建立合理管理机制 提高学生实践创新能力——北京理工大学大学生创新性实验计划报告

大学生创新性实验计划的研究和实施，对于学生实践创新能力的培养具有重要现实意义。在现有的教学模式开展大学生创新性实验计划对于高校的教育教学改革是一个新课题。     

主动学习 践行创新——访国家大学生创新性实验计划专家工作组组长 陈启元教授

“大学生创新性实验计划”是“十一五”期间教育部为推动创新性人才培养工作而实施的一项重要改革举措，是教育部第一次在国家层面上实施的、直接面向大学生立项的创新训练项目。该计划2006年开始试点，     

促进学生设计创新实践能力培养的有效途径——以单片机精品课程为例

单片机的自动化智能应用在现代电子产业中发挥着重要的作用,学好学会单片机应用设计技能是电子信息类大学生的必然要求,通过精品课程立项建设来综合实施课堂与实践教学的内容与方法改革,促进学生设计创新实践能力培养,提高实际应用能力,具有重要的推动作用。     

注重过程和培养 着眼能力提升——访北京航空航天大学教务处副处长 肖文

“国家大学生创新性实验计划”以激发学生学习兴趣、培养学生创新能力为主要目标，做好该计划项目的过程管理、注重学生能力培养对于实现计划的目标具有非常重要的意义。自2007年实施“国家大学生创新性实验计划”以来，北京航空航天大学（以下简称“北航”）在该计划项目的管理实施过程中，不断摸索规律、     

基于就业导向的管理类ERP课程实践教学体系建构研究

独立学院本科应用型专门人才的培养目标,必须结合以就业为导向的原则。本文通过对管理类学生ERP课程实践教学体系的创新研究,建了理论与实践一体化的综合创新框架,包括ERP沙盘对抗实验、ERP系统应用和专业模块的应用等三个实践环节,从教学组织、考核方式等方面进行了改进。进一步为教师确定大学生就业能力的培养目标提供理论依据,为指导地方经管类高校及相关专业的大学生职业能力提高促进就业提供决策依据。     

参与科研活动是实践教学的重要环节

大学生参与科研活动对国家创新人才的培养、对提高学校的教研水平、对学生以后的就业或考研等等,都具有非常重要的意义,因而是国内外高等院校实践教学中始终非常重视的一项教学工作。本文在分析当前高校大学生参与科研活动的现状问题及其成因的基础上,从多方面提出了建立健全我国大学生参与科研活动的保障支持机制和具体措施。     

ISO9000质量管理体系与本科实践教学管理

随着高校教学改革的不断深入，本科实践教学的思想、理论、教材、教学实践也在不断完善和创新。本文以ISO9000质量管理体系基本原则和生物科学类本科实践教学特点为依据，探讨在生物科学类本科实践教学中引入ISO9000质量管理体系的必要性和具体做法，为提高本科实践教学质量提供参考。     

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育的路径研究——以J学院为例

应用型本科加强农科专业大学生党史学习教育,对于帮助他们坚定理想信念,树立正确的顺逆观、历史观、党史观大有帮助。通过问卷调查,笔者发现应用型本科农科专业大学生党史学习教育还存在一些问题。为此,应用型本科可以通过充分运用课堂教学主渠道、丰富校园文化育人载体、鲜明彰显红色基地育人功能和搭建党史学习教育新平台四种方式加强对农科专业大学生的党史学习教育,从而确保应用型本科农科专业大学生党史学习教育取得成效。     

影响河北省新升本科校园体育文化建设的因素分析

高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动,养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法,树立"健康第一、终身体育"理念,营造崇尚健康文化氛围,推动高校和谐人文校园体育文化的构建具有积极意义。本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对河北省新升本科院校校园体育文化发展的现状进行调查,分析河北省新升本科院校作为高等院校的一个重要组成部分,其校园体育文化发展滞后的因素,探索发展新升本科院校体育文化发展的新思路,这对我省新升本科校实施素质教育具有重要的理论意义和实践意义。     

高等工科院校双轨制育人管理的实践与探索

针对普通高等院校中辅导员所带学生人数偏多,且对学生专业不熟悉,不利于学生的因材施教问题,在高等院校中实行专业导师制度,充分发挥高校辅导员的思想政治教育与专业导师的专业指导优势,实现学生的双轨制育人管理,提高学生的创新意识与能力,促进学生的全面发展已逐渐被高校接受和重视。在研究导师制模式的基础上,对工科专业班级导师制进行了实践,对必要性和实施策略进行了研究和探索。     

"大学生素质拓展计划"实施状况调查结果解析

对"大学生素质拓展计划"实施情况进行调查具有重要的现实意义.从调查中了解到的各高校是否实施"大学生素质拓展计划"、已实施高校的具体操作、制度建设、社会认同和学生反映等状况,是推进"大学生素质拓展计划"在全国范围的深入实施和各高校构建更加规范的"大学生素质拓展计划"运作体系的重要依据.对影响"大学生素质拓展计划"深入实施的主要问题及原因进行解析,是提出相应对策的前提条件.     

对大学生活动课程化的实践与思考

大学生活动是高校对学生进行素质教育，培养学生创新精神和实践能力，加快大学生社会化进程的重要形式，对提升学生个人的综合素质起着重要的作用。针对目前高校学生活动计划性不强、规范性差、活动目标不是很明确等问题，广东外语外贸大学南国商学院管理系提出了要将学生活动课程化的教育理念，并在学生中进行实践，为学生的创新精神和实践能力提供了新的培养模式。     

提高农业类院校本科毕业论文质量的探讨

农业类高等院校作为典型的应用型高校，以培养综合素质高、专业基础好、实践能力强、具有创新精神的应用型人才为目标。农学类专业属于多学科交叉学科，要求学生不仅要掌握与生物相关的知识技能，还要掌握与实践相关的知识，毕业论文这一实践教学环节在农业类教育中具有举足轻重的地位。     

基于大学生创新创业训练项目的研究与思考

培养具有创新特质的当代大学生对技术改造和社会进步具有重要意义,在理论知识和技能培养的基础上,学生的创新意识和创业精神是社会可持续发展的动力。本文通过阐述《汽车焊装夹具标准件库建立》这一大学生创新训练项目的实施,浅析大学生在项目实施过程中实践能力、创新能力、创业精神等方面的提升。     

浅谈大学生创新性实验项目存在的问题及对策

大学生创新性实验项目是我国高等教育实施质量工程的一项重要举措，目的在于激发本科生的研究和创新意识，培养创新精神，提高创新实践能力。本文对我校2007至2011年食品科学与工程专业校级创新性实验项目特色和项目实施过程中存在问题进行分析，目的在于为创新性实验项目更好地实施提供一些解决办法。     

农科类院校毕业生就业能力指标体系的理论构建研究

作为农科类院校的高校毕业生,该具备何种能力,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出,不仅是学生,同时也是农科类院校教育工作者密切关注的话题。本文以市场为导向,对农科类院校毕业生就业能力指标体系的理论构建进行了初步探讨。     

《现代采购管理实训》课程项目化教学改革的研究与探讨

本文以高等院校实训实验课程的教学为研究对象,通过理论联系实践的方式,深入探讨此类课程的教学创新过程和模式,以进一步提升教学效果。     

高校学生资助体系下大学生群体诚信问题研究

高校贫困生群体是当代高校大学生群体的重要组成部分之一,同时也受到了国家及各大高校的高度重视。国家针对高校大学生上学难的问题制订了一系列的教育资助帮扶政策和计划,旨在帮助大学生中的贫困生群体顺利入学并减轻其学习上的经济负担。但在这一政策和体系的实施过程中,仍有部分学生借机弄虚作假,获得国家或者高校的资助金额,高校资助体系下的贫困生群体的诚信问题日益凸显。本文旨在通过诚信问题的现象找出相关的应对措施,提升大学生群体的诚信观念。     

以制度建设为抓手 提升教学管理水平

教学工作是高等院校的中心工作，是直接体现育人过程与办学成果的一项活动。加强教学管理，始终是高等院校重中之重的一项工作，高校的各项管理都是以保障教学工作顺利进行为前提和目的的。而以制度建设为抓手提升高校教学管理的水平．是已经被实践证明了的一条科学的、优化的路径。对此进行理论上的概括和提升，对于巩固完善并创新发展这一积极成果，具有重要的实践意义。     

高等院校行政管理工作的探讨

高等院校是我国人才培养基地,每年为社会输送大量人才,高等院校的行政管理工作在管理中处于一个十分重要的地位。高等院校的行政管理工作是指高校凭借一定的制度和机构,通过计划、组织、实施等行动,充分利用学校现有资源,有效完成校内各项任务,实现预期目标的活动。它是高校发挥教学、科研与服务三大社会职能的基础,是高校管理的重要组成部分。没有高效、科学的行政管理,大学所追求的各项社会职能就难以实现。行政管理质量在高等院校的生存与发展中占有举足轻重的地位。