黄瑞夷专业成长小记

1993年考入福建师范大学教育系. 　　1994年获学校二等奖学金. 　　1995年获“优秀毕业生“荣誉,由定向生转为统配生.……     

翁海芳专业成长小记

1999年12月,参加同安区电化教学观摩评比,获一等奖 2000年4日,参加区国家级、省级课题观摩研讨活动,教学效果好,特别是学生在互动交流中提出问题、解决问题的能力及自主学习的能力令听课者赞叹不已。11月,在全省“指导——自主学习”课题及新教材实验成果展示会上,执教《书痴》一课,效果好。12     

戴慧萍专业成长小记

我从来没有想到我现在会天天敲打键盘,把自己每天的点滴记录下来,记录着我的女儿,记录着我的课堂,记录着我的心情。更没有想到的是,我在这样的零敲碎打中,得到了多少快乐,感受其中记录的无限乐趣。从什么时候开始的呢?应该是五年前了吧?那时我闯进网络,无意之中闯进了论坛,我生命中的第一个论坛——语文网论坛。那时的我真是一只菜鸟,只会在论坛里看别人打架,听别人高谈阔论,自己呢,总是怯怯地在一边,不敢有半点声音。在那里我认识了一群老师,一群在课堂飞翔又在网络诗意行走的语文老师,姜广平、谢安平、吴礼明、苏永奎、铁皮鼓、干干、高启…     

叶妙婕专业成长小记

1992年毕业分配至厦门市同安区第一实验小学任教至今，一直坚持在语文科教学的第一线，现为学校教导处副主任。     

黄瑞夷专业成长小记

1993年考入福建师范大学教育系。 1994年获学校二等奖学金。 1995年获“优秀毕业生”荣誉,由定向生转为统配生。 1998年论文《粘连作文教学》获省一等奖,此后有五篇论文先后获全国多种教研机构的     

黄瑞夷专业成长小记

1993年考入福建师范大学教育系. 　　1994年获学校二等奖学金. 　　1995年获“优秀毕业生“荣誉,由定向生转为统配生.……     

黎修远专业成长小记

富有激情、兴趣广泛、喜新厌旧的我,自90年代初走上讲台,至今已在教坛耕耘15个春秋。这15年中,我做过小学自然教师,又到中专学校当过计算机教师和班主任。如今,我已成为教研战线的一名“中将”(不是小将,又不敢以老将自居),任生命教育、信息技术、科学等学科教研员。     

感谢岁月的馈赠——专业成长小记

1998年参加福建省青年教师评优活动荣获"福建省优秀青年教师"称号。1999年8月参加了由福建省"指导--自主学习"课题组举办的福建省骨干教师培训班。华东师大叶澜教授关于《让课堂焕发生命活力》的精彩讲演,唤起了我前所未有的人生激情和追求大写人生的意向。惠安螺城中心小学从此正式加入此课题实验行列,我也成了课题实验成员之一。1999年9月正式投入"指导--自主学习"课题实验,担任一年级语文教师,并协助学校带领一批实验     

林高明专业成长小记(1999—2005)

1999年任仙游县郊尾阮庄小学教导,有《我们在暗夜里创造光明》等5篇文章在《福建自学考试》刊发。 2000年在仙游郊尾中心小学聆听张文质老师关干教育中的人文精神的讲座,深有感触,写信求教,在他的指     

黄鸿彬专业成长小记(1999-2005)

1999年在《福建教育之窗》上发表了《唤起向上的信心》等4篇(组)文章。教育写作从这里起步,关注教育、反思教育成为自己每日的功课。1999年8月参加了由福建省“指导——自主学习”课题组举办的福建省青年骨干教师研修班学习,对“指导——自主学习”课题有了更深刻的认识,并进行实验探索。2000年在《素质教育博览》(教师版)发表了《善待每一位学生》等3篇文章。《培养学生自主学习能力》收入由中国教育报理论部主编的《教学研究与管理论文集》一书。2001年在《素质教育博览》发表了《让什么伴随着孩子》等2篇文章,《明日教育论坛》刊发了《尊…     

林高明专业成长小记(1999-2005):

1999年任仙游县郊尾阮庄小学教导,有《我们在暗夜里创造光明》等5篇文章在《福建自学考试》刊发. 　　2000年在仙游郊尾中心小学聆听张文质老师关于教育中的人文精神的讲座,深有感触,写信求教,在他的指导下开始了每天必读、每天必写的教育研究探索的旅程.……     

吕云萍:专业成长小记(1999～2004)

1999、5、6～8 应全国特级教师协会的邀请到江苏省徐州市上课。所执教的《卖火柴的小女孩》一课受到与会教师的好评。 1999、8、7～10 参加了由“福建省指导——自主学习”课题组举办的省骨干教师培训班。在会上聆听了华师大叶澜教授关于《让课堂焕发生命活力》的精彩讲座,并有幸认识了余文森、王永、张文质等专家学者。三明实验小学从此加入了此课题实验行列,我也成了课题实验成员之一。 1999、9正式投入“指导——自主学习”     

林高明专业成长小记(1999-2005):

1999年任仙游县郊尾阮庄小学教导,有《我们在暗夜里创造光明》等5篇文章在《福建自学考试》刊发. 　　2000年在仙游郊尾中心小学聆听张文质老师关于教育中的人文精神的讲座,深有感触,写信求教,在他的指导下开始了每天必读、每天必写的教育研究探索的旅程.……     

成长才是最佳保障

在书店翻《格雷厄姆论没资》,赫然发现关于他的书有很多本,不隗是大师级人物,一直都能提供新启发。他的代表作当然是出版接近八十年的《证券分析》,这不只是一本书,它建立了证券分析这个行业。在众多徒子徒孙中,最出名的是巴菲特,包括我在内的大多数人,都是先知道老巴,再回头溯源到格雷厄姆这位开宗祖师。     

有自由才有成长

我旅居德国多年,转眼儿子18岁。按德国的常规,这个年纪该是他第一次单独出去旅行的时候了。我给了他很少的钱,没有过问他的旅游线路,只有一个愿望,就是他千万不要因为没有钱而中途返回。他出门时,     

懂得藏私 才够专业

辞去一个工作以后,他和几位还在上班的朋友合伙,开了一家咖啡馆。他当老板,朋友是股东。刚开张的小本生意,客源不好掌握,有时忙不过来,有时候又很冷清。加上服务人员不容易雇用,流动率高,偶尔出现人手不足的情况。倒是股东朋友很热心,下班后常过来帮忙。     

方钟成专业成长历程

1、1992-2000年: (1)论文《注重过程教学,发展学生智能》获市二等奖、区一等奖. (2)区教师基本功汇报观摩获优秀奖. (3)指导学生陈松参加省数学竞赛获三等奖.     

郭英俊专业成长历程

郭英俊，小学语文高级教师，先后荣获省级“优秀教师”、市级“优秀教师”等称号。1997年2月至2005年8月担任厦门市思明区曾厝安小学（现更名为“演武第二小学”）副校长、校长。     

陈顺章专业成长履历

2003年9月,长乐市小学一年级启用了人教版的新教材。根据新教材特点,考虑到我们学校的实际情况,学校课题组深入到一年级,与教师共同探讨,明确使用新教材的着眼点,把握新教材的思想内涵,运用与之相适应的教学策略。下面是我们的一些具体想法和做法。