教学督导助推技工院校教学规范化建设

科学构建教学督导机制,是提高技工院校教育教学质量的重要手段,技工院校建立教学督导机制势在必行。本文阐述了教学督导的涵义、建立教学督导机制以及实现督导有效性的途径。     

加强教学督导工作 提高应用型本科院校教学质量

培养高质量的应用型创新人才是应用型本科院校的根本任务,而人才的培养主要是通过教学过程来实现的,实行教学督导制度是高等院校主动适应教学改革和发展的需要,是提高教学质量、切实加强教学管理的一个重要举措。文章以徐州工程学院为例,对教学督导工作的具体实践进行分析。     

优化教学督导提升教学质量

教学质量是保障中等职业学校生存和发展的关键。教学督导工作作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,越来越得到学校的重视。本文结合笔者工作实践,对教学督导工作进行了分析和思考。     

高职教育教学督导的现状与对策

学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校中心工作的核心。教学督导是一个为提高教学质量而进行的有组织的活动，其任务是提高教师的教学水平，对教学工作的过程和绩效进行测量、分析和评定。教学督导制度是保障教育教学工作健康发展的有效机制，是教学质量监控体系的重要环节，是提高教学质量的保证。     

高职院校“三督一体”教学督导机制浅析

所谓三督一体教学督导机制,指对教师的教学活动进行督导以正教风,对教学管理各环节进行督导以正工作作风,对学生的学习进行督导以正学风。其中,以督教为主导,以督管为保障,以督学为目的,三者紧密结合又相为支撑,形成督教、督管、督学三督一体的教学督导体系。在高职院校内部构建科学规范的教学督导机制,使教学督导工作科学化、规范化、制度化地运作,从而全面有力地推进教学质量的提高。这是高职内涵发展的需要,更是高职院校教学督导员的责任。     

制约高职教学督导水平的因素及对策建议

当前,高职教育正处于"发展规模求效益"向"提高质量求生存"的转型时期,如何提高教学质量是高职院校面临的首要任务,教学督导作为教学质量监控的重要手段,发挥着不可替代的作用。文章分析了制约高职教学督导水平的因素,提出了提升高职教学督导水平的对策。     

高质量发展背景下高职院校内部教学督导体系构建研究

高职院校进入内涵质量提升的重要阶段,内部教学督导体系承担着教学质量的重要责任。在职业教育向数字化转型时期,高职院校的高质量发展对教学督导提出了新的挑战和要求。针对现阶段高职院校内部督导存在主要问题,提出构建内部教学督导体系构建的基本原则和路径。不断完善内部督导体系,提高教学质量和水平,为实现高职院校高质量稳健发展提供保障。     

浅谈高等学校教学督导制度的建立

教学质量是学校生存之本,是学校的生命线,建立科学的教学质量监控体系,是保障学校办学水平和人才培养质量的重要手段。而教学质量监控体系中一个重要组成部分就是教学督导制度,它可以对教学质量的全过程进行监控,有利于强化教学管理、确保教学质量的稳步提高。通过介绍高等学校教学督导制度建立的必要性,分析当前教学督导制度存在的问题,提出了建立教学督导制度的几点建议和需要注意的问题。     

教学督导工作模式的运用及成效

我校自1999年成立专家教学督导组以来,通过十多年教学督导的研究和实践,在原有单一教学督导工作模式的基础上提出了二级教学督导和三级领导听课的新概念,提出了多范围的督导形式,形成了具有特色的教学督导工作模式,从而取得了一定的成效,规范了教学模式,提高了教学质量。     

发挥督导监控作用,促进教学质量提升

技工院校的教学督导工作处于发展提高阶段,已经在教学质量监控体系中发挥着独特的作用.由于各校对教学督导工作认识不尽一致,致使发展程度不尽相同.本文探讨了如何在学校领导的重视下健全教学督导制度,建立结构合理的教学督导工作队伍,正确处理好工作过程中的各种关系,使教学督导工作在保证技工院校教学工作的可持续改进中发挥出应有的作用.     

网络教学的督导机制研究

本文从网络教学的新形势出发,对网络教学的质量如何监督、评价进行研究,提出网络教学条件下的督导主体、督导内容、督导模式的新机制,以此提高网络教学的教学质量和网络教学的实际效果。     

中等职业学校教学督导工作的制约因素与优化建议

本文分析了当前形势下中等职业教育教学督导工作所面临的制约因素,并有针对性地提出教学督导工作的优化建议.     

新时代高校教学督导工作的转变及效能优化策略研究

在我国教育事业发展过程中,教学督导队伍在保障教育质量、促进教育公平、推动教育改革等方面发挥了重要作用。教学督导是对教育教学活动进行全面、系统、科学地管理与指导,旨在保障和提高教学质量。新时代下教学督导工作面临着教学督导功能、教学督导形式、教学督导性质与教学督导技术的转变,为优化教学督导工作的效能,要加强督导中“导”的作用,促进教师快速成长;采用全过程、全方面跟踪式督导,提升督导的有效性;加强督导工作相关培训,重视督导队伍的专业化建设;加强信息化技术的应用,提升教学督导的工作效率;加强教学督导结果的应用,提升教学督导效果;完善相关教学督导制度,加强督导工作的机制保障。以促进教育事业的健康发展,为提高我国教育教学质量做出贡献。     

加强教学督导 提高教学质量

面对多层次多专业的教学状况和学生生源质量逐年下降等情况,如何提高教学质量,是一项复杂的系统工程,也是摆在我们面前一项紧迫的任务。本文提出开展教学监督是提高教学质量的一条有效途径,并就此进行了论述。     

高职院校实践教学评价体系探析

实践教学的质量是高职院校人才培养的关键,建立健全实践教学评价体系,是高职实践教学质量得以保障的关键。本文探讨了如何建立及完善实践教学评价体系。     

高职院校粮食工程专业实践教学探究

分析高职高专粮食工程专业的教学现状,结合粮食工程专业的人才培养目标和教学实际,对粮食工程专业实践教学存在问题进行分析并提出解决思路。     

促进督导专业化建设,提升高职院校教育质量

通过对督导现状分析,提出要提升高职院校教育质量,督导工作必需走专业化发展的道路,并从督导的个体专业化和群体专业化、强化督导专业化培训、教学督导全程化、督导管理制度化、督导信息反馈及时化五方面入手进行督导专业化建设。     

高校教学监控和督导制度的创新思路研究

高校教学监控和督导制度是保证教学质量的重要形式之一,也是提高日常教学管理效率、提升教师教学水平的主要手段。在新的环境下,高校的教学工作已全面呈现多元化,除传统的课堂教学之外,MOOC、微课、网络视频等依靠互联网来实现的线上教学方式如雨后春笋,钉钉、QQ、智慧星、微助教等多种平台也应运而生。传统的教学监控和督导机制已经无法完成应有的使命,因此,更新高校教学监控理念,完善督导制度刻不容缓。通过对当下不同教学形式进行分析,提出高校教学监控和督导制度的创新思路。     

谈健美操在高职院校体育教学中的发展

健美操作为一项传统的有氧运动,不仅注重训练人的形体、姿态与动作,而且对欣赏力、情操方面内在美的培养方面也是非常注重的。当今,健美操在我国各大高职院校都得到了大力的推广与发展,并成为塑造具有综合素质人才的重要方法之一。本文就健美操在高职院校中体育教学中的发展,从健美的基本功教学与健美操的套路选择两大方面进行了具体的分析,以供参考。     

二级学院教学质量督导制度浅析——以我校双语学院为例

教学质量督导制度是教学质量保障体系中的重要环节,二级学院教学质量督导制的建设尤为重要。建立二级教学质量督导制度应该有准确的定位和明确的分工。