实践教学保障体系探究

实践能力是应用型人才最本质的特征,实践教学在应用型人才培养中具有重要的作用。本文从实践教学环节、实践教学环境、实践教学队伍、实践教学管理等方面阐述了实践教学保障体系。     

论保险专业实践教学存在的问题及解决路径

本文从实践教学与理论教学的关系、保险专业培养目标和要求、保险行业实际工作需要三个方面阐述了保险专业实践教学的重要性;基于保险专业实践教学存在问题的分析提出了加强保险专业实践教学的实践课程设置、实验软件建设、实践教学考核、校企合作、教师队伍建设五大路径。     

对独立学院实践教学的探索与思考

本文针对独立学院实践教学工作的重要性及我国当前独立学院实践教学工作中暴露出的问题，分析了当前独立学院实践教学的现状及存在的不足，并以武汉科技大学中南分校为例，从加强实践教学体系的建设、加强实践教学过程的管理、加强实践教学队伍的建设等方面探索了加强独立学院实践教学的对策。     

内涵式发展下经管类专业实践教学体系及质量失控分析

实践教学是应用型人才培养的重要途径,诸多高校结合实际建立了实践教学体系,开展了形式多样的实践教学活动。内涵式发展对实践教学提出了新要求,在分析实践教学体系构成基础上指出了质量失控的表现:实践教学形式化、实践教学理念错误、考核方式狭窄和管理组织脱位等,并从指导思想、实践主体和组织监控三方面分析这些表现的出现主要原因,基于此提出了实践教学质量控制的解决思路。     

加强本科实践教学提高人才培养质量

实践教学是培养学生创新意识和实践能力的重要环节。文章结合本校的改革与实践,从提高实践教学地位、构建实践教学体系、改革实践教学内容和方法、加强实践教学教师队伍建设、加强实践教学基地建设和健全实践教学管理制度等方面,探讨了加强本科实践教学工作的一些看法。     

商务英语目标管理实践教学创新与实践研究——以广州城市职业学院商务英语实践教学为例

以广义知识学习理论和教学设计理论为指导,对高职商务英语实践教学进行了理论研究与实践探索,提出了系统性、层级性、职业性、开放性实践教学原则,构建了目标管理实践教学体系,阐明了该体系的运作模式,旨在提高实践教学的有效性。     

高校“食品科学与工程专业”新的实践教学体系

在阐述食品科学与工程专业的学科特点和人才培养目标的基础上,论述了构建食品科学与工程专业实践教学体系的指导思想和基本思路,并详细论述了其实践教学体系,即实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体系和实践教学条件体系。在管理体系中,说明了实践教学内容管理、实践教学运行管理和实践教学质量管理的措施和方法。提出了食品科学与工程专业新的实践教学运行模式,即认知实习阶段、基本技能训练阶段和技能训练强化提高阶段。     

高校思想政治理论课实践教学研究

我们遵循辨证唯物论的知行统一观和教学规律,致力于思想政治理论课实践教学的探索,创建了课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学有机结合的实践教学新模式,取得了良好的教育效果。     

以提高工程实践能力为导向的实践教学改革探索

为提高工科专业人才工程实践能力,以交通工程专业为例,分析了该专业的学科特点及实践教学中存在的问题和不足,并针对实践教学环节提出了改革的整体思路和具体措施。通过建立和完善实践教学体系、优化教学结构、改革实践环节教学模式等方法来提高实践教学能力,通过实验、课程设计、实习以及毕业设计等教学环节的改革措施,培养学生实践能力和工程应用能力,提高了本科实践教学质量。     

成本会计实践教学的思考

本文对成本会计实践教学的现状作出了较全面的分析，指明了成本会计实践教学在培养会计专业学生成功素质、实现高等学校会计本科教育培养目标中的重要作用。明确提出了应依据“专业素质和非专业素质全面发展原则、体现知识为本实践至上原则、主动适应成本会计管理工作发展需要原则、突出理论教学应用性和实践教学针对性原则”改进成本会计实践教学。具体阐明了改进成本会计实践教学的措施。     

论研究型大学实践创新人才培养的实践教学体系的建构——以中国矿业大学实践教学体系的建构为例

在分析研究型大学实践创新人才培养基本要求的基础上,以中国矿业大学实践教学体系建设为例,探讨了基于实践创新人才培养的研究型大学实践教学的指导思想,构建了创新型实践教学的内容体系、条件支持体系、管理体系、评价体系以及保证实践教学体系实施的措施等。     

传播学专业实践教学体系构建的探索

文章针对目前传播学专业实践教学的实际情况,从确立实践教学目标、设置实践教学环节、改革实践教学内容、改进实践教学方法、建立实践教学平台等方面出发,对传播学专业实践教学体系的构建展开研究,为开展专业教学改革、培养传播学专业人才进行了有益的探索.     

工程训练课程体系的研究与实践

在分析国内外工程实践教学特点和中国工程实践教学现状的基础上,结合中国工程实践教育的特点,提出了工程训练的培养方针、教学定位、教学理念和改革与建设的基本原则.构建并实践了工程训练的新课程体系:一种分层次、分阶段、递进式的教学体系,在每一个阶段覆盖机、电、控技术内容,具有综合性的特点;层次化的、不间断的实践过程又体现了工程实践教学实践性的特点.通过开放性实践教学平台的建设,在教学方法上实现了开放性和个性化的教学思想.在多年的实践教学中,取得了满意的效果.     

单片机原理及接口技术实践教学改革与实践

针对单片机原理及接口技术课程实践教学存在的问题,从分层实践教学模式、实验内容、课程设计以及实践教学指导模式等方面进行改革与实践,实践教学结果证明＂单片机原理与接口技术实践教学研究与实践＂提高了学生的实践能力和创新能力,起到了良好的示范辐射作用。     

“互联网+”背景下高职会计专业实践教学创新研究

随着“互联网+”时代的到来，高职教育迎来深化改革的重要契机。“互联网+”对高职会计专业实践教学创新提出了明确的要求，并提供了充分的可能。为解决高职会计专业实践教学存在的问题，高职会计专业实践教学应从设置适应人才市场的教学目标、构建科学合理的实践教学体系、创新实践教学途径、融合互联网与会计实践教学等四个方面进行创新。     

电气信息类专业实践教学体系的构建与改革——以合肥学院电气信息类专业为例

分析了高校电气信息类专业实践教学现状,以合肥学院为例构建了电气信息类专业实践教学体系,论述了在实验教学、实习教学及毕业设计等实践教学环节改革的具体措施,展示了电气信息类专业实践教学体系构建与改革取得的成效,表明了实践教学体系的改革使学生在校期间受到了系统的工程实践环节训练,提高了教学质量。     

《营销策划》实践教学中存在的问题与对策

指出了当前高校营销策划实践教学环节中存在的诸多问题,提出了加强实践教学师资队伍建设、把实践教学与学生就业相结合、把实践教学成果与考核结合起来等解决对策。     

高职院校思想政治理论课实践教学实效性研究

从教学实效性的角度分析了高职院校思想政治理论课实践教学中存在的问题,表现为实践教学运行保障机制不健全;实践教学方式单调,内容陈旧;实践教学得不到重视,组织实施多流于形式。提出增强高职院校思想政治理论课实践教学实效性的对策,主要有思想政治理论课教师必须真正转变教学理念,提高对思想政治理论课实践教学的认识;健全实践教学的运行保障机制,为此,需要建立完善的实践教学体系、科学合理的实践教学考核评价体系、落实实践教学经费保障;充分整合利用实践教学现有的人力资源、网络教学资源、专业实践教学基地资源。     

环境工程专业实践教学体系的改革与实践

环境科学与工程学院在原有环境工程专业实践教学体系的基础上,重新构建了由“实验教学、校内实践教学和校外实践教学”三个基本模块组成的实践教学体系,并开展了相应的实践教学活动。实践表明,优化和重构实践教学体系对提高大学生的工程实践能力、创新能力和综合素质有良好的推动作用。     

创新高职市场营销专业实践教学的几点思考

论述了加强高职市场营销专业实践教学的必要性和迫切性,分析了目前市场营销专业实践教学的现状和问题,提出了更新实践教学观念、整合实践课程结构、融入职业人文教育、彰显商科专业教育特色等创新高职市场营销专业实践教学的几点思考。