国内外婴幼儿托育专业培养路径探析

当前,托育专业的发展在师资力量、教学软硬件设施和就业对口方面还处于初期阶段,需要行之有效的途径来引导和推动相关领域的改革和建设。虽然各高职高专院校在婴幼儿托育专业的课程设置上仍处于调整期,但在一系列政策法规的指导下,相关专业建设正逐步展开。校企合作、双元育人模式被认为能有效解决师资力量不足的问题;实施课程模块化体系构建,瞄准市场和用人单位的需求,以社会及行业岗位能力的吻合度和适应度统筹课程资源建设,能有效优化课程体系建设,从而帮助院校更好地确立人才培养方案,加快托育专业人才队伍的建设。     

“三接轨”模式下高职婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的挑战及策略应对

近年来,婴幼儿托育服务与管理专业的发展如火如荼,然而,在实际专业建设进程中,该专业人才培养存在专业定位不清晰、课程体系与资源架构不合理、就业岗位不明确等问题。为构建特色化专业人才培养模式,相关高职院校开始推进“三接轨”人才培养模式改革,确立专业企业岗位要求接轨专业培养方案,以职业技能标准接轨课程教学内容,托育专业企业产教融合接轨学生就业路径。通过“三接轨”模式的构建与落实,有效实现高职婴幼儿托育服务与管理人才培养质的飞跃。     

福利机构 儿童早期教育之探讨

早期教育是特指人类教育活动的初始阶段，是指为0岁～6岁学龄前儿童进行一定有目的、有计划的教育活动。早期教育对儿童性格特征的形成及智力开发有着至关重要的作用，其成效将影响孩子的一生。对福利机构内儿童广泛开展早期教育，更有利于孩子的成长和孩子成年后对未来社会适应能力的培养。     

基于工作室项目制的数字媒体专业人才培养模式探究

随着时代的发展,基于工作室项目制视角,要提高数字媒体专业人才的培养质量,除了要分析当前该专业的项目设置要点之外,还需要建立完善的平台,注重技术攻关与交流,打造良好学术氛围的同时,树立劳动模范,使人才能够不断夯实理论基础和实践技能,这样做一方面有利于提升自身对于数字媒体专业的认知,另一方面能够强化合作的意识,为项目开启和研究提供思路源泉,进而为提升人才培养效率奠定坚实可靠的基础.该文主要就数字媒体专业基于工作室项目人才培养模式进行探讨,以期为相关学者带来一定参考.     

新文科背景下葡语专业人才培养模式探究

文科教育必须紧跟新技术发展的步伐,调整原有的教育目标与方式,才能适应新的社会发展和需求。我国对葡语人才的需求经历了萌芽期、增量期,现已进入增质期。高校葡语专业应根据这一新的需求,调整葡语专业人才培养目标,通过学科融合、技术融合、课程优化、模式创新等手段,培养出能够传递中国声音、讲好中国故事的复合型英葡双语人才。     

基于OBE理念的学前教育专业人才培养质量提升策略研究

该文以OBE（成果导向教育）理念为指导,针对学前教育专业人才培养过程中培养目标同质化、课程体系趋同化、教学模式单一、协同育人机制不健全等问题,从设定特色鲜明的高素质复合型应用人才培养目标,构建“教医融合”特色的课程体系,探索“教学做—赛研创”一体化、全学程的教学模式,健全“校—政—园—企”四方联动的协同育人机制等方面,提出全面提升学前教育专业人才培养质量的有效策略。     

高职扩招背景下机械工程专业人才精准培养策略

高职百万扩招对机械工程专业是一项全新挑战.机械工程专业应以此为契机,深入剖析扩招生的学情现状与存在问题;以扩招生的高质量精准培养为出发点,以新时期复合型高素质技术技能人才精准培养为目标,积极转变育人理念,坚持类型教育;明确标准,制定分类人才精准培养方案,创新课程体系和教学模式;坚持需求驱引,多元灵活开发教学资源;坚持成...     

转型背景下地方高校环境设计专业人才培养探究

高等教育是为国家与社会培养高素质、全能型、优质人才的主要场所.为了加快中国特色社会主义的建设步伐,实现中华民族的复兴之梦,要紧跟时代发展,进行地方高校教学工作的改革与转型.因此在今后的环境设计专业教学中,也需要进行人才培养模式的调整与创新,以此加快地方高校的转型步伐.     

托班幼儿的班级管理培养

托班是指2——3岁的幼儿,他们在日常生活中开始表现出独立的倾向,尝试着自己洗手,用小匙进食,自己穿脱衣服、鞋袜等.在如厕方面懂得表示需要,并能在成人的帮助下自行如厕.但由于受动作能力发展的制约,动作仍然迟缓、笨拙,生活自理行为还需要成人帮助.托班幼儿刚刚入园,环境发生了很大的变化,加之他们的语言和行为发展还不完善,在进行管理时有一定的难度.托班幼儿的管理直接影响以后各年龄段的管理,若是在托班没有养成良好的习惯,会给以后中大班的管理带来一定的困难.因此,我们一定要重视托班幼儿的管理,开个好头,为中大班管理奠定良好的基础.那么,如何实行托班幼儿的管理就是我们最为关注的问题.本文根据对托班幼儿年龄特点的分析,提出了五个相应的管理措施:1、让幼儿尽快适应环境2、制定合理的保教计划3、班级环境的创设4、重视基本动作的培养5、注重游戏教育     

基于HACCP的食品加工技术专业人才培养质量控制研究

人才培养方向受培养方案的制订及其实施过程中质量监控程序设置的影响.基于HACCP体系的一般原理和方法体系,探究将HACCP体系运用于食品加工技术专业人才培养质量控制的可行性,通过对HACCP体系人才培养质量控制的关键控制点的调控,建立整个体系中监控与纠偏机制,合理开展教学活动,在整个专业培养体系中达到可溯源性,这项研究对于食品加工技术专业正确进行教学管理与教学行为提升具有十分重要的指导意义.     

基于协同育人的机械类专业人才培养模式创新与实践

在《中国制造2025》的大背景下,社会对专业能力强的创新型人才的需求尤为迫切。大学是培养创新型人才的重要基地,大学生通过高等教育学习新知识,培养创新能力和实践方法。该文以机械类专业为例,以协同育人为教育方针,构建有助于创新能力培养的机械类专业教学体系和教学内容,探讨高校构建创新型人才培养模式的方法。     

基于工程管理专业人才培养的虚拟仿真实践教学模式研究

随着社会的发展,工业化与信息化在更为广阔的范围内逐渐实现彼此交融.虚拟仿真实践教学是信息与专业教学融合的产物,为人才培养提供了更为合适的教学模式.为满足在当今社会发展趋势下的教育需求,虚拟仿真教学实践模式已经逐渐成为工程管理教学的重要内容.该文将结合工程管理专业人才培养目标以及针对工程管理专业人才实践教学中所面临的问题,并结合虚拟仿真实践教学模式的优势,对工程管理专业的虚拟仿真教学模式进行研究.     

网络直播对播音主持专业人才培养的影响及对策探讨

在当前的网络化时代,智能手机、平板电脑、笔记本电脑等移动智能终端已经日渐普及,人们每天都被大量的网络信息包围.在这种情况下,不仅催生了网络直播这一新型媒介渠道,还对传统播音主持专业人才培养造成一定的影响,使得这一专业教学工作面临着转型升级.鉴于此,该文首先分析了网络直播对播音主持专业人才培养所造成的影响,之后针对相应的对策进行了探索与研究,希望所提出的观点及建议可以有效推动我国播音主持专业人才培养质效的提升.     

养老机构文化建设的问题与对策——基于齐齐哈尔市养老机构的调研

齐齐哈尔位于黑、吉、蒙三省区交汇处,是黑龙江省第二大城市,辖1市8县7区,幅员4.24万平方公里。全市总人口571.6万,60岁以上老人达80万,占人口总数的14%,已经成为典型的人口老龄化城市。齐齐哈尔2010年被评为"全国敬老模范单位",2011年被联合国评为世界上第十五个,中国第一个"国际老年友好型城市"。全市现有城市养老服务机构97个,床位1.3万张,其中,国有养老机构5家,床位2000张;民办养老机构92个,床位1.1万张。全市现有五     

基于现代学徒制的高职动物药学专业人才培养改革探析

现代学徒制是通过校企深度合作、校内外导师联合传授,对学生进行以技能培训为主的人才培养模式。现代学徒制的开展有利于促进企业、行业参与高职教育人才培养的全过程,提高人才培养的质量和针对性。该文主要分析了现代学徒制的本质和作用,并以江苏农牧科技职业学院动物药学专业为例,从人才培养方案的制定、课程体系的构建以及考核评价体系的建立等方面阐述了现代学徒制人才培养模式的实施过程,并总结了现代学徒制人才培养模式的成效。     

产教融合视域下大数据技术专业人才培养模式探究

针对大数据技术专业学生个性发展和多路径成才等问题,该文以学生为中心,创新“按类培养、按需成才”育人理念,深化产教融合校企合作,构建大数据技术专业“四方聚力、四维聚焦、分类聚向”人才培养模式,即政府、园区、企业、学校四方聚力,构建新课程体系、新实践教学体系、新育人平台体系和新师资队伍体系,形成体系支撑链;共建实践平台、科研项目、课程资源、师资资源等育人资源,形成资源保障链;实现分类培养、精准聚向育人,推动专业高水平建设、高质量发展,培养高素质技术技能人才。     

用国学经典培养学生优良品德的策略元

在大力实施素质教育背景下,学校开展国学经典教育,旨在提升学生素养并具有良好的品德和言行。即：让学生通过学习,学会与同伴、与师长相处的基本礼仪规范,养成乐于助人、团结协作、尊敬父母师长,诚实守信等良好的品行。从当前学校教育来看,过高重视学生智育教育,而忽视了学生的德育教育现象尤为突出。因此,我们从现在学生突出表现的不良习惯出发,利用国学经典培养学生品德,通过形式多样的活动,感染熏陶学生的性情。达到提高学生优良品行的目的。