程颐《颜子所好何学论》教育思想引证与疑义

《颜子所好何学论》已经奠定了程颐思想的基本框架。遍观语录和文集 ,正是对《颜子所好何学论》的深入阐述。而且 ,从结构上看 ,《颜子所好何学论》正是一篇教育学论文 ,除“格物致知”外 ,程颐的整个教育思想表述得完整而清晰。本文考证了《颜子所好何学论》的写作时间 ,并援引语录和文集作为佐证 ,对《颜子所好何学论》的教育思想进行了分析 ,最后对程颐以及整个理学教育思想中的立志问题、形而上学的道德预设问题、道德责任问题、审美与实用问题作了简要的讨论     

21世纪初教育经济学研究主题探要

文章对国外的《教育经济评论》（Economics of education review）、国内的《教育与经济》和《北大教育经济研究》2001～2008年刊登的文章进行了主题分类分析,发现国外教育经济学研究主题主要以“投资-效益-就业”为主线,以基本理论研究为支撑,并由此延伸出多学科、多视角研究教育实践中复杂的具体问题。而国内教育经济学研究主题主要是以“基本理论-教育财政与教育投资”为主线开展研究,研究面较窄,缺乏多学科视角对现实中复杂的教育实践问题的分析。在新的发展阶段,国内教育经济学研究应立足国情,创新教育经济学理论研究的本土化;关注实践,致力于回答和解释教育改革发展中的现实问题;拓展视野,加强综合性问题的研究。     

有感于启发式教育写入法律

《中华人民共和国义务教育法》（最新修订版2006年6月第1版）第五章《教育教学》第三十五条规定：“国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量”，这给解决学生课业负担过重问题，提供了一把金钥匙。试略言之：     

美国弱势群体教育立法对我国的启示

本文分别分析了美国三个教育法案：《双语教育法案》,《不让一个孩子掉队教育法案》及《残疾人教育法案》,探究了三个法案的历史渊源,实施细则和作用,其中涉及的重点是美国多元文化背景下的教育原则;如何有效的教育英语为第二语言的少数民族移民孩子;另外《残疾人教育法案》联手《不让一个孩子掉队教育法案》保证了残疾人受教育的权利和效果。三个教育法案都体现了社会对弱势群体的关注及对其接受教育权利的保障。对我国这样一个多民族国家背景下的教育事业的发展及和谐社会的构建有借鉴作用,另外也对我国的弱势群体的教育公平问题,包括流动人口子女教育和残疾人特殊教育问题有借鉴意义。     

计算机应用技术专业“双证课程“研究

本文根据信息产业对IT类复合型高技能人才的需求状况,从我国高等职业教育课程改革入手,给出了一个具体的《计算机应用技术专业》(高职两年制)“双证课程”解决方案。     

教育学视野中的《颜氏家训·教子》

从教育学的视角解读《颜氏家训》时,会发现其中涉及了教育中存在的许多热点问题,包括教育的公平问题、教育的方法问题、教育的价值取向问题、家庭教育的社会支持体系问题以及教育中弱势群体的关怀问题。《家训》中关于这些问题的论述可以为当前的教育改革提供启示。     

特殊的学前教育教材：《帝鉴图说》的教育内涵与历史经验

张居正所编《帝鉴图说》作为幼帝启蒙教材,因其教育对象身份及其未来发展要求的特殊性,展现出了不同于普通童蒙读本的特点。其一,《帝鉴图说》在万历皇帝的教育过程中起到的是先发性启蒙作用,解决了万历皇帝形成圣主明君初步认识的问题,在教育目标上具有针对性。其二,《帝鉴图说》围绕“修身齐家治国平天下”的培养目标,从君臣关系、君民关系、君王个人三个层面,在教材内容的选择与组织上紧扣培养目标。其三,《帝鉴图说》采用了适切的教育方法,在万历初年取得了良好的教育成效。《帝鉴图说》以绘本为主要编辑形式,语言通俗、图文并茂,遵循儿童的心理特点。教育过程中,张居正以《帝鉴图说》为据,采用正反面教育相结合,以正面教育为主的教育方法,教育意味强。教育文本取材上,引文以史书为主,取材独到,语言表达上,采用温和的说理方式,更易于教育对象接受,显示出了帝王教育的用心之处。     

卢梭的爱情教育观及对当代教育的启示

卢梭的爱情教育观比较集中地体现在其书信体小说《爱弥儿》及《新爱洛伊斯》中,包涵了道德教育、性别差异教育、价值观教育、情感教育、审美教育和自然教育,对当代仍具有教育启示意义,应对这些观点进行理性分析并合理扬弃。     

上海的大学生创业者以硕士为主

日前由全国教育科研规划课题《创业教育与人才培养质量相关性研究》发布了部分研究成果,该课题分析了当前我国高校创业教育的现状、成果和存在问题,并发布了《沪苏浙皖四地高校创业教育状况调研报告》。调查显示:从创业行业看,大多数毕业生选择第三产     

试谈现代计算机教育的内涵

现代科学技术的迅猛发展,世界各国都把大力发展计算机教育作为适应新技术革命挑战的对策之一。“计算机是工业、商业、科学、教育发展中的一个重要因素”,目前世界各国政府不断扩大计算机教育的规模,努力培养多层次、多方面的人才,广泛地在各级各类教育机构中狠抓计算机教育。邓小平同志1984年提出“计算机的普及要从娃娃做起”的指示,极大地推动了我国计算机教育的发展。目前,根据国内外计算机教育发展的内容来看,使用计算机教育这一概念主要有以下三大方面内涵:一是把计算机科学技术知识作为教育的一项内容,或者把计算机作为研究学习的对象;二是以计算机为中介而形成的边缘性交叉科学的研究和学习;三是把计算机作为一种工具应用到教育之中。     

河北联合大学以升实验班“以人为本,四维一体”通识教育模式——以《中华上下五千年》课程为例

分析了通识教育的理论内涵和教育实践中存在的问题,结合河北联合大学以升实验班通识教育的实际,以《中华上下五千年》课程为例,探索构建“以人为本,四维一体”的通识教育模式.     

论高校相关学科开设《数学实验》课程

论述了高校数学教育面临的新形势和相关专业开设《数学实验》课程的特点及重要意义 ,以及《数学实验》课程的基本内容 ,并着重指出了开设此课程必须注意的若干问题 ,即力量性原则、实用性原则、趣味性原则等。     

雅斯贝尔斯交往视界中的教育思想及启示

“交往”是雅斯贝尔斯《什么是教育》一书的核心范畴。他将交往视为真正的存在,标志着生存—超越者关系,交往获得了本体论上的意义。他从交往视界出发,界定了教育的内涵,反对训练与控制的教育方法,提出对话是探索真理和自我认识的途径,并强调教育要加强历史的交往,赋予大学展开“生命的精神交往”的任务。目前,中国大学存在主体性失衡与主体间性失落的问题,促进“交往”成为中国大学人的生存方式。     

当代教育的危机、走向与解放——重读《学会生存》

本文在重读由联合国教科文组织出版的名著《学会生存》一书的基础上,立足于当代和未来社会发展变化的特点与趋势,探讨了当代教育面临的“危机”、改革的“走向”以及当代教育的“解放”这样三个具有全局性和战略性的问题。     

民国《卫生教育周刊》研究

文章通过对20世纪30年代《卫生教育周刊》（简称《周刊》）的研读,分析了《周刊》兴办的背景与目的,主要在于应现实的疾苦所需、补卫生行政的不足、助民众开悟成俗、推社会转型的探索。《周刊》的基本内容包括开展卫生研究、普及卫生新知、对接卫生行政、参与重要事件。《周刊》对于当代的健康事业也颇有启示,可以让我们重新审视“卫生”与“卫生教育”的内涵,借鉴多样化的卫生教育形式,并赋能社会治理与公众卫生素养。     

教育：为铸造幸福的国家——柏拉图《理想国》研读

《理想国》是古希腊伟大哲学家柏拉图的主要代表作。在书中，柏拉图运用与不同人物对话的方式，从探讨“正义”的概念出发，全面阐述关于哲学、政治、道德、教育等广泛问题的见解。柏拉图提出了由“哲学王”统治、社会不同阶级各守本分、各司其职的理想国家模型，并系统论述了“哲学王”培养的教育方案。《理想国》是西方世界第一部完整的教育著作，其中所提出的强调教育与政治之间的关系、注重精英教育、以心灵提升作为教育的目的以及以“四艺”（算术、几何、天文学和音乐理论）作为重要教育内容等主张，均对后世产生了深远的影响。     

深刻领会江泽民《关于教育问题的谈话》的精神实质

江泽民《关于教育问题的谈话》的基本内容和精神实质 :第一 ,强调确立以德育为核心的素质教育观念。“思想政治素质是最重要的素质”,“爱国主义、集体主义、社会主义教育 ,是素质教育的灵魂”。第二 ,强调树立正确的教育价值观、质量观和人才观。“人才培养要坚持正确的方向引导”。第三 ,强调树立学校教育、家庭教育、社会教育一体化的观念 ,要求“全社会都要来关心和支持教育事业”。     

《福乐智慧》与《论语》的教育思想及其在青少年教育中的应用

本文对《福乐智慧》和《论语》教育思想进行了扼要的对比分析并阐述了其教育思想在青少年教育中运用的现状和可能性。     

卢绍稷与教育社会学“中国化”的早期尝试——基于学术史的视角

近代中国许多学者都基于自己的时代背景和社会环境,对教育社会学"中国化"进行过有益的探索,卢绍稷是较早倡导教育社会学"中国化"的学者之一,他以江苏省立上海中学为学术研究的主要平台,先后撰写了《乡村教育概论》《教育社会学》等著作,并尝试将教育社会学与中国乡村教育相结合,同时努力运用教育调查去了解中国教育实际存在的问题,进而提出具体的改革办法,于实践中积极探索教育社会学"中国化"的方向,堪称教育社会学"中国化"又一次重要的尝试。     

利用网络技术对大学生开展思想道德教育

随着网络技术的发展 ,网络问题已经成为关系到我国社会发展、经济繁荣和思想文化建设的一个重大问题。充分运用网络技术开展大学生思想道德教育也成为时代趋势。立足时代的制高点 ,建立高校信息网络。网络技术是一项涵盖计算机科学、新闻传播学、社会学、伦理学、教育学、经济学、管理学等众多学科知识在内的新技术 ,是新技术中最耀眼的亮点。我国本科教育以上的普通高校已全部建立了校园局域网 ,并与互联网接通 ,“上网”成为大学生的新时尚。不但如此 ,各高校更加重视计算机教学 ,从教学课时、教学要求到教学人员配备 ,从计算机机房硬件建…