综合性高职院校学生顶岗实习过程性管理的研究与实践

顶岗实习是高职院校推进工作学习型人才培养方式的重要形式。根据高职院校学生顶岗实习过程管理的要求,针对实习过程中存在的管理和监控问题,该文建立了三方管理的学生顶岗实习制度,并在实践“五个一、六个三”后实现了系统管理设计,探索实践区域集中“教学生产工作站”“教师移动工作站”“参与式”等管理模式,旨在提高顶岗实习的关联性和有效性。     

测量学课程实习模式改革及其在培养创新人才中的应用

测量学作为对实践能力要求很强的课程,实验及教学实习在其课程体系中占有重要地位.随着测绘技术的不断发展,传统的实习方法及手段已经不能满足生产单位对测绘类人才专业能力的需求,这就需要对现有的测量学课程实习模式进行改革创新.测量学课程实习模式的改革应根据教学实习特点及其在课程中的重要性,结合用人单位要求和测绘技术的发展现状,从传统教学实习存在的主要问题出发,在实习平台建设、教学内容、实习场地、教学方法及教学实习考核模式等多个方面实行改革,为建立应用创新型人才培养综合体系夯实基础,以努力培养贴近市场需求、有社会责任感的创新型人才为目标.     

提高地质实践教学质量的探讨 ——"傻瓜式"地质教学剖面的建设方法与实践

实践教学在地质学科举足轻重.为阐明"傻瓜式"地质教学剖面的建立方法,从西安石油大学、西北大学和中国石化西北油田分公司合作共建野外实习基地的经验出发,结合学生、用人单位和指导教师对实习反馈的信息,探讨"傻瓜式"地质教学剖面选择标准、建设方法、应用及其意义,旨在提升实践学习效率.     

产教融合下的实习实训管理探索与改革

实习实训是应用型大学的重要实践教学环节,是提升学生综合素质和实践能力、实现人才培养目标的重要途径。在实施产教融合及实习实训的过程中,存在不少困难和挑战,如教学体系不完善、内容缺乏连贯性与延续性、量化考核机制不完善、缺乏过程监管措施等。为此,该文以吉利学院智能科技学院2021级的学生作为试点对象,根据学生的专业背景以及合作企业的性质,对实习实训的管理机制进行研究,旨在探讨产教融合背景下适合民办高校应用型本科人才培养的实习实训管理模式,提升实习实训教学质量,增强学生的实践能力、应用能力和团队合作能力,培养学生的主观能动性、创新精神和社会责任感。     

加强地球化学课程实践教学的改革探索

地球化学是地球科学的支柱学科之一,强化地质类专业本科生地球化学实践能力培养已成为当前培养地球科学人才的紧急任务.该文针对地球科学专业大学生化学基础弱、地球化学课程弱化实践教学的基本现状,探讨了增加地球化学课程实践环节的方式方法.具体包括利用小班教学、地球化学案例教学等手段,强化课内实践教学,增加课外实习、实验、参与科研项目等方法,加强课外实验与实践环节,以及提高实习实践能力在考核中的比例等,以期促进地球化学专业本科生实践能力的全面提升.     

基于校企合作的实践教学改革研究

近年来,随着教学形式的不断改革,传统的教学方式已经难以适应时代的发展,校企合作作为一种新的教学形式,强调了实践的重要性,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学的质量和教学的效率。大学校园是培养人才的重要场所,在高校实施校企合作,为学生提供实习和实践的场所,为学生走向社会打下坚实的基础。校企合作也要讲究一定的方式方法,做好学校与企业的信息共享工作,借助发达的互联网平台,为学生的实践学习注入新的生机和活力。该文将从校企合作重要性、校企合作的实践教学思路以及校企合作的教学改革策略等方面出发,重点分析和关注校企合作的重要性。     

人工智能专业的实践教学体系改革探索

发展人工智能已经成为国家战略,这就要求高校不断提高人工智能领域人才培养的能力,面对应用型人才的巨大需求缺口,注重人工智能专业的实践教学具有重要意义。由于人工智能专业建设还在起步阶段,实践教学中存在诸多现实问题,华南农业大学人工智能专业构建了“厚基础,求创新,重实践”的实践教学体系,依托两个国家级平台和多个省部级平台,创建人工智能实验平台,组建实践教学核心团队,建立校企协同育人机制和本科生导师制,引导学生积极参与学科竞赛,提高了学生的工程实践能力,为人工智能的专业建设奠定了良好的基础。     

大类招生背景下“基础会计”课程实践教学改革研究

在大类招生培养模式下,专业分流前的"基础会计"实践教学目标应体现基础性,以培养学生对会计的感性认识为主,锻炼学生的核算能力为辅。根据这一目标,本文构建了"校内整合实习为主,实践教学影片为辅助,校外参观为点缀,校内模拟实践教学为拓展"的大类招生模式下"基础会计"实践教学模式。     

城乡规划专业集中性实习实践教学改革探索 ——以西安工业大学为例

实习实践教学是城乡规划专业课程体系的重要组成部分,其开展效果影响着专业人才培养质量.该文根据集中性实践教学的特点及其对人才培养的作用,以西安工业大学为例,分析了城乡规划专业集中性实习实践教学的现状问题,从课程思政元素融入、实习准备、制度制订修订、实践质量保障、评价体系、后勤保障等方面对集中性实践教学进行教学改革,构建了...     

地方院校物理学专业培养创新人才的实践教学改革

培养创新人才是当前地方院校服务于地方经济和实现自身可持续发展的重要任务.实践教学是培养创新人才的重要方式,该文主要从实践教学的教学模式、考核机制以及教育实习三方面分析了当前地方院校物理学专业实践教学存在的主要问题.针对这些问题,从实验教学模式的改革、开放性实验课的设置以及教育实习工作的有效开展三方面提出了相应建议和措施.该文对地方性院校物理学专业的实践教学改革具有一定的参考价值.