早期教育专业保教技能大赛在课程教学中的融合探索

早期教育专业保教技能大赛是促进早教专业人才培养的重要途径。通过比赛,能全面促进早期教育专业学生核心素养的培养,提升早教学生婴幼儿保教能力及婴幼儿照护技能,检验学生适岗综合能力。还能促进早期教育专业的教育教学改革。主要以婴幼儿教育学这门课程作为案例,探讨早期教育专业技能大赛与专业课程的融合,分析早期教育专业学生所必须具备的专业技能,在教材编写上提出创新模式、优化实践教学评价等措施,促进早教技能大赛在早期教育专业课程教学中的融合,培养学生的综合素质与能力。     

“三接轨”模式下高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的挑战及策略应对

近年来,婴幼儿托育服务与管理专业的发展如火如荼,然而,在实际专业建设进程中,该专业人才培养存在专业定位不清晰、课程体系与资源架构不合理、就业岗位不明确等问题。为构建特色化专业人才培养模式,相关高职院校开始推进“三接轨”人才培养模式改革,确立专业企业岗位要求接轨专业培养方案,以职业技能标准接轨课程教学内容,托育专业企业产教融合接轨学生就业路径。通过“三接轨”模式的构建与落实,有效实现高职婴幼儿托育服务与管理人才培养质的飞跃。     

破解养老服务专业人才培养困境之策

北京社会管理职业学院院长邹文开在2014年全国养老服务职业教育与产业对话活动中指出,高龄化、失能化成为老龄化的突出特点,老年人生活照料、医疗卫生、康复护理等方面的需求不断增大,迫切需要大量的养老服务与管理专业人才。但是目前专业人才培养亟须破解五大难题,同时还有五大因素制约专业人才培养,为此,未来我国应当加快发展老年教育,拓展专业、提升层次,建立养老人才培养体系,他建议从五个方面着力:加强老年服务相关专业建设、提升老年教育办学层次、实施系列计划、优惠政策支持、借鉴国际经验,进一步推动我国养老服务专业人才教育事业发展。     

对我国高校社会工作专业人才培养的思考

2011年11月,中组部等18个部门和组织联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,充分说明国家对社会工作专业人才的高度重视,同时也进一步体现经济社会发展对社会工作专业人才的迫切需求。因此,高质量社会工作专业人才的培养已经成为高等学校的重大课题,本文从人才培养目标定位、服务面向、培养模式构建等三个重要方面切入,提出对我国高校社会工作专业人才培养的思考。     

国内外婴幼儿托育专业培养路径探析

当前,托育专业的发展在师资力量、教学软硬件设施和就业对口方面还处于初期阶段,需要行之有效的途径来引导和推动相关领域的改革和建设。虽然各高职高专院校在婴幼儿托育专业的课程设置上仍处于调整期,但在一系列政策法规的指导下,相关专业建设正逐步展开。校企合作、双元育人模式被认为能有效解决师资力量不足的问题;实施课程模块化体系构建,瞄准市场和用人单位的需求,以社会及行业岗位能力的吻合度和适应度统筹课程资源建设,能有效优化课程体系建设,从而帮助院校更好地确立人才培养方案,加快托育专业人才队伍的建设。     

中国老年照护机构的发展思路

当前中国老年服务的问题可谓纷繁复杂,而其中最主要的影响因素应该是对于老年服务发展的思路不清晰.本文研究发现,机构服务初衷是老年照护专业化,机构服务的市场当以民营为主,要寻求资本与民营机构的合作共赢,才是中国老年照护机构的发展思路.在此过程中,应强化机构对失能老年人的长期照护,转变照护服务伺候"老人"的传统观念,大力培养...     

论高职学前教育专业人才培养模式研究

随着社会的发展,人们对于教育行业发展趋势愈发关注.学前教育专业人才承担着学前儿童教育的重要使命.高职学校对学前教育专业人才的培养要满足社会对于优秀幼儿教师的迫切需要.该文通过简述高职学前教育专业人才培养模式现状与存在的问题,结合高职学前教育专业人才培养目标,为提高高职学前教育专业人才专业素养与职业素养提出合理的人才培养方案,旨在为高职学前教育专业人才培养模式提供更多的思考与研究.     

福利机构 儿童早期教育之探讨

早期教育是特指人类教育活动的初始阶段，是指为0岁～6岁学龄前儿童进行一定有目的、有计划的教育活动。早期教育对儿童性格特征的形成及智力开发有着至关重要的作用，其成效将影响孩子的一生。对福利机构内儿童广泛开展早期教育，更有利于孩子的成长和孩子成年后对未来社会适应能力的培养。     

让普通孩子成为“天才“——著名人才学家李光伟儿童早期教育实验研究采访纪实

中国著名人才学家李光伟通过对中国古代早期教育的研究及早期教育实践,发现汉字的学习对于开发婴幼儿智力,具有重要作用.     

家庭早期教育特性探讨

家庭早期教育特性探讨周永生一、家庭早期教育在教育中的地位教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三大板块。三大板块始终处于相互渗透、相互影响、相互作用的互动状态，很难界定出明晰的分工范围。如学校教育的宗旨是培养德智体美劳全面发展的接班人，这与家庭教育的目...     

就业视角下行政管理专业人才培养模式研究

高校人才的培养必须与人才需求方进行联动,以市场为导向,培养社会需求的人才。随着社会的发展,传统的行政管理专业人才培养模式已经不能满足社会对人才的需求,导致人才供需出现结构性矛盾。因此,在行政管理专业人才培养过程中,以就业为导向的培养模式在实践过程中展现了突出优势和巨大潜力。通过分析近五年来西部Z高校行政管理专业毕业生就业情况,根据问卷调查分析就业问题产生的原因,提出合理定位培养目标、满足学生就业需求、优化课程体系建设、加强师资队伍建设、完善实践教学环节等改革措施,为改善新时代Z高校行政管理专业培养模式、促进学生更高质量就业提供理论依据。     

研究、服务、训练:民国时期高校社会工作专业人才培养机制的构建——以燕京大学、金陵大学为例

社会工作本土化自社会工作引进我国以来都是一个重点研究的课题,社会工作的发展或者本土化离不开人才的培养与建设,如何培养一批具有本土化社会工作特色的社会工作人才队伍,也许可以从民国时期高校社会工作专业人才培养机制中找到些许借鉴.民国时期高校如燕京大学、金陵大学着力从社会调查研究、社会服务模式与实习训练三方面探索构建"研究、服务、训练"三位一体的社会工作专业人才培养机制.这一培养机制对今天社会工作专业人才的培养有着重要的启示:明确培养目标,强化社会工作专业认同感;加强师资建设,健全社会工作专业教育层次;依托政府,多渠道开展高校社会工作人才的实习训练.     

毛泽东早期教育思想

文章论述了毛泽东同志早期教育思想的发展     

支持三孩政策的家庭亲善福利体系的构建

三孩政策是我国新时期根据人口结构实际适时调整的重要人口发展策略.为化解中国居民生育意愿偏低,构建生育友好的家庭亲善福利体系是完善"三孩政策"的解困之举.基于中国情境,比照国际促进生育水平提高的家庭亲善福利举措,发现我国现有家庭亲善福利实践主要面临:婴幼儿托育服务严重短缺,子女照料成为员工后顾之忧;产假延长而陪产假有限,...     

校企合作开展计算机网络专业人才培养模式研究与实践

结合计算机网络技术专业人才培养模式的研究与实践,阐述了该专业人才培养岗位群定位和人才培养目标,提出了计算机网络技术专业人才培养的基本方法,将企业的培训体系纳入到专业教学体系,进行课程置换与整合,使教学内容同企业的岗位需求密切结合,形成较为明显的以就业为导向的职业教育特色.     

民办高校旅游管理专业人才培养模式研究

在知识经济时代背景下,创新创业教育成为主流,民办高校培养具有实践能力的人才也是新时代的教育思路.随着旅游业快速发展与旅游行业人才紧缺之间的矛盾愈发明显,高校已经成为旅游人才培养的重要基地.该文对民办高校旅游管理本科专业人才的教育模式进行了探究与分析,提出培养旅游管理专业人才的些许建议,旨在为社会培养更多创新型旅游人才,为旅游行业和现代管理型企业培养实际应用型人才.     

高校培养广告专业人才的模式探讨

高校培养广告专业人才的模式探讨郑欢赵明泉随着市场经济的发展，广告在激活市场，促进企业产品市场实现，引导消费生活科学化进程等方面的作用日益突出，其对市场经济发展的推动作用也日益显著，广告业本身亦呈现出迅猛发展的态势。然而，与广告的作用及广告业发展速度不...     

比赛教学法在艺术设计专业人才培养中的应用研究

本课题主要从艺术设计专业人才培养的局限性、比赛教学法在艺术设计专业人才培养中的应用两个方面着手研究。分别阐述了生源质量普遍不高、课程学习的方向与社会应用存在偏差、人才培养与市场需求不符等对艺术设计人才培养的影响。并就此给出了比赛教学法在艺术设计专业人才培养中的应用对策,包括增强艺术设计专业人才的比赛教学法应用频率、比赛竞技提高艺术设计专业人才的学习兴趣、加快推进艺术设计专业课程教学的灵活性建设等内容。     

网络直播对播音主持专业人才培养的影响及对策探讨

在当前的网络化时代,智能手机、平板电脑、笔记本电脑等移动智能终端已经日渐普及,人们每天都被大量的网络信息包围.在这种情况下,不仅催生了网络直播这一新型媒介渠道,还对传统播音主持专业人才培养造成一定的影响,使得这一专业教学工作面临着转型升级.鉴于此,该文首先分析了网络直播对播音主持专业人才培养所造成的影响,之后针对相应的对策进行了探索与研究,希望所提出的观点及建议可以有效推动我国播音主持专业人才培养质效的提升.     

浅析上海图书馆专业继续教育中培养高层次专业人才的职能

本文通过上海图书馆在专业继续教育中担负的培养高层次专业人才的职能的实例,剖析了高层次专业人才培养是图书馆继续教育的重要职能。