培养高层次农业科技人才的体会

当今世界各国人才竞争的焦点是对高科技人才的竞争,先进发达国家为了拥有更多的高科技人才,都把对高科技人才的培养列入本国科技发展的中长期规划中,作为对全社会人才资源开发的首要任务。我们党和国家领导人高瞻远瞩,在党的十三届四中全会上就提出了“要培养和造就跨世纪学术和技术带头人”。高层次科技人才是人才队伍中最为宝贵的人才资源。在农业科技队伍中,高层次农业科技人才则是农业科技队伍中的精华,他们的数量和质量是一个国家乃至一个地区,部门、单位农业科技水平、管理水平和综合实力的重要标志之一,其研究成果和发明创造会对全社会产生巨大的经济效益和     

推进企业创新型科技人才开发中政府作为初探

一、创新型科技人才的提出 建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型人才。世界范围的综合国力竞争，归根到底是人才特别是创新型人才的竞争。所谓的创新型科技人才，就是指具有良好的科技创新能力，直接参与科技创新活动并为科技发展和社会进步做出重要贡献的人才。创新型科技人才除了具备一般人才的特点外，     

新时期优秀青年科技人才发展战略

<正>科技竞争是国际社会竞争的核心,基于科技强国目标,应重视优秀青年科技人才的评价与培养。本文指出优秀青年科技人才应具有良好的教育背景和较高的政治站位,同时思维活跃、身心健康,具备强烈的创新意识和成果转化能力。基于这些特征,构建优秀青年科技人才评价体系,开展青年科技人才评价工作,并基于新时期优秀青年科技人才需要和评价结果,指出新时期优秀青年科技人才培育要点,期望能发挥科技人才优势,促进科技强国战略落实,提升国家的核心竞争能力。     

关于培养年轻科技人才的几点思考

科技人才是科学技术创造性灵魂的载体，是科学技术高水平发展的关键。建国以来，我国已建立了初具规模和比较完整的科研教育体系，培养造就了大批科技人才，在科技发展和国民经济、国防建设中发挥了重要作用。为了适应２１世纪的发展，培养造就科技人才仍然是一项科教兴国中重大的战略任务，下面就培养年轻科技人才问题提出几点思考。 一、转变观念，更新培训方式 自改革开放以来，我国在培养年轻科技人才的方式上进行了重大改革，从根本上改变了过去那种自我封闭的培养方式。根据中国的国情，参考亚洲“四小龙”的成功经验，我国可以在科技…     

培养高层次应用型人才的实践和探索

江泽民同志在全国科学技术大会的讲话中指出:“实施科技兴国的战略任务,关键是人才”,“目前我国科技人才的数量和整体水平,还不适应社会主义现代化建设的要求。加速培养优秀科技人才,是一项紧迫的战略任务”。随着科学技术的飞速发展和市     

科研院所创新型青年科技人才培养策略探究

<正>科技人才作为技术创新的核心力量,对于推动我国科技水平高质量发展起着决定性作用。只有强化科技创新型人才的综合能力,提高其创新水平,才能有效加快科技发展整体进程。科研院所作为科技创新人才培养的重要机构,应积极肩负起科技创新人才培养的重任,尤其需要加强对创新型青年科技人才的培养,使其成为科技创新事业发展的主力军。在新的发展时期,由于国际科技竞争激烈,技术更迭速度加快,国家对创新型青年科技人才的培养与发展质量提出了更高要求。本文基于科研院所创新型青年科技人才培养的现状,剖析人才培养中存在的问题,     

全国职业技能大赛的时代价值

<正>党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,强调“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。中华人民共和国职业技能大赛（以下简称全国职业技能大赛）在完善技能人才培养体系、强化激励机制、畅通发展路径、持续壮大高技能人才队伍方面发挥了重要作用。习近平总书记向第一届全国职业技能大赛致信祝贺,强调要“培养更多高技能人才和大国工匠”。     

乡村振兴背景下农村科技人才培养策略探讨

<正>在十九大报告中,习近平总书记提出“三农”是关系国计民生的根本性问题,要贯彻落实乡村振兴战略,加快农业农村现代化发展。现代化发展依赖于科技的力量,但同时和农村科技人才队伍建设密不可分。在乡村振兴和人才强国等国家战略背景下,农村科技人才建设成为提升农业现代化水平的重要措施。通过分析农村科技人才的现状,找到培养机制、培养理念、人才分布和福利待遇水平四个方面存在的问题并分析产生的原因和影响,结合当下发展实际有针对性地提出解决策略,能够更好实现农村科技人才的培养计划,加快农村地区发展,促进农业生产活动的高效进行。     

谈我院中青年科技人才的培养

邓小平同志在设计和领导有中国特色的社会主义现代化建设过程中,始终把科学技术的现代化放在首位,以其深邃的战略眼光和卓越的科学胆识提出了“科学技术是第一生产力”的英明论断,科学研究决定人才,将科技这个第一生产力转化为现实生产力也决定人才。因此,理所当然地把人才的培养,特别是中青年科技人才的培养提到重要的位置     

优秀海外人才向这里汇聚--中国科学院近10年引进人才纪实

中国科学院“百人计划”的实施到2004年已经10周年了。这些年来,中国科学院勇于在制度上创新,出台了一系列关于加强人才队伍建设的相关政策措施,加快了吸引和培养优秀人才的步伐,使中科院的人才队伍结构得到明显改善,队伍竞争力显著提高。上世纪90年代中期,世界各国加紧了对人才的竞争。中国科学院领导深深感到,作为国家培养高级科技人才的基地,特别需要迅速造就出一支能够胜任21世纪竞争与挑战的科技队伍,尤其是培养和造就一批能担当重任的跨世纪的学术带头人。对我国未来科技人才需求和对21世纪科技队伍和学术带头人的关注成为进入上世纪90年代后中科院人才队伍建设工作的焦点。     

培养“三高人才”应首先抓好高级管理人才培养

培养“三高人才”(高级管理人才、高级科技人才、高级技术工人)是一项开创性的人才资料开发系统工程。我们在抓好“三高人才”培养这项系统工程中,必须首先抓好高级管理人才的培养。一、现代企业,管理为首社会的进步渊源于经济的发展,而振兴经济必须依靠科学技术的进步     

日本：向“外力”要实力

进入21世纪以来，随着科技对社会经济和人民生活影响的日益扩大，作为科技发展最基本要素——科技人才的重要性得到了深刻印证。目前，世界上一些主要国家已经把科技人才安全提高到战略层次，而吸引他国科技人才迅速提高国家竞争实力，也是日本贯彻人才战略的主要手段之一。     

国际人才流动规律和内在原因

纵观几千年人类发展的历史众所周知科技进步和科技人才有着密切的联系。科技越进步的国家科技人才的作用越大对科技人才越重视两者吴正比螺旋式向前发展的模式。纵观目前的国际人才市场分析一下几个重点国家吸引人才的策略和人才流动的规律和原因对我国的人才政策将有极大帮助。经济实力的竞争归根结蒂是人才的竞争。人才的流失是一种一下子看不出明显结果的最大的资源流失。在国际交流日益全球化的今天人才流动也日益全球化。不同国家由于不同的经济实力和人才发展的环境吸引着不同的国际人才。各类人才也在不同的国度里进行自由选择和自由…     

创新人才成长激励机制

现代企业的竞争关键是人才竞争。在生产诸要素中,人是最积极、最活跃、最重要的因素。企业只有创新科技人才、高技能人才成长激励机制,才能吸引人才、留住人才、造就人才,提高人才队伍素质,从而形成敢于创新、勤于思考和善于发明创造应用创新成果的工作氛围,提升企业管理水平和自主创新能力,推进企业科技进步,增强发展动力。创新企业人才成长激励方式主要有以下几种。     

从创新体制和机制入手 加快科技人才队伍建设

科技创新，人才为本。没有人才，科技创新就是一句空谈。因此，温总理在国家科技创新大会上的讲话中强调了三个“需要“：“我们需要造就一支规模宏大的科技人才队伍，需要一批在关键领域和重点岗位的科技领军人物，需要一批世界一流的科学家。”这是从不同层次概括了我们必须具备的科技人才资源。没有这样的人才队伍，就不能支撑经济社会赖以发展的科技进步、创新和腾飞，     

河南省青年科技人才流动倾向性稳定性分析

<正>目前我国产业发展正面临转型阶段,科技在产业发展中占据重要地位,市场对于高素质的科技人才需求增长加速,各地区、各企业之间的竞争也体现在科技人才的争夺上,对于相关地区和企业而言,拥有科技人才是地区产业经济发展的重要动力。分析地区青年科技人才的流动倾向性和稳定性,能够帮助地区更好认识人才管理的重要性,为地区留住优秀的青年科技人才提供思路,促进地区科技人才引入,带动地区经济发展。     

河南科技人才队伍建设应把握的新要求

科技人才队伍建设是个系统化、社会化的问题，是一个系统工程。科技人才队伍的培养、引进和使用与社会经济科技发展的方方面面密切相关，不能就人才论人才，孤立地看待人才队伍建设问题。人才问题必须与经济社会发展的总体目标及各行各业发展规划相衔接。今年年初，我国召开了全国科技大会，提出要提高科技自主创新能力，建立创新型国家，并把建设一支具有创新能力的科技人才队伍作为主要支撑条件之一。如何建立一支规模宏大、结构合理、素质较高的科技人才队伍。有力支撑我国创新型国家建设的总体目标的实现．是我们当前的主要目标任务之一。     

人才政策现状及优化建议

<正>人才是经济高质量发展的核心资源和关键驱动力,为抓住人才这个关键变量,全国各省市“各显奇招”,大力出台人才引进相关政策,全方位打造“引、育、用、留”人才服务生态链,激发各类人才创新活力,推进经济高质量发展。各地在人才发展上竞相发力,不断进行制度创新,从人才引进、培养、评价、激励、流动以及服务保障等方面打造人才竞争优势。学术界对于人才政策研究较多,普遍认为科技人才的集聚,有助于优化内部人才结构、提高各产业发展水平、促进地区经济增长。     

谈经济效益差企业“三高”人才培养的途径

“三高”人才是指高级科技人才、高级管理人才、高级技术工人。他们在企业生产经营、科技咨询、技术攻关、新产品开发等方面具有举足轻重的作用,是推动企业技术进步,提高经济效益,增强企业后劲的中坚力量,是企业的宝贵财富。因此,为了适应市场经济,为了企业的生存和发展,必须加强对企业“三高”人才的培养。特别是经济效益差的企业,更应该把这项工作当做战略任务来抓。一、经济效益差的企业“三高”人才的现状目前,我国经济效益差的企业,历史包袱沉重,特别是职工教育和培训欠帐较多,“三高”人才青黄不接,断档严重。其主要原因:一是一些五、六十年代大中专业或参加     

新文科背景下跨专业人才培养研究

“新文科”推动高等教育内涵式发展。金融科技人才为适应金融多元化发展,亟需提高自身多元化知识储备,在掌握各种科技手段基础的同时要理解金融理论和实践知识,跨学科培养金融科技人才刻不容缓。本文对我国金融科技本科专业发展现状及跨学科培养金融科技人才进行了分析,提出跨专业人才培养模式的思路,探讨在新文科背景下金融科技跨专业人才培养路径。对综合性大学实施跨学科融合人才培养提供了参考意见。