成人教育为安徽水利职工教育发挥巨大作用

指出河海大学成人教育学院在安徽省水利职工中具有较高的信任度，报考河海大学成人教育学院人数连续3年成倍增长，为安徽省水利事业培养了大批人才。据分析，安徽省水利行业发展成人教育的空间较大，因此，包括河海大学成人教育学院在内的成人教育单位可为安徽省水利行业人才培养发挥重要作用。     

大力发展 规范办学提高成人高等教育人才培养质量

河海大学成人高等教育创办五十年来，办学规模不断扩大，特别是改革开放三十年来，在坚持改革、创新、发展的同时，加强规范办学、规范管理。在社会上个别学校成人教育只追求招生数量，不顾教育教学质量并冲击着整个成人教育时，河海大学成人教育始终坚持以内涵发展为主，树立教育教学质量意识，视教育教学质量为生命线，用教育质量赢得了社会效益，用社会效益赢得了更大的办学规模，创出了一条良性循环发展的道路，教育质量全面持续地提高，得到社会广泛认可。     

浅议新形势下高校成人教育的发展

社会主义市场经济的建立,给经历了四十余年发展历程的成人高等教育,带来了新的发展机遇,也提出了严峻的挑战。做为成人教育中占主导地位的高等院校,应该从旧的办学框框的束缚中解放出来,深化改革,完善成人教育的办学体系,扩大办学的自主权,积极主动地适应社会和经济发展对人才培养的要求,使成人教育更好地为经济建设服务。     

对发展我国成人教育的几点思考

新的形势对成人教育提出了新的要求，而要进一步发展和提高成人教育，就必须转变观念，充分认清成人教育的重要地位，抓住成人教育的重点，脱离普通高等教育和职业教育的办学模式，扩大办学范围。     

转变观念 加快成人教育改革步伐

根据邓小平同志南巡谈话和党的十四大精神，成人教官应加快改革步伐，为适应社会主义市场经济需要，变文凭教可为素质教育，已是成人教育改革的必然趋势；要加快成人教育改革步伐，必须在办学中引入竞争机制，以增强活力；树立新的人才素质观念，采取有力措施，全面提高成人教育质量。     

普通高校成人教育与普通教育的协调发展刍议

经济全球化对人才的需求提出了更高的要求。高等学校作为人才培养的重要基地如何适应新形势的要求 ,引起了人们的普遍关注。我国普通高校一般具有多种办学形式 ,已逐渐形成了普通教育和成人教育共存的办学格局。因此 ,在普通高校中如何协调发展普通教育和成人教育 ,以适应我国经济和社会发展的需要 ,是一个不能回避的现实问题。一、端正办学思想是协调发展的关键我国普通高校同时举办普通教育和成人教育已有相当长的历史。十一届三中全会后 ,成人教育发展又出现过两次高潮 ,不少普通高校成人教育的规模迅速扩大 ,成人教育管理工作也从教务处…     

成人高等教育水文与水资源工程特色专业建设探讨

根据江苏省教育厅成人高等教育特色专业建设总的指导思想,结合河海大学成人教育工 作实际,分析了客观条件,着重对水文与水资源工程特色专业的人才培养目标、培养规格、教 学计划、教学大纲、特色课程、教材、师资队伍的建设进行了总结和探讨。      

加快成人教育改革 努力办好成人教育

根据省属高师院校成人教育专业设置、课程设置单一，办学层次不完善等不适应本地区社会主义经济建设需要的现状，结合我院成人教育的实际．提出调整专业结构和课程设五，完善办学层次；加强教学管理，师资队伍建设，以及成人教育规律的研究；加强成人教育管理人员的培训等具体改革措施。     

材料科学与工程专业人才培养方案的研究与探讨

本科人才培养方案是培养本科人才的总体设计蓝图，是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主要依据，本科人才培养方案的合理性、科学性将直接影响到本科人才培养的质量。本文在对国内外高校材料科学与工程专业人才培养方案调研的基础上，明确了河海大学材料科学与工程专业本科培养的目标要求，结合河海大学的特点，研究制订了具有河海大学行业特色的材料科学与工程专业本科培养方案。     

论成人教育改革与发展方向

具有中国特色的社会主义市场经济体制的形成,导致了我国传统的成人教育办学观念、教学管理体制、办学形式、人才培养规格等方面的改革与转变,成人教育在新形势下进入改革与发展的新阶段。 一、学历教育不再是主要办学内容 目前成人教育中通过参加成人高考而取得入学资格的成人高等学历教育的办学宗旨是以解决学员学历为目的。其教学体制,管理办法大都沿袭传统教学模式。这种普及性的教育在目前成人教育中占主导地位。但是随着社会经济的发展,新兴产业的崛起,企业改革中对人才价值的评判并不以学历作为唯一的标准,不少企业尤其是合资、外资企业中对人才需求在     

加快深化改革步伐 提高函授教育质量

成人教育中过去单纯依赖行政措施的办学思想 ,已不再适应市场经济条件下成教办学的发展方向。作为中华会计函授学校的基层办学人员应冷静地分析当前办学形势 ,更新观念 ,加快深化函授教育改革的步伐 ,把握机遇 ,坚持管理创新 ,努力提高教育质量 ,以不断适应市场经济发展的需要     

培养高素质技能型人才 实现学院又好又快发展——陕西青年职业学院高职办学的探索与实践

积极探索具有时代特点、符合自身实际的办学模式和人才培养模式，是高职院校又好又快发展的关键。陕西青年职业学院转制为高职学院以后，努力致力于高素质技能型人才的培养，积极探索新的办学模式和人才培养模式，实现了健康快速的发展。     

转变观念 探索成人教育的新模式

改革开放以来，成人教育获得了巨大的发展。但是，目前困扰成人教育改革与发展的问题还很多、很复杂。我们要在新形势下，根据教育学、管理学的原则，根据社会的需求，从成人教育内部去发现解决问题的方法，对成人教育的特点和发展规律进行分析，对成人教育给一新的定位，探索和形成一种新的模式．成人教育的特点是接受教育者为成人，其学习特点是业余、在职，其目的是为了满足工作和提高业务能力的需要，其效果是宫接有效地提高当班者的素质，进而直接有效地为社会和经济发展服务。避免了普通高等教育毕业生进入社会还需要一个长短不一功适…     

我在河海成教院的春夏秋冬

在那最困难的时候，怀着美好的梦想，来到河海大学成教院，开始了人生新的起航。在这难忘的四年学习生活里，经历了种种困难，靠着不断奋斗，在学院老师和同学的共同支持下，我终于实现了梦想，取得了质变般的成长。     

现代成人教育模式探析

对成人教育人才培养模式的研究存在滞后性、务虚性和理论性等弊端,因此提高成人教育的质量和水平具有必要性和紧迫性。文章结合成人教育理论和成人教学实践,通过对传统、网络和私塾人才培养模式之比较,提出在成人教育领域引入新的教育精神与理念,并且提倡关注网络教学方法这种最有益于成人教育的人才培养模式。     

市场经济条件下民族院校的改革与发展

本文分析了民族地区急需人才和民族院校人才培养的现状，试图探索出一条在市场经济条件下，民族院校改革与发展的路子。１．民族院校要面向社会，加强与民族地区的合作，树立双向参与意识。２．民族院校要对现行的招生分配制度进行改革，采取多种形式，多渠道的招生分配办法，为民族地区培养更多的急需人才。３．民族院校要以本科教育为主，成人教育为辅，积极发展多形式、多层次、多学科、多规格的办学体系。４．民族院校要进一步深化教学改革，不断提高教学质量和整体办学效益。５．民族院校要积极开展科技开发工作，实行教学、科研、生产一体化。     

适应改革需要,搞好教学管理

近三年来,我校在学历教育、短期培训的基础上,重点对妇联系统干部进行了岗位培训,为提高干部素质做了一些工作。 随着深化改革,传统的办学方式已不适应新形势的需要。成人教育同样面临着市场经济的严峻考验。要迎接新的挑战,学校就要在教学管理工作上下功夫,以适应求生存,以教改促发展。     

从我院成人教育论及民族高校成人教育

我院的民族成人教育是全国民族高校成人教育的一个缩影。本文从我院成人教育的办学概况、基本经验、主要成绩及存在的问题出发，对民族高校成人教育的发展现状与前景作出分析判断，并从办学方向、招生、教学诸方面提出了一系列见解。     

河海大学工程管理专业通过住房和城乡建设部评估

5月4日～7日，住房和城乡建设部高等教育工程管理专业评估委员会评估视察小组对河海大学商学院工程管理专业进行了实地考察与评估。这次评估是工程管理专业继2005年通过住房和城乡建设部高等教育工程管理专业评估后的复评。评估总结会上，专家高度评价了河海大学工程管理专业的培养模式，认为河海大学工程管理专业深化人才培养模式改革，强调特色教育；教学计划适应培养目标要求，教学管理严格、规范，各项规章制度健全，执行良好；重视学生思想政治工作和学风建设。     

“文革”结束以来的中山大学

“文革”结束后，中山大学的历史翻开了新的一页，开始进行教育改革，恢复学校正常秩序。在教育“三个面向”方针的指引下，进行新的办学道路的探索，逐渐形成以本科教育为主体，研究生教育、成人教育和专科教育并行的多层次办学体制，并利用学校地处广东，毗邻港澳的有利条件，积极开展对外学术交流，以适应“四化”建设的需求。１８年来，中山大学的面貌发生重大变化，正朝着开放型的大学迈进。