中学人口教育的师资培训

中学人口教育的师资培训是开展中学人口教育的前提条件，是提高中学人口教育质量的保证，也是推动基础教育改革的重要一环。我国中学人口教育的师资培训始于１９８０年，经过近二十年的摸索，创建了一套多层次、多形式、多规格、多渠道的培训模式，取得了丰富的经验。１．...     

采用多种形式培训中学人口教育师资

对中学生进行人口教育,是贯彻执行计划生育基本国策的需要,也是把他们培养成为有觉悟、有文化、体魄健壮人材的有力措施。在培训中学人口教育师资的过程中,我们逐渐发现:学员总是不能如数到齐,特别是后几期更为突出,只能来百分之六、七十,其趋势越来越少。经过调查了解,原来学员大多是中学的政治和生物教师,这两科教师目前在中学中数量较少,平时教学任务比较重,抽较长的时间来教育学院学习确有困难。同时中学的经费都比较紧张,往返路费、生活补助虽为数不大,但对一个中学来说也是     

人口简讯

为了开展中等学校人口教育课的教学,湖南教育学院在1980年陆续举办中学人口教育师资培训班,共培训了中学人口教育师资511名,对中学的人口教育起了促进的作用。 培训班学习的内容主要是马克思主义人口理论的基本观点,社会主义社会人口规律,旧中国和资本主义社会的人口问题,我国控制人口增长与四化的关系,计划生育的目标和方针政策,人口统计和人口规     

中学人口教育师资培训的新途径

过去我们山东教育学院采用办短期班的方法,大量培训中学人口教育师资,达在人口教育的开始阶段是完全必要的,也确实适应了当时的急需。但这种培训方法也有它的缺点:第一,因为是短期的培训(一般在一个月以内,有时半个多月),单科独进,没有其他课程的配合,所以学得不深不透,教学质量难以保证。第二,学员系临时调集,程度很不一致,且思想不够一致,很难安下心来踏实学习。第三,全省高中、中师,再加职业中学、农业学校,数量很大,今后长期都完全靠省教育学院培训,很难包得下来。     

关于中学人口教学的几点意见

一九八○年以来,全国普通中学开设了《人口教育讲座》,对中学生进行人口教育。为了适应这一新的教学任务的需要,人民教育出版社编写了《人口教育讲座》和《人口教育》课本。此外,出版了《人口学基础》、《人口教育挂图》,以作为中学人口教育师资培训和教学的教材。另外,在生理卫生、生物和地理教材中也增加了人口教育的内容。关于中学人口教育的目的任务、教学内容、途径等问题,尚需在实践中摸索经验,本文谈点情况和意见,以便共同探讨。     

积极宣传和推动中学人口教育

人口教育进入中学课堂,中学开展人口教育,是我国教育史上的一件新事。刚开始时,许多人包括一些领导同志对此不甚了解,认为人口教育就是计划生育,对人口教育的目的,要求和内容不摸底细,怀疑中学开展人口教育的必要性。因此,为了使中学的人口教育顺利开展,除了培训好人口教育师资,编好人口教育教材外,还必须做好宣传工作,使大家对人口教育的意义、目的、要求和内容有正确的理解。不仅要向学校师生宣传,向社会各方面宣传,还要向有关领导宣传。这样,才能使中学人口教育在领导的支持、各方面的配合和广大师生参加下逐步开展起来。     

一件有深远意义的事情——谈在中学开人口教育课

<正> 据报道,在全国六千多所中学里,四百万学生接受了人口教育,人口师资有一万九千多名。我省教育部门也办了人口教育师资培训班,在六十多所中学开了人口教育课。这标志着人口科学在更广阔领域里的普及,也预示着我国有计划地控制人口数量和提高人口素质的工作,将有一个更广泛、更坚实的基础。     

广州全国中学人口教育经驗交流会胜利閉幕

根据CPR/85/P38项目协议要求。全国中学人口教育经验交流会于1987年3月9日至14日在广东教育学院举行。这次会议的目的是:交流开展中学人口教育及师资培训的经验;探讨进一步开展人口教育应当注意的若干问题;部署1987年的工作。参加会议的有来自北京、上海、天津、河北、山东、吉林、辽宁、河南、湖南、江西、江苏、四川、陕西、宁夏、甘肃、青海、广东等省市代表和特邀代表共80来人。是一次规模空前的盛会。     

中学人口教育的必要性和可能性

我国的中学人口教育工作,自1980年在10所中学进行试点以来,已经五年多了.我校是10所试点中学之一,五年来,我通过教学实践,逐步认识到中学人口教育是十分必要的.首先,中学人口教育是培养全面发展的人才所必需的.马克思主义认为,社会生产是物质资料生产和人类自身生产的统一.我们的教育要面向现代化,面向世界,面向未来,那就不仅要计青年一代掌握物质资料生产的科学理论知识,而已要让他们掌握人类自身生产的科学理论知识,这样才能有计划地培养未来世界全面发展的一代新人.     

着力提高“四性” 做好干部培训

人口计生培训是人口计生工作的重要组成部分。当前,人口计生工作正处在发展机遇期、矛盾凸显期和工作转型期。要做好新时期的人口计生工作,迫切需要我们大规模地教育培训干部,大幅度地提高干部队伍人口计生工作能力。近年来,我们始终把人口计生培训置于湖南省人口计生工作的大局中来谋划,坚持以能力建设为重点,不断创新培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,提高培训质量,努力提高培训班的针对性、系统性、开放性和实效性,较好地推进了全省人口计生教育培训工作。一、采取以需定教和分层施教相结合的形式,着力提高干部培训的针…     

从重点学校入手逐步开展中学人口教育

对中学生进行人口教育是一项关系到培养德智体全面发展新人的重要工作。我们根据北京市的特点,采取从重点学校入手,以点带面,逐步推开的办法,收到了较好的效果。 重点中学一般师资力量比较强,教学设备也较齐全,易于接受开课任务,且能保证教学质量。我们与教育局的同志共同研究,先确定开课学校,由这些学校选派生物、政治、地理三科有一定经验的教师参加培训班。培训时,从重点中学开课的要求出发,以人口教育的基本内容为纲要,有目的地扩大知识面,有重点地加深内容。除了我们自己讲授外,还邀请有     

社会主义市场经济下农村计划生育工作的几点思考

前两年,我省办了4期县(市)党政领导干部人口理论与计划生育管理培训班,157名同志参加了学习。实践证明,抓住了县(市)党政领导干部的学习和培训,就是抓住了关键。本期选登了1995年参加培训的8名学员吕顽祥、吕耀欣、商子禹、姜凤琴、董护民、屈凤梅、左宝印、马庆山在学习培训期间写的论文。主要论述了在社会主义市场经济下如何抓好计划生育工作,如何广泛深入地开展计划生育“三结合”,值得一读。     

山东省人口和计划生育干部科技管理专业培训取得圆满成功

[本利讯]2005年8月30日至9月6日,山东省人口和计生委组织省内各地市计划生育领导干部在中国人民大学社会与人口学院进行科技管理专业知识培训,共有37名领导干部参加了集中培训,省人口和计生委武翠兰副主任亲自带队。培训班邀请中国人民大学的管理学专家、人口学专家、国家人口和计生委司局领导等,围绕“项目管理”、“公共管理”、“管理技术”、“管理心理学”、“人口与社会发展”、“人口理论”、“中国人口形势与发展战略”、“国际人口动态暨国际合作项目”等先进的科学管理技术和管理理念进行专题讲授,学员们非常珍惜学习机会,刻苦努…     

P53项目评估报告

Ｐ５３项目是中国政府与联合国人口基金合作的“中国普通中学人口和青春期教育”项目。该项目实施一年时间，在师资培训、课堂教学等方面均获得了显著的教育效益。本文试图通过对评估调查的统计分析，说明Ｐ５３项目的实施情况．比较不同教育模式的优劣以及人口和青春期教育对于提高受教育者的认知水平、转变其思想观念所产生的重要作用。     

关于“生育的生理和优生”教学可行性的探讨——记李兆怀老师的人口教育专题课

从1985年以来,广东省实验学校冲破“性神秘”等封建观念的影响,结合中学人口教育试点,连续两年进行教学探索取得了可喜的经验。1986年10月,广东教育学院举办省第三期人口教育师资培训班期间,特地观摩李兆怀老师关于“生育的生理和优生”这一专题的教学,并作了初步评估,普遍认为可贵之处有如下几点:(一)按科学办事,坚持男女生同班上课。生殖的生理和优生是科学,在中学开展     

中外动态

全国中学人口教育师训班在庐山举办 受国家教育委员会委托,江西省教育委员会和教育学院于7月在庐山举办了为期15天的全国中学人口教育师训班,对来自试点学院、中学的近50名人口教育工作者进行了培训。 教科文组织亚太地区办事处,人口教育顾问组承担了主要讲学工作。联合国人口活动基金驻华代表处派代表参加讲习班并进行讲学。国内学者介绍出国考察情况并承担了部分讲课任务。 外宾和代表还参观了江西九江一中,观看了人口教育录像,通过学习和参观使代表对中学人口教育充满了信心。     

每个公民都将接受人口教育 国家教委打算从一九九○年开始在中学普及人口教育

经过8年的准备,国家教委将从1990年开始,把中学人口教育由目前以城镇为中心的试点转向以农村为重点的普及。这个消息是记者从3月2日在长沙结束的全国中学人口教育经验交流会上获悉的。中学人口教育是我国实行控制人口数量、提高人口质量工作的重要一环。自1980年     

中学人口教育浅议

1986年第一期《南方人口》刊载了张枫同志《略论中学人口教育的意义》的文章。张文回顾了我国人口教育的过程,并从四个方面论述了在中学开展人口教育的重要意义,认为应在中学开设《人口教育》课程,对中学生进行人口教育。本人完全赞同此举,仅就应该如何在中学开展人口教育,谈谈个人之浅见。     

中学人口教育中的若干理论问题

湖南省是全国十三个开展中学人口教育的省、市之一。自1980年接受联合国人口活动基金援助,在原有基础上进一步开展这一工作以来,取得了一定的成绩,也感到在人口教育和计划生育宣传工作中,有若干理论问题要进一步弄明确,以加强宣传教育的科学性。     

中国普通中学人口教育的前景研究

中国普通中学的人口教育自1980年开始，已经试点了15年，现在已经到了实现由试点到普及的转折时期。我们认为，在巩固试点成就、继续扩大试点的基础上，应争取在2000年前实现全面普及人口教育的目标。所谓普及人口教育，不仅仅指上人口课，而是指人口教育的经常化、制度化、规范化，形成完善的人口教育体系。即渗透的要落实，该单独设课的要保证，围绕人口教育的各项活动要经常开展。经过匕年的试点，已经积累了丰富的经验，普及人口教育的条件已经成熟。普及人口教育的条件，主要是指师资条件、教材条件、环境条件和开设经验等。在师资条件…