实施人才工程 扎实推进新农村建设

党的十六届五中全会提出要建设社会主义新农村以来，来宾市农村的面貌发生了很大变化。建设新农村，人才是关键。为培养、造就一批有文化、懂技术、善经营的新农村建设人才，解决建设新农村一个重大瓶颈问题，扎实推进来宾市社会主义新农村建设，从2007年1月以来，来宾市在全市范围内实施了“新农村建设人才工程”。该工程实施一年多来，广大新农村建设人才对科学发展观、建设新农村、构建和谐社会等重大战略思想的认识进一步加深。带头致富和带领群众致富以及管理能力进一步提高，建设社会主义新农村的责任感和自觉性进一步增强。有力地促进了来宾市新农村建设。     

新农村建设的内涵与人才保障探索

本文结合社会主义新农村建设的内涵，从新农村建设的人才需求和人才供给现状的角度，提出了要从政治、经济、教育、文化四方面调整人才供给战略和机制，为新农村建设的腾飞提供人才动力和保障。     

新农村建设中农村“人才流失”问题探究

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务。建设社会主义新农村农民是主体，新农村建设需要有高素质的农民提供强有力的人才支撑。然而，长期以来，由于农村经济社会发展相对缓慢及城市化和工业化的推进，越来越多的农村素质较高的青壮年劳动力离开农村涌向城市，由此导致了农村“人才流失”，严重阻碍了新农村建设的进程，解决农村人才匮乏问题迫在眉睫。必须从改善农村的生活条件，优化农村的创业环境入手，解决农村“人才流失”问题，同时还要通过教育、鼓励大学生到农村就业等措施，为新农村建设提供人才保障。     

农村精英人才流失与新农村人力资源再造的路径选择

农村自我高端人才智能的储备不足与现有精英流失，是新农村建设的瓶颈之一。深入探讨乡村精英流失问题产生的原因，建构合理的适应社会主义新农村建设的人才结构，使新农村建设主体与制度、财力与资源的配备更趋合理化和科学化，应从战略思维、制度保障、资源投入等方面着手。     

解决新农村建设人才来源的思考

清代以来，随着新式教育在城市中兴起，农村人才开始单方向流失，由于缺少建设现代经济所需的人才，造成农村的生活水平式微。在新农村建设中，人才问题是关键，目前由于高等学校中缺乏合适的人才培养机制，农村基层工作人员转换工作难，生活条件较差，导致现今大学生深入基层就业的意愿不足。结合发展经济学中人口流动模型，通过分析农村人才短缺的基本原因，提出鼓励农村生源到生源地就业，农村应发展多层次教育，以及大力发展小城镇建设，适时工业反哺农业等几方面推动新农村建设的对策。     

新农村建设中的人才管理体制和运行机制

建设社会主义新农村,关键在人才。为此,必须建立健全农村人才管理体制和运行机制,实施农村人才培养、吸引和使用工程,提高农村人才资源开发水平,把各类优秀人才都集聚到社会主义新农村建设这项伟大事业中来,为建设社会主义新农村提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。     

高等农业教育人才培养战略探讨——以滨海新区新农村建设为例

通过对滨海新区新农村建设的现状分析,结合新农村建设人才的需求状况,提出滨海新区高等农业教育人才培养战略的主要思路:一是明确高质量的人才是新农村建设的根本思想保证,二是整合地方农业教育资源,构建多重教育有机结合的教育体系,三是实施创新多样化的人才培养模式,为滨海新区新农村建设培养有用人才.     

新农村建设中人才聚集效应的虚拟化实现

针对新农村建设中人才匮乏并引进困难的现状,创新人才引进模式,通过信息技术构建网络虚拟人才,在短时间内有效扩大农村人才规模;通过对虚拟人才合理配置和有效激励,实现人才聚集效应,解决新农村建设中人才不足的难题。     

积极开展农村实用人才培养与评价

农村实用人才肩负着建设社会主义新农村重要的历史使命，如何建设好农村实用人才队伍，培养与评价是一个十分重要问题。     

创新欠发达地区新农村人才队伍建设的思考

农村人才是促进新农村经济和社会发展的重要力量,加强新农村人力资源开发,全面提高农村人才素质是建设社会主义新农村、促进农村全面发展的客观需要.注重自主创新,积极探索创新农村人才队伍建设和农村人力资源开发的新机制,为新农村经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持,是适应和满足社会主义新农村与当代农民发展的新趋势,是实现欠发达地区人才强农战略的新举措.     

农村职业教育培养目标和发展战略

《“十一五”规划纲要》要求在发展现代农业上，在培养新型农民上，要加快发挥农村职业教育在新农村建设中的基础作用。设社会主义新农村，充分发挥农村职业教育的基础和引领作用，是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。我们必须按照党中央的战略部署，全力以赴地做好农村职业教育工作，为建设社会主义新农村提供强有力的知识和职业教育人才支撑。     

福建新农村文化建设的历史境遇及路径选择

当今时代，文化是国家核心竞争力的重要因素，文化建设是建设社会主义新农村的内在要求和重要内容。在对福建新农村文化建设的成效与不足进行深入分析的基础上，强调体制机制创新的重要性，并对完善新农村公共文化服务体系、建立多元投入机制、形成科学有效的宏观管理体制、创新人才培育机制等方面提出有针对性的政策建议。     

为新农村建设注入强劲动力——合山市农村实用人才建设与开发初见成效

近年来，合山市全面贯彻落实科学发展观和人才观，高度重视农村实用人才建设与开发工作，以服务社会主义新农村建设为主线，围绕“发展现代农业、建设现代农村、培育现代农民”的总体思路，积极优化农村人才发展环境；拓宽农村人才建设开发渠道，加大农村实用人才队伍培育力度，逐步培养了一支有特长、懂科学、善经营、会管理的农村实用技术人才队伍。     

重视农村实用人才队伍建设

近年来，江宁区横溪镇紧紧围绕“富民强镇”目标，实施“人才兴镇”战略，大力加强农村实用人才队伍建设，做到培养潜在人才、盘活现有人才、引进外来人才，形成了“培养一批能人，带动一方百姓，搞活一方经济，富裕一方农民”的良好氛围，促进了新农村建设，推动了农业经济又好又快发展。     

大学生在新农村创业的现状及对策

社会主义新农村建设面临着人才流失、人才匮乏等发展瓶颈,大学生以强烈的时代使命感和社会责任感积极参与社会主义新农村建设是拓宽大学生就业渠道,支持和推动新农村建设的重要举措。     

重庆民族地区新农村建设的教育问题及对策

重庆民族地区新农村建设的教育问题亟待解决。要积极推进新农村建设,就必须充分认识教育在民族地区新农村建设中的重要作用,加强党对教育事业的领导;加快发展基础教育,提高新农村建设主体的整体文化素质;大力发展职业教育,培养农民适应新农村建设需要的劳动技能;积极发展高等教育,多方满足新农村建设对高学历、高技术人才的需求;加强师资队伍建设,夯实民族地区新农村建设发展教育的基础。     

新农村建设区域发展专业人才培养的思考

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大战略任务,而社会主义新农村建设需要大批农村区域发展专业人才。在简要介绍农村区域发展专业的设置和人才需求的基础上,提出了农村区域发展专业人才培养的构想,对培养符合新世纪我国建设社会主义新农村的“合格人才”以及提供“人才保障”具有积极意义。     

农村人才培养的思考

新农村建设是党中央根据我国经济社会发展的阶段特点,为解决农村问题而明确提出的重要战略举措。农村人才是新农村建设中坚力量,农村人才问题的关键是培养问题。面对农村人才现状,农村人才培养的意义重大,需要对培养问题进行较系统的思考。     

高等农业院校在建设社会主义新农村中的作用

分析了高等农业院校在社会主义新农村中的战略作用:培养、输送农业人才和培养新型农民;为新农村提供科研成果和生产技术;为各级政府提供决策参考等。高等农业院校必须抓住机遇、加速发展,统筹教育的规模、质量、结构和效益,提升质量,优化教育结构,提高效益;调整学科专业结构,增强服务新农村建设的能力;适应社会主义新农村建设需要,培养服务农村、农业的实用人才;以服务新农村为宗旨,提高农业科技创新和转化能力,辐射新农村建设。     

职业教育对新农村文化建设的作用与途径研究

加强新农村文化建设,满足广大农民群众多层次多方面的精神需求,已成为建设社会主义新农村的客观要求.职业教育对新农村文化建设具有推动作用,加快发展面向农村的职业教育可以提高基层政府管理水平,培养农村文化建设人才,造就新型农民并调动他们参与新农村文化建设的积极性.职业教育需要跟上新农村文化建设发展的步伐,创新服务途径,更好地服务于新农村文化建设.