加强高校干部教育培训工作的思考

通过对当前高校干部教育培训工作面临的新挑战、新任务、新要求、新课题的分析,对照学习新《干部教育培训工作条例(试行)》提出了对高校教育培训工作的新模式和新方法即:要树立“大人才观”和“终身教育”的观念;要实行“分类动态”管理以增强针对性;与时俱进改变教育培训方式拓展教育培训内容;建立干部教育培训的考核激励机制保证教育培训质量;整合各种资源和加大经费投入实行市场化运作等方面的思考。     

新时期水利职工教育培训工作的思考

在总结江苏水利系统教育培训工作经验的基础上,客观分析了近几年所取得成绩和面临的问题;阐述了在新形势下深刻认识做好职工教育培训工作的必要性,强调只有进一步解放思想,改革创新,以人为本,突出重点,努力突破瓶颈制约,才能适应新时期对职工教育培训工作的新要求;从培训内容、培训规划、培训理念、培训方式、培训机制等方面探讨了做好教育培训工作的途径。     

新时期高校干部教育培训的若干思考

高等学校干部的教育和培训工作是新时期加强党的建设的重要内容和重要工作。在新的历史条件下,如何全面贯彻“三个代表”重要思想,根据高等学校培养社会主义事业合格建设者、可靠接班人目标和党的十六届四中全会提出的“围绕增强执政意识、提高执政能力,创新培训方法,提高培训质量,大规模培训干部”的要求,切实加强高校干部的教育培训工作的研究,建立、健全高校干部教育培训制度和机制,是十分重要而迫切的任务。     

关于加强高校干部教育培训工作的思考

干部教育培训是提高干部素质的重要基础工作。以新时期新形势对高等学校高素质干部队伍的迫切需要为切入点,分析了当前高等学校干部教育培训工作存在的“工学矛盾”突出、形式单一、认识不到位与实效性不强等现实问题。结合高等学校实际,提出了构建高等学校干部教育培训工作机制的基本要求,强调了做好高等学校干部教育培训要坚持“四个结合”,并将提高高等学校管理水平和加强干部能力建设为重点,切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性。     

水利行业职工教育培训现状及对策初探

全面分析了当前水利行业职工队伍现状,尤其是对职工队伍的学历结构、职称结构和技能人才队伍结构进行了年度间的对比分析,并指出了存在的主要问题。介绍了水利行业开展职工教育培训的总体情况和采取的主要措施,总结了职工教育培训工作经验和取得的成效。重点阐述了水利部开展领导干部和公务员培训工程、地方领导干部专业能力建设工程和专业技术人才知识更新工程三大重点工程的情况。剖析了当前教育培训工作存在的制约因素和难点问题,并提出了解决问题的对策。     

高校资料员教育培训问题分析

高校资料员教育培训工作是促进高校图书馆事业可持续发展的战略性工作,也是促进资料员自我发展、自我实现的重要途径。各高校应实事求是地分析高校资料员教育培训工作中存在的问题,贯彻“以人为本”理念,切实加强制度保障,通过各种教育培训形式全面提高资料员的素质,促进图书馆事业和资料员的双向共赢和发展。     

开展高校党建工作的思考与实践

高校学生党建工作．不仅是学生工作的“龙头”,而且影响着一所学校的学风、校风建设,影响着中国特色社会主义建设事业接班人的素质,受到学校各级党组织的普遍重视。但是,近年高校办学规模不断扩大,学生数量快速增加。新形势下,如何创新学生党建工作的模式,显得尤为迫切和重要!     

加强高校干部教育培训工作的思考

加强干部教育培训工作对提高大学管理水平具有十分重要的意义,必须按照干部队伍专业化建设的要求,在政治理论、思想作风、高等教育规律、领导科学与艺术等方面,有的放矢进行教育培训。必须根据高等教育改革与发展的需要,结合干部队伍的实际情况,采取多种途径,切实提高干部教育培训工作的有效性和针对性,提高高校干部的专业化水平。     

发挥高校资源优势 推动水利知识经济进程

随着知识经济时代的逐渐来临,知识成为经济增长的内在核心因素,水利经济必须走内涵发展的路子,全面推动其知识化的进程.高校具有人才、知识的优势,具有科技创新的优势,是水利经济发展的动力源.面对知识经济的挑战,高校必须加快改革步伐,发挥自身优势,更好地服务于水利事业.     

基于发展需求的高校干部教育培训探索

高校干部是高校各项事业发展的重要执行者和推动者。从高校事业发展的需要和干部自身成长的需求出发,制定个性化、多样化的培训方案,创新干部教育培训方式,不断提高干部培训的针对性和有效性。     

中外水利高校教学模式的比较与思考

通过中外高等工程教育在人才培养、教学内容和课程体系、教学方法及教学管理制度等方面不同特点的比较分析 ,从中借鉴一些有益的经验 ,提出我国水利高等教育改革的措施。     

学习型组织视阈下高校干部教育培训机制创新

我国高校干部教育培训认识滞后、管理模式陈旧、激励机制缺失,严重制约了新时期高校干部教育培训工作的发展,也不适应新时期创建学习型组织提高干部队伍素质的需要。通过对现状的分析,找出存在的问题,对新形势下高校干部教育培训管理机制、运行机制、激励评价机制的创新问题进行探讨。     

新时期水利高等教育人才培养的思考与实践

新世纪以来,我国开始了全面建设小康社会的伟大征程,高等教育实现了由精英化阶段向大众化阶段的跨越,高等学校管理实行了中央、省两级管理、以省级管理为主的新体制,水利事业加快了由传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变,所有这些,都深刻影响着水利高等教育人才培养活动。本文分析了当前水利高等教育人才培养面临的新形势,重点以河海大学为例介绍了为适应新形势在水利人才培养方面所进行的积极探索,并就进一步推动和加强水利高等教育人才培养提出了若干建议。     

加强高校党校工作的实践与思考

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮,担负着为国家培养输送合格人才的历史使命。高校党校是提高高校党员干部和入党积极分子思想政治素质的主渠道,关系着高校培养的人才能否坚持正确的方向,真正成为建设者和接班人。高校党校的特别任务,决定了办好高校党校有着特殊的意义和重要性。1高校党校的基本任务《中国共产党党校工作暂行条例》明确规定:“党校是在党委领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门,是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地…     

中外水利高校师资队伍建设之比较

针对当前水利高校师资队伍建设存在的问题 ,从比较研究的角度 ,对师资来源、晋职选拔、在职职业技能培训等方面作了对比分析 ,提出建设高素质水利高校师资队伍的新思路。     

水利特色高校德育在水利事业中的作用——以河海大学为例

水利特色高校德育以一种独特的生产力机制为水利事业发展提供着内生动力。以河海大学为代表的水利特色高校已探索出具有自身特色的德育实践模式,为国家培养了大批思想道德素质优秀的水利专业人才,对水利事业做出了重要文化贡献。人才培养体现在它以创新创业教育作为基本培养途径探索水利人思想道德素质标准和培养方法,文化贡献体现在它以海纳百川铸品格,以河风海韵育精神,以践行水利核心价值观服务生态水利梦。     

水利高校发展安置型多种经营的途径

随着高校内部管理体制改革的深入 ,将产生一批下岗待岗人员 ,如何做好这批人员的分流工作 ,是高校内部管理体制改革所提出的问题。本文通过对水利高校现有的几种经营情况的分析 ,提出在水利高校中发展安置型多种经营的可能途径     

高校办公室督办工作的实践与思考

督办工作是高校办公室的一项重要职能,做好督办工作对推动办公室工作有着重要的实际意义。本文作者通过工作实践,对高校督办工作的意义、工作范围、体系的建立以及工作方法作了初步探讨,对做好高校办公室督办工作有一定的借鉴意义。     

如何开展高校图书馆导读工作的思考

导读工作在高校图书馆所提供的读者服务中占有重要和特殊的地位。导读工作的目的就是体现图书馆的服务性、教育性和学术性,将知识转化为社会科学技术成果。文章从认识、专业化、长效机制三个方面论述了新形势下做好导读工作的前提条件,并以分析读者的群体性与阶段性特征为切入点提出了导读工作的具体开展办法。