从俞樾对《孙子》“卒”字的考辩说起

郭在贻《训诂丛稿》(上海古籍出版社1985年出版)189页写了这么一段话: 《孙子兵法·势篇》:“乱生于治,怯生于勇,弱生于强。治乱,数也;勇怯,势也;强弱,形也。故善动敌者:形之,敌必从之;予之,敌必取之。以利动之,以卒待之。”文中“以卒待之”的卒字,旧注大都训为兵卒之卒,近年来的注本也都采此说。按:此解可商。清人俞樾在所著《诸子平议补录》卷三中,对此卒字曾有考辨,其说曰:“卒字疑诈之误。《军争篇》:‘故兵以诈立,以利动。’亦以利与诈对言,是其证也。此言敌之未至,则以利诱之,使之从我;及其既至,又必出奇;乃能制     

召存信:从封建土司到人民州长

1950年1月下旬,解放战争在云南尚未结束。陈赓将军遵照毛主席关于“敌逃必追、追必到底、不歼不止”的作战方针,命令我13军组织轻装部队,依靠傣族人民的支援,在滇桂黔边区纵队(简称“边纵”)第九支队和卢汉起义部队配合下,穷追猛打逃过元江的国民党残军,力求把敌人消灭在国境线内。当我军追至澜沧江边的橄榄坝时,发现敌踪。但澜沧江水流湍急,江面宽阔,过江没船;江两岸,原始森林遮天蔽日,敌情不明,道路不熟;部队不懂傣语,怎样取得群众的支持?回到指挥所,师首长召开“诸葛亮会”,请大家献计献策,研究如何渡江追击敌人。就在会议正进行的时候,…     

李德生回忆录(3)

1940年7月,769团在榆社整训,7月22日,八路军总部发出战役预备命令,129师刘邓首长下达关于准备进行正太战役的指示,这是我们参加百团大战的前奏。刚开始不叫百团大战,以后参战的团队超过百个,彭总遂为之取名“百团大战”。 百团大战分正太路战役、榆辽战役和反扫荡三个阶段。我们769团1营参加的最激烈的战斗是在狮垴山、石匣和关家垴3仗。 百团大战第一阶段,我营参加了正太路破袭     

试论刘秀的统一

王夫之在《读通鉴论》中,认为刘秀之得天下较刘邦“尤难”。他说:刘邦之劲敌唯一项羽,而刘秀却面临着“丛生之敌”。对付一个劲敌,容易“精专志定,无旁挠”;而对付“丛生之敌”,则“分势而四应者杂起,左伏右起,无宁日焉”。因此认为刘秀之得天下较刘邦“尤难”。这种看法,我认为是颇有见地的。其实,何只刘邦之得天下较刘     

张国焘在鄂豫皖苏区第四次反“围剿”斗争期间的错误——张国焘问题研究之三

张国焘在鄂豫皖苏区第四次反“围剿”斗争期间的错误,是他在该苏区任职时所犯诸多错误中的一个主要方面。本文从五个方面较为详细地论述了这个问题:当敌人加紧部署对鄂豫皖苏区的第四次“围剿”时,他错误估量了敌我形势,盲目轻敌,认可和支持了荒谬的“偏师”说,种下了第四次反“围剿”斗争中的错误路线的根苗;当敌军即将开始“围巢”时,他错误认为,只要攻克敌之据点麻城,便可打破敌人新的“围剿”,强令红军西次围攻麻城,犯了冒险主义错误,也贻误了红军准备反“围剿”的时间;当敌人向苏区腹地进攻时,他急令已经疲惫不堪的红军正面堵击,与敌硬拼,犯了拼命主义错误;当敌人不断缩小包围圈,苏区首府、重镇和中心区域沦入敌手之后,他惊慌失措,急率红军主力撤出苏区,无具体目标的盲目西进,犯了逃跑主义错误;当红军主力撤离苏区之后,他在思想上再无重回鄂豫皖苏区的打算,严重违背了黄柴畈会议的精神,致使鄂豫皖苏区的绝大部分丧失。     

“倍则分之”

《谋攻》中的“倍则分之”,省编语文教学参考资料释为“有一倍于敌人的兵力”,我看过不少的有关书籍,大都是这样翻译的。我以为这是不妥的。问题在于:“倍”表示的数量,究竟应该是“一倍”,还是“加倍”(两倍)? 如果理解为“一倍”,则它和下句“敌则能战之”中的“敌”字(表示敌我力量匹敌、相等),在意义上就重复了。“有一倍于敌人的兵力”不就是“兵力与敌人相等”     

奇袭大堡头

1943年10月,日军的又一次“铁滚式扫荡”滚到了太岳二分区,两万多敌人疯狂涌进太岳区。铁滚式扫荡”,通俗点说就是先从两翼把对方压缩在一个狭长的地带,然后以重兵多梯次地从这头一点一点地碾压到另一头。为了粉碎这次“铁滚式扫荡”,刘、邓首长明确指示:敌人打进来,我们要打出     

集中优势兵力打歼灭战的辉煌战例——评新开岭战役

集中优势兵力打歼灭战是毛主席十大军事原则的核心,是我军克敌制胜的法宝。几十年来,我军按照毛主席“集中优势兵力、各个歼灭敌人”的作战方针,打了许多漂亮的歼灭战。新开岭战役就是其中的一个。一九四六年十月三十一日至十一月二日,我东北野战军第四纵队运用毛主席的军事思想及战略战术原则,在新开岭地区集中了三个师(八个团)的兵     

毛泽东在遵义会议前后的军事建议

毛泽东在遵义会议前后的军事建议是:一、第五次反围剿一开始,毛泽东建议放弃黎川,诱敌深入到建宁、泰宁一带,集中红军主力在运动中消灭敌人。二、"福建事变"之时,毛泽东建议红军主力应该突进到以浙江为中心的苏浙皖赣地区去,将战略防御转变为战略进攻,威胁敌之根本重地,向广大无堡垒地区寻求作战。三、第五次反围剿进行一年时,红军在内线作战取得胜利的可能性已经不存在了。毛泽东主张立即改取战略进攻的方针,以主力向湖南中部挺进,调动江西敌人至湖南而消灭之。四、通道会议时,敌人在北区湘西的道路上布置了20万大军的天罗地网,毛泽东极力说服博古等主要领导人,建议放弃与二、六军团会合的原定计划,改向敌人力量薄弱的贵州前进。五、在苟坝出席中共中央负责人会议,讨论进攻打鼓新场的计划,毛泽东建议,不能打固守之敌,不能啃硬的,应在运动中消灭敌人。     

要害是反对打歼灭战——批判林彪“一点两面”的战术原则

毛主席在十大军事原则里明确指出:“每战集中绝对优势兵力(两倍、三倍、四倍、有时甚至是五倍或六倍于敌之兵力),四面包围敌人,力求全歼,不使漏网。”我军由于坚决执行了毛主席的“集中优势兵力,各个歼灭敌人”的作战方针,在同敌人的战斗中取得了一个又一个的胜利。而林彪公然反对毛主席的这一作战方针,胡说什么:“在战略上要集中兵力,战役上一点两面,而在战术上,战斗动作上却是分散兵力”。这就充分地暴露出林彪对抗毛主席战略战术思想,反对打歼灭战的丑恶咀脸。十大军事原则主张把敌人四面包围起来,核心是要打歼灭战。在战役、战斗上集中绝对优势兵力,对敌形成四面包围,就能使我军具备全歼敌人的物质基础,这样既有力量歼灭被我包围之敌和阻击援敌,又有力量应付意外情况。四面包围敌人,能使敌人陷     

鄂豫皖革命根据地创建述略(續)——兼记徐向前同志

九、第二次反“围剿”斗争我军粉碎第一次“围剿”后,敌“鄂豫皖绥靖督办公署”于四月间由武汉移到潢川,加紧布置二次“围剿”。同时,皖西陈调元部之五十七师及警备第二旅占领了麻埠,独山。四月下旬,红四军主力进至皖西,当即向盘踞独山之敌进击,经过六天战斗,消灭陈调元部一个团、一个营,残敌向东逃窜,麻埠之敌,不战而退。当军部率主     

打秋风

看到“打秋风”这三个字，很多人都会说，只听说秋风扫落叶的，没有听说过“打秋风”的．这秋风怎么打，你打得着吗？打得着，《红楼梦》中的刘姥姥进大观园时。就曾经打到过秋风，不过，那上面说的不是“打秋风”，而是“打抽丰”。     

“以杀青书”补议

“以杀青书”补议张子开刘向作书录所习用的“以杀青书可缮写”一语，历来有在“书”后逗和在“青”后逗两种读法。近来又陆续有文论之，如《漫说“以杀青书”》（《书品》１９８８年第１期，以下简称《漫说》）、《也说“以杀青书”》（《文史》第３６辑，以下简称《也说...     

不肯下跪的“小偷”

刚从厕所出来,就听见刘故雄狮发怒般地大吼,我三步并作两步跑下楼去,只见刘故正狠命地用巴掌打一个人的脸。我知道刘故的脾气,轻易不发火,一旦发起火来就肯定有问题。原来,我们要去上夜班的时候,刘故到小区的车棚里去推自行车,没想到正碰上一个人在偷他的朋友刚送给他的旧自行车。已丢过三辆自行车的刘故把气全撒在了这个“小偷”身上。我也很火,觉得小偷该打!可“该打”两个字还没说出口,我就发现“小偷”的嘴已被刘故打出了血。刘故又开始用穿警靴的脚狠踢那“小偷”,边踢边喝令“小偷”跪下。“小偷”既不躲也不闪,像木头桩一样任刘故踢…     

一封尚未寄出的家信

1953年初夏,在抗美援朝战争中,中国人民志愿军十九团配合友军攻打无名高地,我们卫生队也紧随其后。在我们前面的两座山头就是敌人盘踞的16号高地和17号高地。通往前线的路口和桥梁被敌人的炮火封锁,因此常有伤亡发生。战士们打哪里我们就跟到哪里,及时抢救伤员。     

谢晋元抗日壮举之评述

抗日战争初期,在国民党所担负的正面战场上,“曾有相当数量在前线的国民党军队及地方系军队对敌人进行过积极抵抗”,(朱德《论解放区战场》)许多爱国将士英勇顽强、浴血奋战,有的为国家、为民族流尽了最后一滴血。民族英雄谢晋元就是杰出的一位。 谢晋元(1904—1941),广东省焦岭县同福乡尖坑村人。一九二五年十二月考入黄埔军校第四期政治科学习,一九二六年毕业后即参加了北伐战争,并先后担任过排、连、营、团长等职务。一九三七年“八·一三”上海抗战时,为国民党军队八十八师五二四团团副。     

“凤德”辨析——与刘亮同志商榷

《宝鸡师院学报》1987年第1期载刘亮同志《“凤德”考》一文,提出“凤德”作为一种比喻始于西周,这是很有见地的。但作者认为“德凤”源于文王,用指周德则是很成问题的。至于什么是“凤德”,刘文也没有作出正确的解释。凤德不是王德而是士大夫德刘亮同志的文章(以下简称“刘文”)开始时指出,凤德“旧时多喻士大夫的德行名望。”但刘文置“旧时多指”于不顾,另作新解,说凤德是“周德”,是“文王之德”。就是说.凤德是王德而不是士大夫之德。作者引用《诗·大雅·卷阿》,认为《卷阿》中的凤凰比喻周天子,“凤凰就是周天子的象征”。作者对《卷阿的这种理解显然是错误的。《卷阿》十章,章章言贤士君子来游王所。其主题,不是如刘文所说     

谈《说文解字》的声训

声训在《说文解字》中(以下简称《说文》)所占的比例很大。黄侃先生说,《说文》列字九千,以声训者十居七八而义训不过二三。他着重指明了声训的重要性:“文字之训诂,必以声音为之纲领”;“完全之训诂,必义与声皆相应”;“凡‘也’字上说解字与声音有关者,皆不可忽略。”因此,本文拟结合习见的古文句例和熟语,谈谈声训,特别是《说文》声训的体例问题。     

没有“儿童”的儿童哲学：兼论朱熹的“小学”与“大学”观

与马修斯强调的儿童哲学相比，朱熹的儿童哲学偏重于“成人哲学”与“家庭哲学”。因此，如果以马修斯的儿童哲学作比较，朱熹的儿童哲学是一种“没有儿童”的儿童哲学。这里的“没有儿童”，是指朱熹将儿童视为成人教育的前期阶段，表现为他的“小学”与“大学”的同构性。同时，朱熹在讨论儿童哲学时，主要是以成人与家庭的视角进行探入。这有两个方面的原因：一是南宋儿童观在哲学语境的兴起还处在萌芽阶段；二是中国传统呈现为家国天下一体，儿童是在家庭中得以体现。基于此，儿童无法形成马修斯主张的完全“主体性”，父母也不存在为儿童“释放权利”的要求。因此，朱熹希望通过父母和师长的干预使儿童形成上达“天理”的伦理目标。在这一点上，父母和师长构成儿童上达天理的中介。但是，儿童对父母与师长的干预不是消极的“服从”，父母与师长对儿童的干预必须在道德本心的前提下才有教育的有效性，即对儿童而言，“有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之”，这达到成人与儿童互相限制的教育情景。     

陈毅同志诗词选注(七首)

偷渡梅关①一九三五年冬 敌垒穿空雁阵开②,连天衰草月迟来③。攀藤附葛④君须记,万载梅关著劫灰⑥。 注释: ①梅关:位于江西省大皮岭的顶端。是赣粤文通要隘,也是历代兵家争夺之地。当时蒋匪军驻有一连兵把守此关。⑧敌垒穿空雁阵开。垒:堡垒。穿空:敌碉堡遨立在夜空。敌人密集的堡垒摆开雁阵。③连天衰草月迟来。连天衰草:枯草很高,茫茫一片,接连天际。月迟来:游击队战士埋伏在枯草中,觉得月亮出来得晚。比喻时光过的很慢。④攀藤附葛:用手抓着葛路以攀登山崖。⑥万载梅关著劫灰。万载.载,年。万载,泛指历史久远。著:记载。劫灰:原为佛家…