情景教学法在高校英语教学中的应用价值研究

随着我国教育事业的飞速发展,教育体制不断完善,学校对教育策略以及教学方法也在不断地创新.为满足社会对综合型人才的需求,各高校开始重视英语教育的全面改革,提升高校英语教学能够有效提升大学生英语学习综合水平.但就英语教学现状而言,传统的英语教学已经不能满足学生对英语学习的需求,所以,改变我国高校英语教学策略具有重要意义.以往的英语教学只看重学生的英语成绩,忽视了英语教学的实用性.为了使我国高校学生掌握良好的英语水平,高校教师积极引入了情景教学法的应用,借助多元化的教学模式,改变了传统枯燥的教学模式,学生由原本的被动接受转变为主动学习,同时,增加英语课堂趣味性,让学生感受到英语的魅力,促进我国高校英语教学质量的提升.     

创新"二元复合"教学助力韩语实用人才培养的策略研究

随着高等教育的迅速发展,教育逐渐转向大众教育.受到环境变化的影响,我国高等院校传统的人才培养方案已不能满足社会的发展需求.为培养高质量的实用人才,该文对高校韩语课程教学中存在的问题进行了研究,提出新时代下应更新教育观念,不断寻求教育教学模式的创新,以培养高质量的实用人才,更好的服务于社会的发展.     

数码钢琴教学方法论

数码钢琴是一种新型的教学模式,将音乐理论的基本知识、学生对音乐作品的理解力和想象力、歌曲的即兴伴奏、钢琴的弹奏技巧等融入到钢琴教学中,缓解了教师的工作量,提高了数码钢琴集体课教学的效率和质量,促进了数码钢琴新型教学模式的完善、创新和发展,本文在介绍数码钢琴教学体系的基础上,详细介绍了数码钢琴的教学特点,教材选择和质量控制,并且指出数码钢琴是音乐教育的技术创新。     

转型发展背景下高校教育学课堂教学模式问题探究

近几年,我国不断推进对高校教育的改革,各高校的教育工作者认识到传统单一的教育方法已经不再适用于现今的高校教学,唯有应用现代化的教学模式,对课堂教学进行创新,才能让高校教育取得更好的成果,推动教育事业的进一步发展.该文就转型发展背景下的高校教育学课堂教学模式开展分析,提出相关的策略,希望为高校教师提供帮助.     

试谈钢琴集体课对音乐艺术教学的创新

教育形式的变化和数码钢琴集体课的出现,引起了高师音教专业钢琴教学的改革。数码钢琴集体课教学方法的研究,就成为当前改革的重要课题之一。数码钢琴集体课教学,需要我们对传统的教学形式进行改革,在教学方法上进行创新,以提高学生的理论水平,分析能力,演奏能力,钢琴教学能力。     

数码钢琴集体课在高等艺术学院的应用——以延边大学艺术学院数码钢琴集体课为主

近年来,随着招生数量的逐年增加,钢琴教师课量剧增、招架乏力。为合理有效地解决这些矛盾,2003年延边大学艺术学院配备了数码钢琴教室。数码钢琴集体课的引入,开辟了一条崭新的途径。虽然数码钢琴集体课教学具有许多明显的优势,但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见,已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和教学形式,教学过程中还有许多难点和具体问题尚待解决。作者针对以上问题,在本文中提出了自己的几点见解和建议。     

高校体能课教学改革融入拓展训练的方法探讨

随着时代的发展,我国高校教育的发展十分迅速,各方面的教学成果也非常显著,尤其是在体能教学方面.为了更好地与时俱进,各高校对体能教学进行了一系列改革.但是从整体成效来看,高校的体能教学改革成果并不十分显著,创新力度不够,在今后改革实践过程中还需要引起高度重视.学生是祖国的未来、民族的希望,为了提高学生的意志品质和身体素质,促进身心健康发展,很多大学都开展了体能课,但是传统的体能课教学模式比较单一,内容相对乏味,不能引起学生的兴趣,课后的自我锻炼效果更是难以保证.因此,体能课教学需要改革,把拓展训练的思维融入进去,以便更好地完成开展体能课堂的目标.该文针对高校体能课堂教学改革融入拓展训练的方法进行了分析和研究.     

BOPPPS与翻转课堂教学模式在民俗学中的运用与效果评价

随着移动互联网时代下信息技术和教育课程的深度融合,翻转课堂成已经为我国高校教学改革的一个重要方向.同时,为了响应新文科建设和服务社会人才培养的要求,对民俗学进行教学改革,提出了BOPPPS与翻转课堂有机结合的教学模式.为了充分评价该教学模式的效果,笔者把授课的对象划分为实验组和对照组,分别采用BOPPPS与翻转课堂结合和传统的教学方法来进行授课,在课程结束后进行期末考试和问卷调查比较.结果显示:BOPPPS与翻转课堂相结合的教学模式能有效增加学生自主学习及文化创新实践能力,并提高民俗学课堂教学质量,教学效果优于传统教学方法,值得进一步推广运用.     

基于创新创业财税知识教学微平台构建的探讨

在创新创业的背景下,我国经济发展对财务管理行业的人才提出了更高的要求.为了更好地满足社会对财务管理人才的需求,更好地适应时代的发展,需要对现行的财务管理课程的教学模式进行创新和改革.当前,在我国的财务管理工作中,传统的财务管理人员不能满足新时代发展的需要,这极大地影响了企业未来的发展.因此,以创新创业精神为基础的财务管...     

高中语文课堂情境教学研究

随着素质教育的发展和新课改的深入，传统单调的教学模式已经不能完全满足语文发展的要求。为了提高教学质量，高中语文教师逐渐采用情景教学模式，它发挥着非常重要的作用。在此基础上,本文首先论述了课堂情境教学的概念和重要作用,以及存在的问题,并提出相关策略来优化设计的课堂情境教学在高中,为未来提供可靠的参考在高中语文教学。