激励理论在高校学生管理中的运用

激励理论是组织管理理论的重要组成部分,激励理论在高等学校教育管理中广为应用.在当前,高等学校管理者应学习和掌握激励理论,调动广大学生的积极性,更好地为社会培养高层次人才.     

高校人才引进中的激励原则

激励理论是行为管理学派的主要理论。在高校人才引进中,正确运用公平理论、需要层次理论和期望理论,能较好地发挥引进人才的作用。同时,在引进人才的政策制定中,还要注意遵循系统化原则、分层原则和市场化原则。     

高校思想政治教育中的激励原则

高校的思想政治教育就是通过适当的形式，激发人们对利益的内在需要，使他们产生一种动力，其本质是调动大学生的内在积极性，使之成为适应社会主义市场经济发展需要的有用之材。激励原则是满足受教育者内在需要的有效途径，科学地运用激励原则将使我们的工作收到事半功倍的效果     

激励理论在高校收入分配制度改革中的应用

随着高校人事制度改革的不断深化,收入分配问题越来越受到人们的关注。如何提高收入分配的激励效果,真正地激发高校教职工的工作积极性和创造性,是我们亟需解决的问题,本文试从激励理论的角度,在分析高校收入分配制度改革的现状及问题的基础上,结合西方的现代激励理论,提出相应的对策和建议。     

充分发挥内审在高校改革中的作用

在邓小平同志南巡讲话精神鼓舞下,改革开放掀起了一个新的高潮,社会主义经济建设出现了蓬勃发展的新局面.在这种大好形势下,高校也在加大改革力度,扩大办学自主权,逐步确立了高等学校法人地位,增加办学活力,主动适应和服务于国家经济建设和社会发展的需要.高校面临这种新形势,内审必须抓住这一有利时机,积极参与学校改革工作,开展各项决策性的审计,为学校深化改革,增强经济实力,提高办学效益服务,发挥内审评价、监督和鉴证职能,是亟待研究解决的实际问题.     

浅议高校的激励约束机制

21世纪的世界竞争是综合国力的竞争,要在竞争中取胜,我们必须大力发展教育事业,在高校建立和形成有效的激励约束机制,充分调动教职员工和学生的积极性与创造性,多出高质量的科研成果、提供优良的社会服务,为社会经济建设培养高水平人才。     

充分发挥工会在高校改革发展中的作用

我国高等教育的改革发展，使高校工会面临着一系列新情况。工会要在高校的改革发展中发挥作用，必须解放思想，更新观念，积极动员组织教职工参与民主管理，参与改革，深入开展思想政治工作，努力建设“四有”教职工队伍，切实搞好工会自身的改革和建设，为教职工办实事，办好事，推进学校的改革发展。     

企业管理中的激励问题研究

在企业管理中,激励是对人员管理的有效措施之一,激励措施运用的好坏对企业管理起着至关重要的作用。然而,目前大多数企业都面临着这样或那样的激励问题。对目前我国企业管理中出现的激励问题进行了探讨,对该问题的解决提出了一些自己的建议和意见。     

充分发挥高校学术园地的作用

坚持并加强学报的原则性与先进性.坚持和加强学术规范.坚持和加强编辑原则与制度.     

充分发挥高师专业奖学金的激励作用

本文运用管理心理学的有关激励理论,分析了目前制约高师专业奖学金激励机制的主要因素,并提出了如何充分发挥其激励作用的相应对策.     

以人为本理念在人力资源管理中的作用

以人为本的管理思想逐渐成为企业管理者所追求的目标,以人为本的人力资源管理思想也在人力资源管理中逐渐占据了主导地位。文章从以人为本思想的历史渊源出发,探讨以人为本理念在现代人力资源管理中的作用,以求全面认识以人为本的人力资源管理真谛,提升企业管理水平。     

试论高校人力资源管理中的激励

加强对激励理论的研究、建立科学的激励机制、实施差别化的激励方法，是高校人力资源管理的一个重要课题。从“以人为本”的管理理念出发，探寻提高激励效果、降低激励成本的高校人力资源激励机制。     

充分发挥高等学校在西部大开发中的作用

走以知识为主导的可持续发展的开发模式是西部加快发展的必然选择 ,教育界要真正有所作为 ,就必须实施分层次的人才教育培训计划 ,依托西部高等学校的国家重点实验室和重点科研基地 ,吸引高层次人才 ,构筑西部人才高地 ;大学科技园的功能是做好高新技术的产业化的“示范点”和“孵化器” ,高等学校的科技企业应该以西部优势产业为开发对象 ,实现“资源优势”与“技术、信息优势”的“互补”和“双赢” ,要集中力量建设中国教育科研网 (CERNET) ,并扩展其在西部的作用     

浅谈高校思想教育在建设优良学风中的多层面激励作用

学风是高等学校的无形资产,是学生学习动机、目的、态度、纪律、专业思想、追求知识的程度及个人理想抱负的综合反映。良好的学风对学生全面成才有积极作用,是培养学生综合素质的主渠道。近年来,高等教育有了前所未有的大发展,但社会普遍反映大学生学风上存在不可忽视的问题。本文论述了思想教育多层面激励机制,从大学生需求出发,强化学习动机,旨在调动学生的主观能动性,使他们在收获知识的黄金时代,自觉增强学习的“饥饿”感,培养对学习的“热情”,把学习当作自己的终身“恋人”。     

论高校校报在思想政治教育中的作用

高校校报是高等学校思想政治教育的重要阵地和思想舆论中心 ,高校党委和党委宣传部门应加强对高校校报工作的领导 ,使校报在办报实践中深入贯彻党的各项方针政策 ,遵循新闻工作规律 ,加强校报宣传报道的实效性 ,充分发挥其舆论导向作用 ,把握高校宣传舆论制高点 ,紧密地围绕学校的中心工作 ,生动活泼地开展宣传报道 ,为高校的改革和发展鼓与呼 ,努力构筑高校思想政治教育工作的新平台。一、明确高校校报的办报定位 ,坚持“政治家办报”的党性原则 ,紧密围绕学校的中心工作做好宣传思想政治工作高校校报是学校党委的机关报 ,是高校党委宣传、…     

充分发挥高校主力军作用切实推进西部继续教育

文章结合我国西部大开发战略的实施 ,从我国继续教育的实际工作出发 ,对高等学校在西部教育中的主力军作用、地位和任务进行了探讨 ,提出了立足市场需求 ,切实推进西部继续教育的途径和方法 ,以期对我国当前的继续教育工作有现实的指导意义     

充分发挥制度建设在反腐倡廉中的重要作用

高等学校的反腐倡廉充分认识反腐倡廉制度建设的重要性,制度建设是加强党风廉政建设和反腐倡廉的内在要求,是从源头上预防治理腐败的治本之策,更是新形势下推进高等教育学校事业发展的客观需要。准确把握反腐倡廉制度建设的基本内容和要求,进一步加强反腐倡廉教育制度建设,建立权力运行的制约制度,以容易滋生腐败的领域和环节为重点,健全党政管理工作的各项制度,规范程序,从制度上堵塞滋生腐败的漏洞。通过不断完善制度,提高制度的针对性和有效性以及提高党员干部执行制度的自觉性,坚决维护制度的权威性和严肃性,强化责任追究制度,提升高等学校反腐倡廉制度的执行力。     

论高校人力资源管理中的非物质激励

非物质激励能够满足人的高层次精神需要。高校教职工的需求定位决定了非物质激励是当前乃至今后充分调动他们工作积极性的一种很有效的方式。非物质激励应遵循三大基本原则,可以从多个角度出发探析其有效途径。     

激励在高校学生管理工作中的应用

激励是高校学生管理工作的核心因素之一,地位举足轻重。大学生激励的角度的选择,必须从满足学生需要、强化学生行为、激发学生动机三大方面作重点把握;学习生活环境要优美、安全、舒适,还要褒贬适度,期待有标可达。必须在把系统性激励,物质与精神激励结合、差异化激励原则的前提下,综合运用多样性的激励方法,如理性教育与情感感化、帮助学生确立合理的目标,加强与学生的沟通,培养学生的竞争意识,进行适当的奖惩,给予足够的爱心。     

试论管理过程中的激励要素

激励是指通过了解人的需要,激发人的内在动机,使其朝向所期望的目标前进的心理活动过程。激励贯穿于管理过程的每一个要素中,并与管理的其他要素相互作用,相辅相成