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相似文献
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1.
《公关世界》2024,(4):5-9
<正>2023年12月召开的中央农村工作会议,传达学习了习近平总书记关于做好“三农”工作的重要指示。总书记指出,“推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴”,要“学习运用‘千万工程’经验,因地制宜、分类施策,循序渐进、久久为功,集中力量抓好办成一批群众可感可及的实事”。总书记的重要指示,站在党和国家事业全局高度,阐明了推进乡村全面振兴的战略要求和主攻方向,为做好新时代新征程“三农”工作提供了根本遵循和行动指南。做好“三农”工作,必须深入贯彻落实总书记重要指示精神,锚定建设农业强国目标,把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手,以学习运用“千万工程”经验为引领,找准切入点和突破口,推进乡村全面振兴不断取得实质性进展、阶段性成果,以加快农业农村现代化更好推进中国式现代化建设。  相似文献   

2.
农业、农村和农民问题,始终是中国革命、建设和改革的根本问题。百余年来,中国现代化的历史进程始终是和中国的“三农”问题羁绊在一起的。从一定意义上讲,正是历史遗留下来的“三农”问题的沉重包袱,才使中国被动地走上了后发外生型的现代化道路;正是“三农”所做出的巨大牺牲和贡献,才使中国的现代化获得了所必需的原始资金积累;正是“三农”问题的凸显和破解,才使中国跨入了“工业反哺农业,城市支持农村”的现代化的新的发展阶段。历史的沉疴在发展社会学看来,社会现代化就是用新技术促进经济更快地发展,其集中表现为经济结构的转变,也就…  相似文献   

3.
这里是中国牡丹之乡,这里物华天宝、人杰地灵。在这里,坐落着一所培养高素质专业技术人才的技工院校--菏泽技师学院(以下简称学院)。自1980年起,菏泽技师学院风雨兼程40余载,培养全日制技能人才和就业创业人员20万余人次。学院先后被评为“国家级重点技工学校”“国家级重点中等职业学校”“国家级重点职业学校”“国家级高技能人才培训基地”。2019年以来,学院被山东省委省政府授予“攻坚克难奖”先进集体荣誉称号,被山东省文明委授予“山东省文明单位”荣誉称号,被山东省人力资源和社会保障厅授予“山东省技工教育特色名校”“山东省技工教育先进集体”等荣誉称号。  相似文献   

4.
1月15日,在甘肃省农村工作会议上,甘肃省委副书记、省长刘伟平全面总结了去年全省“三农”工作取得的成绩,深刻分析了当前农业农村发展面临的形势任务,安排部署了今年的“三农”工作。  相似文献   

5.
蔡勇 《职业》2013,(15):14-14
近日,一年一度的中国T-TEP学校大会在广西桂林市召开,深圳技师学院在全国34所T-TEP学校2012年度综合评估考核中荣获第三名,T-TEP事务局授予学院“全国优秀学校奖”。这是深圳技师学院连续三年荣膺“全国优秀学校奖”。  相似文献   

6.
农业是“三农”问题的关键,农产品则是农业的核心。近几年,农产品“买难卖难”的情况时常见诸媒体。究其原因,流通环节多,损耗大是首要因素。如何打通这条流通渠道、快速实现农村经济发展、使农民持续稳定增收,成为当前“三农”工作中亟待解决的难题。  相似文献   

7.
王宾军 《现代交际》2011,(12):41-41
近期党中央对于“三农”工作做出了一系列的重要部署,并针对农业、农村、农民问题出台了改善农村民生的优惠政策。本文主要对作为检察机关,如何运用法律监督手段,依法监督中央“三农”决策的落实,保证支农惠农资金的安全到位做简要论述。  相似文献   

8.
董芳芳  杨宏 《现代交际》2022,(8):62-70+122-123
中国共产党在社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期及中国特色社会主义新时代的伟大实践中创立发展了“三农”思想。不同发展阶段,虽然“三农”思想的侧重点不同,但党的领导集体始终把握“三农”事业科学发展的脉搏,并把发展农业、建设农村、尊重农民作为始终如一的使命追求,走出了一条具有中国特色的“三农”之路。  相似文献   

9.
新一届政府把“三农”问题,即农村、农民和农业问题作为未来若干年的工作重点难点来抓。没有占我国人口大多数的农村的发展和进步,我国就不可能真正实现现代化。加强农村基层文化建设,发展农村先进文化,在解决“三农”问题中意义特别重大。笔者就这个问题对文成县农村的法制建设、文化建设,提高精神文明程度提出四点看法。  相似文献   

10.
任飞 《职业》2023,(18):4-6
<正>人才培养是学校工作的核心,招生工作则是学校人才培养的首要环节。自主题教育开展以来,山东交通技师学院(以下简称学院)党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持高站位部署、高标准推进,用心用情用力做好主题教育与招生工作“结合”的文章。在学院党委的积极谋划领导下,全院上下通力配合,强化责任,瞄准生源质量和数量双提升,构建起以党建为引领,多渠道、全方位的招生工作新格局。在顺利结束的学院2023年招生工作中,  相似文献   

11.
从直接服务“三农”功能作用方面讲,县级职业技术学校是最为直接、最为重要的力量,同时也是农村职业技术教育发展的薄弱环节。学校教育自身因素是制约农村职业学校发展的主要矛盾。解决农村职业学校发展问题,应实现农村职业教育的两个根本转变;注重培育学校特色,差异化发展;与农村科技推广工作相结合,解决农业教育问题;拓展农职教功能,向农村基层文化建设和成人继续教育领域延伸;加大行政协调和资金扶持力度。  相似文献   

12.
孙玉伟 《职业》2021,(5):4-7
2021年,对重庆五一技师学院(以下简称学校)而言,是具有里程碑意义的一年。70年前,学校“前世”——公营重庆市搬运公司五一机器制造厂应时代之需在重庆创立。70年风雨兼程,70年初心不改。经历了从厂办校到校办厂,再从一所普通学校“提档升级”为技师学院,每一步都走得坚实有力。  相似文献   

13.
校企合作是国内外培训技能人才的通用做法。但是,往我国,校企合作培训技能人才一直存在着“一头热、一头冷”的现象,即学校热心、企业冷淡。似这个问题,在新乡市天光科技有限公司不存在。他ffJ先后投入近千万元,与河南机电高等专科学校、新乡技师学院(新乡职业技术学院)、河南师范大学3所学校进行“校企一体化”合作,并实现了双赢。  相似文献   

14.
佟建波 《职业》2022,(8):37-40
本文紧紧围绕党的十九大提出的“乡村振兴战略”重大部署,针对广西农业农村人才需求情况,以广西农业农村厅厅属职业院校为例,深入调研广西农村职业教育发展现状,分析广西农村职业教育发展存在的问题,提出构建新时代乡村振兴背景下广西农村职业教育“四组合”发展模式的设想,即提出农村职业学校、职业农民培训基地、职业教育集团、涉农生产实践基地(企业)相组合,实现“政行校企”相融合,增强涉农类专业吸引力,打造高素质“双师型”教师队伍,强化文化建设,全面提升广西农村职业教育质量,强化“三农”人才的专业核心能力、方法核心能力与社会核心能力,培养一批高素质技术技能人才,助力乡村振兴工作。  相似文献   

15.
黄曼霞 《职业》2023,(7):65-68
<正>课程思政是党中央加强学校思想政治工作的新要求。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)。厦门技师学院(以下简称学院)作为厦门市唯一一所公办技工院校,致力于打造“全国一流的技能人才培养摇篮”,在教育教学中,认真贯彻《意见》要求,充分发挥新时代技工院校在美育育人方面的重要作用,引导学生树立正确的审美观、文化观,培养具有审美修养的高素质技能人才。  相似文献   

16.
李玉珍  韩洁 《职业》2016,(31):123-125
衡水是农业大市,拥有蔬菜、果树、养殖等产业特色,衡水科技工程学校已成为衡水开展农业科技服务的重要力量.学校以建立科技下乡服务三农长效机制,探索校、村(企)合作新模式,打造过硬的、农味十足的师资团队作为主要目标.通过调研筛选,确定服务合作对象,签订协议,做好系部分工,建立稳定的科技下乡服务队伍,制订计划,产教结合,开展服务工作,定期做好检查评估,形成完整的工作过程.最终实现了农业增产,农民增收,农民素质提高,师资队伍专业技术水平提升,专业建设更接地气.本文对科技下乡服务三农工作进行了研究.  相似文献   

17.
高阳  沈强 《现代交际》2011,(11):207+206-207,206
高等农业教育是农业教育的龙头,承担着服务“三农”发展、提供人才保障和智力保障的教育重任。本文分析了高等农业院校思想政治教育的特殊意义,从服务“三农”的角度出发,通过对农业院校大学生思想政治教育的现状存在的问题进行探讨,探索出了高等农业院校大学生思想政治教育的新思路。  相似文献   

18.
中央农村工作会议2011年12月27日在北京举行。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝出席会议并讲话。他在讲话中系统回顾总结了党的十六大以来农业农村发展取得的巨大成就,阐述了在推进工业化城镇化进程中继续做好“三农”工作需要把握好的若干重大问题,对做好明年农业农村工作提出了要求。  相似文献   

19.
江苏工程职业技术学院,这一有着百余年办学历史的老牌名校,拥有两个“第一”。首先,学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的中国第一所纺织专门学校;其次,学校自1999年升格为高职院校后,在国内第一个将传统纺织专业改造成“现代纺织技术”专业。时光荏苒,岁月更迭。从“绫罗绸缎”到“新型纤维”,改变的是面料品种与纺织技术,不变的是学院为纺织行业培养高端技能人才的初心。  相似文献   

20.
在”发展农业”接连5年成为中央“1号文件”的核心内容后,2009年的“1号文件”继续锁定”三农”。这是中央从2004年以来连续六年聚焦”三农“问题。  相似文献   

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