主要研究对象,新媒体、网络舆情、网络行为、网络理性、网络道德等是该领域的研究热点。     

基于CiteSpaceIII国际动画领域研究的可视化图谱分析

通过科学计量学和可视化图谱分析的研究方法,采集动画领域国际最高水平的10份权威刊物(SSCI和A&HCI)中2005-2014年刊登的学术论文为元数据,借助Cite Space III对国际动画领域近10年的学术成果进行科学知识图谱分析。采用定量与定性的研究方法研究其关键热点话题、共被引文献的期刊分布、时间区域分布、作者及其所在的研究机构和国家的分布情况。试图分析该领域的国际研究现状,并进一步廓清该领域的知识结构。