人本管理与科学管理的适度融合

在我国企业管理的实践中,有人认为,科学管理更实用,有人认为,人本管理更胜一筹。事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在企业管理的不同阶段分别居于主导地位,二者适时、适度的融合,才是我国企业的明智选择。现代管理科学产生的标志是泰勒的科学管理理论。该理论不仅是一项重要的文化成果,而且是第一次尝试用科学的、系     

人本管理与科学管理的适度融合

在我国企业管理的实践中,有人认为,科学管理更实用,有人认为,人本管理更胜一筹.事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在企业管理的不同阶段分别居于主导地位,二者适时、适度的融合,才是我国企业的明智选择.     

科学管理和人本管理的本质与融合探究

科学管理是管理学的开端,有三个特点:寻求规律、工作量化、严格执行。在信息化社会,科学管理也有其弊端。人本管理是科学管理的新阶段。人本之"人"不是将人作为"物"来对待,也不是指哪一部分的特殊人,而是与自然属性和社会属性无关的"先验"人。人本之"本"指的是人的生命之本、尊严之本、自由之本。在管理实践中,科学管理与人本管理二者互相联系、密不可分,并无尊卑之别。     

城市建设管理中应注意人文精神

<正>人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。人文精神在城市     

档案管理工作应加强人文关怀

加强档案管理过程中的人文关怀是做好档案管理工作的重要保障。要加强对档案管理者的人文关怀,充分激发出他们工作的积极性、主动性。要加强对档案利用者的人文关怀,在服务对象、服务内容、服务方式等方面给予必要的人性化帮助和支持。     

学校管理应注重人文关怀

管理心理学表明,需要是人的积极性的源泉,是动机产生的最根本的心理基础.因此,学校管理者在确立管理目标时,在强调政令与责任的同时,应充分考虑教职员工的心理需要,从人文关怀的角度定位管理策略,从而最人限度地激发教师的工作热情和积极性.     

学校管理应注重人文关怀

管理心理学表明,需要是人的积极性的源泉,是动机产生的最根本的心理基础。因此,学校管理者在确立管理目标时,在强调政令与责任的同时,应充分考虑教职员工的心理需要,从人文关怀的角度定位管理策略,从而最大限度地激发教师的工作热情和积极性。一、以宽容之心待教职员工     

医院文化建设应重视人文关怀

医院文化建设中的人文关怀，更能形象化地体观和衡量医院文化品位与精神文明建设水准，极大地丰富医院文化的内涵，对提高医院群体的医疗道德水平，发挥医院良好的社会效益，对满足人们日益增长的医疗保健需要能起到积极的促进作用。     

思想政治工作与生产经营管理相融合途径

抓思想从效益出发，抓效益从思想入手。思想政治工作与生产经营管理相融合关键是要找到有效的融合方式。生产经营管理活动需要思想政治工作提供思想保证和内在动力。同时，思想政治工作只有在为生产经营服务的过程中才能体现其价值，才会充满生机活力。     

高职应用文写作教学如何与专业课程教学相融合

本文从高职教育公共课与专业课的关系入手,从根据专业的需求与特点设置教学内容、围绕专业为中心设置教学案例,加强知识应用的实践环节教学,促使应用丈与专业教学相融合,三方面阐述应用文教学如何体现为专业教务服务的思想.     

科学精神与人文精神

科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等。科学精神的内涵和基本要求是独立思考,严谨规范,求真务实,开拓创新,其中求真是目标,创新是灵魂。相对于科学精神而言,人文精神尊重人的价值,注重人的精神生活,强调生产的人文效益,产品的文化含量等。人文精神的目标是追求善和美,其核心是以人为本。科学与人文是不能分割的,二者是人类文明飞升的双翼,是人类文明进步的孪生姐妹。科技     

科学精神与人文精神

科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等.     

论公共图书馆以人为本与科学管理

当今,在公共图书馆管理问题上,如何最大限度地发挥公共图书馆的服务功能,引起了图书馆界专家、领导的关注。本文根据公共图书馆核心价值建构的需要,将以人为本与科学管理的特色与要旨进行简要的阐述,并探究公共图书馆服务经济社会和人的全面发展的相关内在驱动力。     

岗位的划分与科学管理

岗位粗细程度的确定,随各部门的性质和劳动分工的需要而定,划分过细,会增加定员,反之会影响生产。一般要求既能体现劳动分工的要求,又能促进全面发展为原则     

岗位的划分与科学管理

岗位,是企业组织的基础单元.它是在一定劳动条件下,有一定劳动场所或一定劳动领域,按照一定技术要求或操作规范,相对独立的劳动内容的职务划分.岗位管理,是企业的基础管理工程,是企业现场管理的核心.不断提高岗位的劳动效率和有效劳动时间,促进企业良性发展.岗位划分不宜过细探讨岗位管理的目的,是化解过去由于分工过细、分割管理而产生的组织病毒,缓解过细分工与市场经济的矛盾,以及减少相互防范攻击的内耗与摩擦,进一步提高员工对工作的满意程度,发挥分工之间的互动所产生的整体责任感.     

教育者的使命与人文精神

教育工作者肩负着为国家、民族培养建设者和接班人的历史使命,其科学精神和人文素养的高低,直接影响着育人的质量,影响着国民素质.因此,提高教育者的人文素养势在必行.     

检验检疫文化与人文精神

检验检疫文化与企业文化、校园文化等样，是中国特色社会主义文化的构成要素，在当前加强党的执政能力建设、践行“八荣八耻”荣辱观、构建和谐社会中发挥着越来越重要的作用。在检验检疫事业发展的不同阶段，人文精神是检验检疫事业发展的落脚点和精神动力，文化建设的核心是人文精神的弘扬。要真正提升检验检疫行业水平，提高把关服务能力，推动检验检疫事业的率先发展、科学发展和可持续发展，就必须打造积极的检验检疫文化，营造个团结、进取、勤政、务实的人文环境。     

谈作文教学与人文精神

新的课程标准明确提出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.作文是学生语文素质的综合体现,语文学科鲜明的人文必在作文教学中应有突出的表现.我们只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,学做真人、追求真右、吐露真言、抒发真情,让课堂充满人文的灿烂的阳光,才能使作文成为一种真正提高人素质的活动.     

教育者的使命与人文精神

教育工作者肩负着为国家、民族培养建设者和接班人的历史使命,其科学精神和人文素养的高低,直接影响着育人的质量,影响着国民素质。因此,提高教育者的人文素养势在必行。