年终，应不应闹评比?

新闻摘录黄埔区取消一切年终评比没有人再为评比分散精力据新华网今年1月23日报道,近日,黄埔区取消全区所有先进评比的做法,令该区的机关工作人员大大舒了一口气,在春节将近时,他们仍然集中精力做着自己的本职工作。年终评比一项都不留。据报道,“突出贡献奖”、“城市美容师”、“绿化工作表彰”、“优秀教育工作者”……往年每到春节前,黄埔区机关单位都要进行各种各样的评比。“每次评比前大家都要花好长时间准备材料,评比时要开好几场讨论会,评比结果出来后还要再开表彰会,这样大家的本职工作就没有时间做了。”说起以往的评比活     

浅论科技期刊评比中存在的问题

我国现有科技期刊千余种 ,其期刊评比大体上可分成两类 ,一类是由各省、区 (市 )组织的 ,一类是由有关系统 (行业 )组织的。如果说前者是按“块”评比 ,则后者就是按“条”评比。按省、区 (市 )进行评比的 ,以新疆维吾尔自治区为例 ,已进行四届 ;按系统(行业 )进行评比的 ,以石油天然气行业为例 ,已经进行了两届。全国性的科技期刊评比 ,一般是在“条块”评比的基础上进行 ,国家级优秀科技期刊 ,无疑都是在“条块”评比中名列前茅的省区优秀科技期刊。科技期刊的评比活动 ,对于促进我国科技期刊的发展 ,提高科技期刊的办刊水平 ,并使之更好…     

本刊再次荣获信息产业部“精品期刊”称号

在我校划归教育部主管后，《电子科技大学学报》最后一次参加的信息产业部1999~2000年年度科技期刊评比中，再次荣获“精品期刊”称号。这是继1990年我校参加原电子工业部科技期刊评比以来的第6次获奖(其中第1~4次评比获“一等奖”称号，第5、6次评比获“精品期刊”称号)。本刊再次荣获信息产业部“精品期刊”称号@卞宣     

建立期刊的“诚实的中间人”评价体系

近十年来,期刊工作开展了多次评比,包括学术团体及政府行为,产生了良好的效应。随着各项评比工作的开展,有关评价指标体系(或评比标准)应运而生。然而,由于期刊的评比工作毕竟起步较晚,故其评价体系尚有不尽人意之处。有人称科学的、客观的评价体系为“诚实的中间人”,本文就建立“诚实的中间人”评价体系进行探讨。     

解读快乐

快乐这个词用得最多。生活中的我们经常说“祝你快乐”“祝你开心”之类的话。上网时，也会与朋友说一句“祝平安快乐”“祝天天好心情”之类的话。总之，都包括了“快乐”的意思。     

关于快乐工作特征的调查研究

本研究通过发放问卷方式，主要从员工所“追求的快乐工作特征”、“目前基本满足的快乐工作特征”和目前“最不快乐的工作特征”等三方面进行了调查研究。结果表明：当前员工“追求的快乐的工作特征”比例最高的是“和谐的人际关系”、“较高的工资”；目前员工“最不快乐”的因素是“工作压力过大”。     

伦敦“车辆拥堵费”失灵的启示

2007年度百强县评比被悄无声息地取消了。在各类排行与评比盛行的今天。深受关注的县域经济百强榜的消失。让人觉得很是“反常”。而常识告诉我们。一些“反常”事件，往往都包含着值得警醒的价值。     

50余社区参与“星级社区”评比

近日,河南省郑州市开展了首届“星级社区”评定活动。 由11个相关职能部门、专家代表、媒体代表、社区居民代表等20余人组成的市“星级社区”评委小组,严格按照文明社区、卫生社区等十六个“单项”评比标准,先后对管城区、中原区等9个区共50余个社区进行了“星级社区”评比验收,验收以材料验收和实地查看验收等方式进行。     

论西方快乐论道德观的发展

“快乐论”是西方最重要的道德理论派别之一,它与“自我完善论”或“义务论”处于长期对峙之中。快乐论把求取“快乐”看作是一切行为的原动力和人生追求的最高目的。而快乐的反面是“痛苦”,痛苦是人人所不欲的,是应该避免的。人的一切行为既是为了求取快乐,又是为了避免痛苦,这是一个事情的两个方面,所以叫“趋乐避苦”。因此,“趋乐避苦”就是人生的最高目的。 快乐论的这种人生目的观(人生观)是基于这样一种人性论思想的:它把人看作是一种     

快乐教学应成为高校体育的主旋律

“快乐足球”的实践 ,也给高校体育教学以启示 ,在高校体育教学中实行快乐教学 ,“快乐教学”必须与社会实践有机衔接 ,并且适当减少必修项目 ,考试标准不宜过高 ,充分尊重学生的自主选择 ,使体育课快乐起来。快乐的体育课是难忘的 ,快乐的体育是终身的。     

学术出版中心在河南省高校学报“三优”评比中取得优异成绩

2000年5月25日至27日,河南省高校学报“三优”评比颁奖及表彰大会在河南师范大学举行,各获奖单位及个人受到了河南省教委的表彰。焦作工学院学术出版中心在此次评比中取得了优异成绩。《焦作工学院学报》获优秀学报一等奖,胡秀芳、宫福满二人被被评为优秀学报编辑,杨玉东、宫福满的两篇论文分获优秀编辑学论文一等奖,李文清的一篇论文获优秀编辑学论文二等奖。学术出版中心在河南省高校学报“三优”评比中取得优异成绩     

寻找快乐的小猪

小猪闷闷地坐在家里问自己:“我快乐吗?不,我不快乐,可快乐究竟是什么呢?”考虑了很久,他决定出门旅行,去寻找快乐。蓝天白云下,小猪走过村庄,走过河流,不久,便来到了森林边,刚走进森林,他就被穿着华丽外衣的孔雀吸引住了。小猪心想:孔雀真美,他一定知道快乐是什么。于是跑上前去问道:“孔雀弟弟,你能告诉我什么是快乐?”孔雀说:“快乐,就是穿着美丽的衣裳。”“那你能帮我也缝一件吗?”“能!”孔雀爽快地答应了。一天时间他就帮小猪缝制了一件美丽的外衣。小猪穿上新衣服高兴极了,他觉得自己找到了真正的快乐。小猪穿着新衣服走呀走呀,可是…     

快乐樵夫

1富有的国王有一个不快乐的王子,国王不知道王子为什么不快乐。一天,他问王子:“你什么东西都有了,为什么不快乐呢?”王子说:“就是因为我什么都有了,所以才不快乐。”     

复合治理视域下的地方“评比表彰”执行逻辑

评比表彰作为一种常见的地方社会治理现象,如何科学解读其治理内涵具有重要理论和现实意义。“复合治理”框架是解释地方评比表彰执行行动逻辑的重要尝试。具体而言,上级设置评比表彰项目产生责任与激励约束机制是地方评比表彰执行的外在驱动力,复合治理是地方评比表彰执行的理性选择,呈现出治理核心逻辑、纵向逻辑和横向逻辑的复合统一。其中,地方成立评比领导小组统合党政力量是评比表彰项目有效执行的核心动力,推动了横向和纵向治理资源整合;条块耦合,塑造体制联动效应是地方评比表彰执行的纵向复合治理逻辑;寻求治理共识构建,谋求治理资源支持是复合治理横向整合逻辑。     

让爱温暖童心——共青团辽宁省委赴凌源市开展“情暖童心”关爱农村留守儿童活动纪实

<正>2023年4月13日,共青团辽宁省委为凌源市三十家子中心小学、八家小学、北店小学的学生们送去温暖。参与本次活动的12名爱心志愿者老师立足儿童视角,运用专业领域知识,为孩子们带来了“移动故宫”“让你写好中国字”“科技启蒙”“普法小课堂”“防校园暴力”“快乐英语”“快乐搏击”“快乐跳绳”“生态文明实践课堂”“快乐音乐”10个活动项目。他们在课堂上一起学习,一起训练,一起对话,其乐融融。接下来,让我们走进课堂,感受那些热情与活力的碰撞吧!     

快乐银行

最近,开开市成立了一家快乐银行。每个人只要把自己的快乐存进去,过一段时间,不仅能取出原有的快乐,而且,还能得到利息——比原先多20%的快乐。既然可以储蓄快乐,就应该像钞票一样,有个计量单位呀!在这里,快乐银行把“哈”作为快乐的单位。对了,就是哈哈大笑的“哈”。比如,你存进银行100哈快乐,一年以后,就可以从快乐银行取出120哈的快乐。     

无法改变天气，就调整心情吧

2009年11月27日,在北京大学秋林厅礼堂,一位来自台湾的孙培俊培训师站在台上,向台下近300人大声问道：“你们快乐吗？”下面的人大声回答：“快乐!…我很快乐!”,培训师在台上招呼大家一起说“见到你我更快乐!”接下来,大家哈哈大笑起来,全场的气氛顿时轻松了许多。     

"多背一公斤"扶贫并快乐着

“多背一公斤”是一个组织,一个基于网络平台运作的草根 NGO,它鼓励旅游者在旅途中进行举手之劳的公益活动来帮助贫困落后地区的孩子。“安猪”是一个人,一个活在网络中,行走在路上的组织者和实践者。“多背一公斤”告诉我们:户外是快乐的,旅行是快乐的;付出是快乐的,分享是快乐的!     

寻找快乐

从前,有一个国王,他很不开心,于是他打算到民间去寻找快乐。他问了很多人,有的说:“你拥有了权利就会快乐。”有的说:“只要你拥有了金钱就会快乐。”国王摇了摇头说:“这些我都有,可是我还是不快乐。”国王继续往前走。他来到一块田地前,看到一位农民一边唱歌一边干着农活。看起来很快乐的样子。国王走过去,看见他没有穿鞋,于是便说:“你连鞋子都没有,为什么还那么快乐?”农民说:“因为我有那么多稻子,到丰收的时候,我就可以有好多双鞋子。”国王说:“可是现在稻子还没有成熟呀!你仍然什么都没有。”农民说:“你看它们长得多么好,就像我的…     

2008年山东省淄博市中考满分作文选评

[考题] ____其实很快乐 要求：①将题目补充完整。②不少于600字。③文体不限，诗歌除外。 [题解] 此题具有极强的思辨性，“_____其实很快乐”，意思是。乍一看来，令人不爽。但细细品味，并非如此。因此，对此题的写作首先要注意审题．不仅要写出值得“快乐”的是什么，还要写出为什么“快乐”．并将最值得快乐的瞬间点作为详写的部分，