推进阳光校务 构建和谐校园

正搞好校务公开是深化学校内部管理体制改革和加强学校民主管理、民主监督的重要表现,更是构建和谐校园的重要途径,建立科学的校务公开体制,搭建"制度科学规范、信息传递快捷、沟通全面深入"阳光校务公开平台,必将有力促进学校的和谐发展。搭建校务公开机制平台,保证校务公开科学规范     

论高校政治文明

高校政治文明建设,是社会主义政治文明建设的重要组成部分。必须坚持贯彻"三个代表"重要思想,坚持好教代会制度,自觉推行校务公开,强化民主管理、民主监督,保障教职工当家作主的权利。     

论校务公开的意义

江泽民总书记在党的十五大报告中指出 :“我们的权力是人民赋予的 ,一切干部都是权力的制约机制。坚持公平、公正、公开的原则 ,直接涉及群众切身利益的部门要实行公开办事制度。”根据这一精神 ,在中国教育工会成立五十周年纪念座谈会上 ,尉健行同志明确提出 :“继续坚定不移地推进党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针在学校的贯彻落实 ,进一步突出和履行工会的维护职能 ,坚持和完善教职工代表大会制度 ,全面推进校务公开”。在此精神指引下 ,校务公开相继在各级各类学校实行开来 ,并取得明显成效。然而在实行过程中 ,却程度不同地存在着…     

新形势下高校校务公开的探索

校务公开是新形势下高等院校加强民主建设,构建和谐校园的重要方面.以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》有关精神为指导,高校校务公开的现状及存在问题,新形势下推进高校校务公开的对策和建议.     

高校党务、校务公开工作刍议

论述了高校党务、校务公开的重要性、必要性和紧迫性,客观分析了高校党务、校务公开工作面临的机遇和挑战,从坚持以人为本、促进学校科学发展、创新体制机制、把握焦点和难点问题、鼓励师生员工积极参与和加强队伍建设等六个方面提出全面推进高校党务、校务公开工作的具体措施。     

对高校实行校务公开的思考

高等学校实行校务公开就是把有关学校改革、发展的重大决策、涉及师生员工切身利益的问题以教职工代表大会为基本形式向大家公开 ,接受群众监督。实行校务公开对于推动教育事业的改革和发展具有重要的现实意义。实行校务公开的关键是建立和完善校务公开的规范化运作体系。     

高校“校务公开”必须解决好三个问题

高校“校务公开”是高校民主政治建设和领导班子建设的一项重要举措 ,是加强高校党风廉政建设的一项重要制度。目前 ,越来越多的高校领导班子认识到“校务公开”的重要性和必要性 ,努力进行校务公开的实践 ,有的已积累了一些经验。但从总体上看 ,目前高校“校务公开”还处于起始阶段 ,一些高校尚未实行“校务公开” ,一些高校虽实行“校务公开” ,但一是随意性较大。比如有的高校领导班子对校内的一些重大问题 ,认为有必要就公开 ,没必要就不公开 ;有的高校领导甚至认为“校务公开”是为了应付上级和群众 ,上级领导部门强调要搞“校务公开”…     

论高校校务公开

在民主与法制的时代背景下,校务公开是高校管理工作者听到的强烈呼声,但是传统的思想观念使我们对校务公开的目的认识不足。校务公开是依法治校、民主办学的重要和非常有效的手段,其根本目的是办好学校。［     

简论高校校务公开与构建和谐校园

校务公开是高校民主政治建设的重要内容,也是依法治校和构建和谐校园的必然要求。分析了高校校务公开的基本涵义,研究了深化校务公开的措施和途径：强化领导者的校务公开意识,创新校务公开的体制和机制,拓宽校务公开的内容和载体,健全校务公开的评价体系。     

校务公开存在的不足与建议

我国校务公开工作经历了培育试点、全面推开和深入发展三个阶段。但在校务公开的工作的开展过程中，其制度化、规范化还不够完善，重视结果忽视过程、流于形式的问题仍然严重。因此，提高认识，突出校务公开中的重点问题，完善校务公开的机制体制，坚持科学发展观，对于构建和谐校园，依法治校、促进民主化管理具有重要意义。     

论高校开设评估课程的重要意义

高校评估制度是现代大学发展所依靠的重要支撑之一,其本身负载了市场经济的诚实守信、等价交换、严谨科学等主流精神。这种精神的传播和高校评估制度作用的真正发挥,归根结底是要建立起评估文化。在大学中设立评估课程,能够引领评估文化的建设,有利于高校评估制度的实施,有利于高校自身的健康发展。     

试论大学理念及其变革

大学理念是大学之时代精神 ,它总是伴随着时代的发展和大学制度的变迁而发生变革 ,大学理念的创新是大学制度变革的重要条件。在当下大学理念的讨论中 ,应反本开新 ,消解普适主义追求的倾向 ,超越“内在逻辑”与社会对应的思维模式 ,满足大学理念变革的新诉求     

高校构建和谐校园探析

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是高校全面、协调、健康、持续发展的必然要求。高校和谐校园是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园。构建高校和谐校园,要以科学发展观为指导,领导带头、率先垂范,人际关系和谐,依法治校、民主治校,建设和谐的校园文化,维护校园稳定,努力完善构建和谐校园的长效机制。     

国内外高校校办产业发展模式及其启示

随着改革开放的深入和市场经济的高速发展,发展高校校办产业已成为高校服务社会的重要途径,成为一项“利国利民利校”的事业。本文论述了国内外高校校办产业发展的典型模式,即“科技成果估价入股投资”模式、“产业办公室”模式、“集团公司”模式、“大学科技园”模式、“股份制”模式,同时分析了各模式的长处与不足,并在此基础上阐述了其为我国高校校办产业发展所带来的启示,即坚持“解放思想、改革创新”的指导思想、以现代企业制度为武器、广泛吸引社会资金、集中精力发展高科技产业。     

凸显大学的文化整合机制

大学的文化整合机制是整合大学组成人员对大学本质的认识,办好大学的信念以及大学形象塑造过程中的运作机理。大学应该形成以精神文化为主导,以制度文化为保证,以物质文化为条件的发展机制,凸显大学教育的学术性、大学功能的综合性、大学创新的自由性。确定大学文化整合机制在诸多机制中的权威。     

高校人力资本产权界定与激励机制研究

高校人才流失与缺乏积极性问题是制约高校发展的主要瓶颈,根本原因在于高校对人才的激励与约束机制缺乏科学合理性。高校人力资本激励,必须明确高校人力资本产权的归属,在此基础上采取有针对性的措施才能取得好的激励效果。高校人力资本产权永恒自有是建立高校人力资本激励机制的基础,确定了高校人力资本产权的归属问题,就可以通过强化质量指标考核、建立考核面谈制度、正负激励交互作用、组织文化激励以及健全人力资本约束机制五个方面对高校人力资本进行激励。     

高校内部会计控制制度完善研究

为探讨如何完善高校内部会计控制制度问题,对中国高校内部会计控制制度的现状进行了分析,得出建立高校内部会计控制的原则结论。提出高校应当建立科学有效的、切实可行的、符合本单位实际情况的内部会计控制系统,以保护高校财产的安全完整,提高会计工作质量和资金管理水平。     

谈新世纪高校智力引进工作

针对高等院校引进国外智力过程中存在的问题,采用理论分析与实际相结合的方法进行研究,探讨在当前形势下如何认清形势,抓住机遇,提高聘请效益。指出了解决人才类型多样化和加强管理两方面是提高引智效益的重点。实践证明,高校引进国外智力有利于学校的教学、科研和人才培养,有利于推动高校国际化进程。     

教学评价重在建设

本科教学评价是高校发展的需要,有利于行政部门对高校工作的指导与管理,也有利于学校的建设,促进学校的发展.文章还从评估专家的视角,深析评价指标体系的精髓,认为学校建设应从基础抓起,旨在建立学校自我约束、自我发展的机制.     

日本国立大学招生考试制度及其启示

日本国立大学招生考试实行国家统一考试与大学自主考试相结合的“复合型”制度。这一制度不仅使大学招生考试实现了国家统一要求与大学个性化要求的融合;而且在促进大学招生自主化、选拔方式多元化发展方面发挥了重要的作用。日本国立大学招生考试在制度模式、招考权力、招生名额分配等方面对我国高考制度改革具有一定的启示和借鉴意义。