高校共青团构建大学生就业创业服务平台

大学生就业形势越来越严峻,党和国家十分重视大学生就业创业。现阶段,高校共青团组织服务大学生就业创业工作是历史使命。高校共青团组织的职责和功能决定了共青团组织服务大学生就业创业工作的必然性。高校共青团在服务大学生就业创业工作方面要做到＂有所为有所不为＂。高校共青团要通过为学生提供职业目标导向的生涯教育平台、职业能力导向的科研训练平台、职业感知导向的社会实践平台和为特殊学生群体提供职业素养提升平台来构建大学生就业创业服务平台。     

以项目为导向的大学生创新创业教育探索与实践

我们正处于一个"大众创业、万众创新"的时代.培养学生的创新和创业意识、提高学生的创造能力,是新时代大学生创新创业教育的共同目标.大学生创新创业教育,可以推动高等教育的改革,提高大学教育质量,帮助学生实现职业生涯的更好发展.该文针对应用型人才培养中高校大学生的创新创业教育,提出了以项目为导向的核心培养模式.通过学校引导,教师组织,学生参与创新创业科研项目的教育模式,有效提高了学生创新创业的积极性和相应的科研能力以及项目管理能力.探索和实践结果表明:以项目为导向的大学生创新创业教育对于提高大学生的创新意识,提升高校应用型人才的培养水平以及创新创业教育能力起到非常重要的作用.     

高校大学生创新创业意识和能力培养探索研究

大学生作为未来推动国家发展的重要力量,是高校创新创业教育的主要对象。国家鼓励大学生自主创业,高校加强创新创业教育,对培养大学生创新创业意识具有重要推动作用。当前,高校创新创业教育可以在一定程度上提升大学生的就业创业能力,为大学生创造更多的就业机会,缓解就业压力。该文立足于提升大学生创新创业意识和能力,分析当前大学生创新创业教育存在的问题,探索增强大学生创新创业意识和能力的路径,以期为大学生就业创业教育提供一定的指导性建议。     

多元理论视角下高校创业教育发展策略研究

为了打造创业型大学,为学生的自主创业提供必要的帮助,学校积极组织开展创业教育活动,围绕创业教育提升学生的适应能力以及综合竞争力,让学生能够在良好的内外部环境中实现自主创业,主动定位自身的发展方向。教师需以学生的视角,深入浅出地剖析新时代背景下创业教育的发展现状以及育人要求,以多元理论为支撑,提升学生的专业能力,培养学生的创业意识,让学生在创业实践的过程中总结经验教训,逐步形成良好的问题意识以及学习能力,高效掌握专业基础知识和综合技能。高校创业教育发展迅速,积累了一定的创业教育经验。该文以多元理论视角,深入分析高校创业教育的发展策略,以期为高校创业教育改革提供参考。     

中国高等教育中的创业精神与就业绩效研究

高校毕业生就业难问题已经成为一个突出的社会问题.国家已对此陆续出台了多种扶持政策.但是解决高校学生就业难的问题还需要高等院校和学生自身做出应有的努力和准备,其重中之重就是培养有利于提高就业绩效的能力和素质.不仅从促进高校学生创业的角度需要发展创业教育、培养创业型人才,从促进学生就业的角度也需要大力发展创业教育,提高学生的创业精神和素质.将创业研究与就业研究相联系,证实了创业教育对就业的积极作用,说明了进行创业教育可以促进就业、提高就业满意度,从而给"创业带动就业"提供了理论支持,也说明了开展高等教育中的创业教育的合理性和必要性.     

基于创业能力为核心的地方高校创新创业教育体系构建研究

随着高等教育改革的不断推进,创新创业教育已经成为高校教育的重要内容,也是素质教育发展的必然要求。推进创新创业教育体系构建与实施,能够显著提升大学生的创新创业实践能力,进而为他们后续的就业以及创业奠定基础。该文就创业教育的特征以及内容进行总结和分析,围绕构建地方高校创新创业教育体系,分别从目标体系、过程体系、保障体系以及评价体系进行深入剖析,提出了地方高校创新创业教育体系构建的策略。     

基于TPB理论的大学生创业教育效果评价研究

该研究基于计划行为理论（TPB）,建立了一个创业教育效果评价模型,针对高校创业教育对学生创业意向的影响进行了实证分析。研究发现,创业相关的主观规范、行为态度、感知行为规范与创业意愿为显著正相关,其中感知行为控制与创业意愿的关系最为密切。研究继续使用该模型,尝试检验某高校创业教育的效果,发现该创业教育方案不能正向提升学生的创业意愿。笔者根据研究结果提出了建议,认为强化创业氛围、提升创业自我效能以及注重创业教育低年段和高年段的系统性衔接,有利于提高创业教育的成效。     

大学生思想政治教育融入就业创业工作的研究

就业是最大的民生.高校是为国家培养社会主义建设者和接班人,为社会培养和输送人才的场所.本科毕业生的就业问题一直是大学需要解决的问题,尤其是在2020年新冠肺炎疫情背景下,就业工作更为严峻.在就业创业教育工作中针对学生就业压力过大、职业规划不清等问题,通过教育活动融入大学生思想政治教育,搭建思政+就业创业平台,探索在师资、课程、规划、指导、实践、服务等方面融合思政教育的有效策略,提升学生能力素质,全面促进就业创业工作.     

高校创新创业教育对大学生就业能力的培养和提升

大学生就业能力是一个综合性、发展性的概念,就业能力的培养和提升受到多方因素的影响,其中高校的人才培养过程是重要影响因素,而创新创业教育在此过程中尤为关键.该文指出,高校创新创业教育以课程设置、师资打造、社会实践和创新创业类赛事为重点,协同联动,全面促进大学生就业能力的培养和提升,同时对今后高校创新创业教育的效能提升路径提出了思考.     

“双一流”背景下来华留学生创新创业教育探索与实践——以西安电子科技大学为例

随着我国综合国力及国际地位的不断提升和“一带一路”倡议的提出,越来越多的留学生选择来华留学并选择在华就业或创业。高校作为来华留学生创新创业教育的重要基地,开展来华留学生创新创业教育是大势所趋。然而,目前来华留学生创新创业教育还存在着组织机构不明确、意识薄弱、缺乏体系、缺少实践、面临语言与文化障碍等问题。该文以西安电子科技大学为例,通过探析“双一流”背景下高校来华留学生创新创业教育现状及存在的问题,提出相应的解决对策,以期提升在华留学生创新创业教育质量。     

明朝治理边疆思想的时代特征

明朝的治理边疆思想既有对以往封建王朝治边思想的继承,又有自己的独特之处,在取代少数民族建立的统一王朝——元朝之后,边疆局势与其他王朝有许多不同之处,治理边疆理念也必然随之发生变化。明朝统治者不仅从“天命论”的角度承认元朝的正统地位,而且提出“华夷一家”的理论,这是对元朝“大一统”思想的继承与发展,标志着民族融合已经达到一个新的层次,中华整体观念已深入人心,同时也为清朝的治理边疆思想奠定了基础。     

资源枯竭型城市可持续发展的政策支持

我国资源型城市的转型需要政府的大力支持.资源型城市的资源枯竭包括物理意义和经济意义两种方式.在判定资源枯竭的类型以后,应在政策上区别对待处于不同发展时期的资源型城市,着力解决接续产业的选择与发展问题.应根据不同城市的特点,进行分类研究,科学地判定并实施不同的转型策略,发展不同的接续产业.     

实践概念内涵的人学意义探析

人们对实践概念内涵的理解通常是来自传统哲学教科书的定义,哲学史上各派哲学家对实践的解释仅限于道德领域和认识论领域。随着人类社会的发展,我们所生活的世界发生了重大的变化,这就需要我们对实践概念的内涵作一全新、整体的理解,把实践概念内涵和社会进步与人的全面发展联系起来,把实践理解为人类有目的地改造世界的总体性活动。     

居民消费信贷决策的影响因素分析

个人住房贷款是居民中长期消费性信贷的主要内容.贷款利率水平、通胀率水平、房价水平与中长期居民消费性贷款水平进行的协整检验与Granger因果分析表明:信贷利率是影响消费性信贷的主要因素,而通货膨胀率上升刺激消费信贷的作用仅仅是相对较为明显,房产价格尽管对消费性信贷具有相关性,但是这种影响是微乎其微的;银行贷款利率、居民消费价格指数与消费性信贷增长之间的影响存在着较为复杂的互动关系.实施"区别对待、有保有压",鼓励合理发展消费信贷;完善住房公积金、建立住宅储蓄银行制度等内容有助于提升宏观信贷调整政策效果.     

农村土地的政治学

当前中国存在两种完全不同类型的土地冲突,一是在城郊和沿海发达地区围绕土地征收而发生的土地冲突,二是一般农业型地区农民为农地权益归属而发生的冲突.这是两种完全不同的冲突,也服从完全不同的两种土地政治学.而就一般农业型地区农民之间的冲突而言,在取消农业税前后也有很大的差异.只有深入了解农村土地冲突的不同类型及不同时期的划分,了解农民土地权利意识的变迁,才能真正理解围绕农村土地冲突的群体性事件的不同性质.     

马克思主义法本质观之重述

法的本质是法学研究的核心问题。对法的本质的界定,又必须从人性、一般性、渐进性三个方面来进行。马克思主义法本质观认为,法是阶级意志与国家意志的统一,它体现了法本质中最为核心的内容。然而,意志本身必须受到制约,这包括两个方面:理性是制约法的意志性的内在因素,而物质生活条件则是制约法的意志性的外在因素,由此来保证法的合理性。     

重视培植企业年金有效营运的制度环境

当前我国企业年金热的背后,存在着若干值得认真研究的问题,尤其是存在明显的将企业年金简单化、短期化和技术化的误区。国外企业年金发展中值得认真吸取的一个教训是,一些国家明显低估了企业年金计划的复杂性和职工的高度敏感性。即便是在规范的市场环境和习惯于遵循规则与法制     

论组织生活价值冲突的正义管理

组织生活在根本上具有价值性质,对组织生活的管理是一种价值实践过程.价值冲突的产生具有必然性,它内在于各种价值相互作用的整体运动的过程之中.管理价值冲突的原则是一种正义原则,针对的是不同主体之间的实质关系.正义地管理组织生活的各种价值冲突,是管理的一个重要任务.所有的价值冲突都存在着对组织整体发展的一般关系,都涉及所有价值主体的共同本质要求,因而存在着管理所有价值冲突的普遍正义原则.价值冲突的性质类型不尽相同,这决定了管理它们的具体正义原则也不相同.     

从边缘到中心:明清实录对东北历史观察视角的转换

从应用统计和比较方法的角度来看,明清两代实录对东北历史记载存在很大的差异。由于修纂主体和观察视角的不同,《明实录》和《清实录》对东北历史的记录和反映出现了从远视到近观,从模糊到清晰,从笼统到具体的差异和转换。贯穿起来看,东北历史及其地位在明清两代的《实录》里,呈现出从边缘到中心的演变过程,原先朝贡的边夷成了中原的统治者,本来缺乏记载的明朝边缘转而成为清朝发祥的中心终获大书特书。     

社会组织的法源释析

社会组织本质上是一种个体权利之间的聚合与表达。作为人类社会的特有现象,社会组织的孕育和发展为社会进步与人类的文明提供了极大的助益。社会组织的起源应当从人类学的视角去寻找,亦即基于人的社会性需要而引申出了人的结社本性,并在此基础上形成了多元化的社会组织。而社会组织作为一个法律问题的正当性证明则应当从法律的基本范畴即权利和权力的层面去揭示。对社会组织的分析应当超越传统的社会学进路,将其置于权利保障、国家公权、沟通理性与善治主义的视角下而展开。