农村小学校园文化建设刍议

<国家中长期教育改革和发展纲要>(2010-2020年)指出:"加强校园文化建设,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动.加强校园和周边环境治安综合治理,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境.     

把好“四关”，维护校园周边环境

为给青少年学生提供一个安全放心的学习、生活环境,洛阳市工商局把好“四关”,维护校园周边环境。     

武汉:为什么校园周边环境这么好

项目背景与动因连续3年综合治理使武汉校园渐成风景武汉市有大专院校(含独立学院)83所、中小学1476所,在校师生210余万人。校园及周边环境混乱现象一度曾是学校和家长投诉的焦点。有关部门虽反复整治,但屡屡陷入"整     

集中整治校园周边环境

新学期开学以来,安阳市北关工商分局开展了校园周边环境整治,为新学期教学保驾护航。一是强化食品安全监管。辖区监管责任人与校园食品经营主体签订食品安全责任书,打击销售假冒伪劣商品、“三无商品”、过期变质食品等违法行为。二是强化文具市场监管。重点检查校园周边文具用品商店、超市,严厉查处销售假冒伪劣文具用品、“三无”玩具等违法行为。三是强化宣传教育工作。在新学期开学期间,     

公共产品理论视角下的高校校园安全问题研究

近年来,随着我国各类高等学校招生规模的不断扩大,高校校区扩展增多,跨校区沟通变得日益频繁,使得高校社会化程度越来越高,校园的周边环境越来越复杂,校园案件频发,治安案件和刑事案件呈现上升趋势。当前我国各高校的安全工作形势并不乐观,加强对高校校园安全问题的研究变得十分重要和紧迫。对此,本文从公共产品特性角度对高校校园安全进行分析,并对校园安全长效机制的建立提出建议。     

刍议“人情”对学生法律素质的影响

依法治国,是我们的基本国策。但由于传统文化和一些社会现实的影响,使得一些大中院校学生的法律和人情关系混淆。要想解决此问题,一是在校开展法律教育,使其懂法;其次清理校园周边环境,清除温床;再有就是提高教职人员法律素质,加强校园管理。     

构建和谐校园文化 提高德育工作质量

校园是社会的一个细胞,构建和谐校园文化,稳定校园环境,提高学校德育工作质量,为社会培养更多更好的有用人才,是构建和谐社会的重要组成部分。文中提出六个论点：加强思想政治建设、净化校园周边环境、营造和谐的教育环境、加快高校图书馆建设、建立和谐的师生关系。开展和谐的校园文化活动,是构建和谐校园文化的载体,是提高学校德育工作质量的重要途径,并分别进行了论述。     

数字校园教学指挥管理系统的构建

数字校园依托于校园网，综合运用现代信息技术对传统校园的人、财、物和信息等资源进行数字化管理，以实现教、学、管的网络化。在数字校园中，传统的校园资源配置得到进一步的优化，多种系统的应用功能得到进一步拓展，院校教育的信息化程度得以提高。数字校园建设是一个庞大的系统工程，需要有长远的建设目标，必须以前瞻的意识、宽阔的视野和系统的观念，抓好顶层设计，在高起点上进行战略筹划。     

开展“五大”校园建设促进重庆教育全面发展

为贯彻落实中共重庆市委三届三次全委会提出的建设宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆的目标要求，全面推进全市教育事业科学发展，重庆市教育系统的各级各类学校将全面开展“人文校园、数字校园、绿色校园、平安校园、健康校园”（简称五大校园）建设．以为进一步优化教育发展环境．促进城乡教育统筹发展，打造长江上游教育中心和西部教育高地。     

论和谐校园视角下的高校党委领导工作

一、坚持高校党的领导在构建和谐校园中的核心地位 党的十六大报告明确提出了构建社会主义和谐社会的问题。高校是社会的一个重要组成部分，构建社会主义和谐社会为建设和谐校园提供良好的外部环境；同时，和谐校园又推动着构建社会主义和谐社会的进程，构建和谐校园是高校党委领导的重要工作之一。党委领导与构建和谐校园紧密结合，加强党委领导在推进和谐校园建设的导向作用，开创高校党委领导下和谐校园建设的新局面。     

浅议校园民主建设

校园民主是新时期高校建设的一项重要内容，其具有明确的法律依据和极其重要的现实意义，本文试从完善校园民主机制、强化校园民主主体意识等方面对校园民主建设提出自己的一些见解，希望能对校园民主建设有所助益。     

高校和谐校园建设必须坚持“以人为本”的领导理念

建设和谐校园是建设社会主义和谐社会的有机组成部分。高校建设和谐校园有利于实现高等教育规模、结构、质量和效益的协调发展，有利于更好地培养德、智、体等方面和谐发展的人才。高校领导是和谐校园建设的指挥员和组织者，在高校和谐校园建设中起着举足轻重的作用。领导者的领导理念及其贯彻情况在一定程度上决定着和谐校园建设的成效，高校领导在组织指挥和谐校园建设的过程中，必须充分认识到人是和谐校园建设的核心，牢固树立以人为本的领导理念，并贯彻落实到领导工作的实践中去。     

以校园精神提升高职院校校园文化的育人功能

高职院校校园文化建设存在着“浅”、“散”、“繁”、“俗”等问题，其主要原因是由于校园精神的缺失。因此，应该积极培育高职院校的校园精神，提升其校园文化的育人功能，主要包括：以校园精神统领校园文化体系，提高校园文化的育人价值；以校园精神提炼校园文化内容，增强校园文化的人丈教育功效；以校园精神丰富校园文化的思想性艺术性，提高夜园文化的育人质量；以校园精神构筑校园文化的“精品工程”，提升校园文化的育人品位。     

EMC——浪潮共同促进河南工业大学信息化建设

1．校园信息系统建设背景 河南工业大学是一所中央与河南省共建，以河南省管理为主的全国第一批示范性高工专重点建设学校。为了真正实现校园网络化、信息化建设，为学生提供高效、舒适、方便的校园生活，与外界更好地沟通，该校建立了一套完整的校园信息系统，实现了校园通讯网络、图书馆信息系统、校园一卡通系统这三套功能，同时把这三部分整合成一个大的系统，统一规划部署。     

智能个性化的校园广播

近年来，校园广播发展十分迅速，涌现出众多为校园提供专业产品和服务的厂商，使得数字校园广播加快了在学校的普及。2006年我刊将延续2005年“广播专栏”，重点紧紧围绕校园广播技术及其在校园中的应用，同时也对校园应用中存在的问题进行剖析。     

高校“数字化校园”数据中心建设的研究和实践

高校“数字化校园”数据中心是高校信息化建设的核心枢纽。本文以我校的示范院校“数字化校园”数据中心建设为例，提出了高校数字化校园建设的基本框架和实施方案，以实现学校的信息共享、资源共享，使数字化校园建设始终能符合学校的整体发展需要，提升学校信息化建设水平，为学校的教学、科研、管理工作服务。     

职业学校安全教育工作措施浅谈

校园安全已成为我们校园生活中永恒的主题。学校要采取完善预防措施，夯实安全基石、强化教育，提高师生自我保护意识和防范能力、加大投入，改善办学条件等措施，打造平安校园，防范校园安全隐患。     

构建和谐课堂

山东省五莲县在全县中小学中开展和谐校园创建活动，县教育局制定下发了《关于在全县中小学建设和谐校园的实施意见》，并将2006年确定为“和谐校园建设年”，制定了2006年及今后五年创建和谐校园的目标任务。创建和谐校园是一项长期、复杂的系统工程，通过一年创建活动的开展，和谐校园建设成效显著。在信息技术日益普及的今天，充分发挥多媒体优势，运用现代教育技术构建和谐课堂，是大面积提高教学质量的有效途径，也是打造和谐校园的重要组成部分。随着网络环境下信息技术的普及和应用，我们应正确处理好以下关系，使多媒体辅助课堂教学的优势作用得到充分发挥。     

居家养老精神慰藉的现状浅析

随着空巢家庭的与日俱增，老年人的精神需求得不到及时满足，与家庭、周边环境产生的摩擦等问题日益突出，本文就现阶段居家老人的精神慰藉现状，提出了解决老人精神慰藉难的相应措施。     

提升教师素质构建和谐校园

构建和谐校园是促进学校全面协调发展的需要；是增强校园创造活力的需要；是实现校园安定有序的需要。坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展，是构建和谐校园的本质要求。教师是构建和谐校园的设计者和实践者；教师的素质和能力的提升将促进构建校园人际关系的和谐、教育体系的和谐、校园环境的和谐。