“6S管理”在高职院校土建类学生宿舍管理量化考核中的应用

“6S”作为企业管理的其中一个标准,高职院校在这里借鉴过来运用在学生的日常宿舍管理之中,起到一个提高学生管理能力,从而提高学校整体教学环境,进而影响学生个人行为素养的塑造的过程和结果。通过量化考核等等与学生日常生活息息相关的相对的管理手段,从而加强告知学生的个人行为素质,培养各个层面的社会精英人才。     

探析民航高校中朋辈教育功能的实践路径

朋辈教育功能是一种创新型育人模式,它与传统的自上而下的育人模式有着不同的教育理念、逻辑和技巧.高校单向度的授课传输模式已不适用于当前全新的教育发展趋势,也不利于培养全面发展的高素质大学生.为实现大学生综合素质的培养和发展,高校教育者有必要在育人过程中引入并掌握朋辈教育功能,现结合工作实际,对民航高校中朋辈教育功能的实践...     

民航高校《社会学概论》课程思政的教学实践方略

《社会学概论》一课追求科学取向和人文取向的统一,也就是注重将理论专业知识与价值化知识通过有效载体和路径有机链接起来.我院针对思想政治专业的学生开设《社会学概论》作为专业必修课,有助于民航高校的思想政治专业学生厚植家国情怀、公民责任、价值取向、人文素养等.该文从课程思政的改革建设视角出发,以教学实践为依据,分析在专业课的...     

民航飞机上为何没有降落伞

每当提到民航事故,总会有人掀起争论：民航飞机上,为什么不给乘客准备降落伞？说起这个问题,好多读者都不理解,有人甚至认为,这是因为航空公司偷工减料。到互联网上搜索一下,对此给出的解释也不少,但无论怎么解释,总会有人提出各种诘问。但实际上,在民航业内,这早已是一个盖棺定论的问题,并不存在什么争议。     

民航工程类专业大学生创新能力培育体系研究——以中国民用航空飞行学院为例

该文以民航工程类专业大学生为对象,建构了以创新能力培养为中心的人才培育体系。该体系以课程改革的思路为基础,坚持OBE理念及“金课”开发标准,将创新实验室、创新实践社团作为人才培育的主要平台,通过大学生学科竞赛对学校创新人才培育能力及学生创新素质进行初步检验,进一步发展校企协同育人模式,同时,学校还为学生开拓了融合型发展渠道,最终形成了良性闭环的人才培育体系,为新时代民航事业发展培养创新型技术人才。     

网络时代高校图书资料的管理研究

随着互联网、信息技术的发展与普及,人们的生活与工作发生了巨大变化,高校图书资料管理工作也需要改变.如何利用互联网及信息技术做好图书资料管理工作,成为一个值得思考的问题,该文将对此展开研究,阐述网络时代下高校图书资料管理现状,再分析现状中的问题与不足,最后提出可解决问题、弥补不足的网络管理策略,旨在构建一个完善的高校网络图书资料管理体系.     

高等职业院校兼职教师队伍建设与管理研究

近年来,随着教育事业的革新,职业教育受到了人们的广泛关注,国家也在全力发展职业教育。在这一环境下,高等职业院校教师队伍的建设与管理成了教育事业中的重要内容。师资队伍质量决定着教育教学质量,而兼职教师属于高等职业院校的重要组成部分,在高职院校发展过程中逐渐凸显独特的作用与价值。结合学校发展实情,重点进行兼职教师队伍建设与管理,有利于实现高职院校全面稳步发展。基于此,该文主要研究了高等职业院校兼职教师队伍建设与管理的方法,希望能够为大家带来一些有益参考。     

高校图书馆管理创新模式比较研究

本文总结了中国高校图书馆管理创新的五种模式,并从技术创新和制度创新等方面进行了比较分析,提出要重点解决好自动化建没中的规范问题,积极探索其它管理创新模式。     

高职土建类教学中信息技术的应用探讨

文章从高职院校土建专业教学特点展开讨论,提出几点有利于信息技术教学顺利开展的可行性建议.在高职土建类职业核心能力培养活动中,让学生采用设计模型处理的方法进行土建项目实习操作.     

高职金融管理专业实践教学探讨

近年来,在金融科技快速发展的背景下,金融业发展势头迅猛,对金融管理人才培养产生了重要影响.实践教学是高职金融管理专业教学体系的重要组成部分,面对目前普遍存在的问题,应紧密结合金融科技等行业发展变化与要求,从实践教学的模式、体系、内容、团队、评价等方面进行实践教学优化.     

新形势下规范和创新高职教材管理工作的思考

随着高职教材改革的深化,特别是《职业院校教材管理办法》的颁布实施,传统的教材模式面临教材管理法治化、教材建设体系化、教材形式多元化等变化。为适应教育教学改革的发展,高职院校要从提升教材管理人员队伍专业化建设、加强教材分级管理、建立健全教材管理体系、建立教材的质量监控和评审机制、融入课程思政的教材设计与开发、加大新型活页式工作手册式教材研究等方面,有效把控教材质量,让教材管理工作更加规范和高效。     

数据挖掘下的高职院校教学质量管理系统构建研究

随着教育行业的快速发展以及新教改的逐步落实,社会对高职学生的综合素养提出了更高的要求,对高职院校教学质量也提出了更高的要求.基于这种状况,高职院校管理层开始探索在数据挖掘下高职院校教学质量管理系统的构建,目的是对高职院校教学过程中产生的数据进行总结、归纳、分析与应用,在提升现阶段高职院校教学质量的同时,为高职学生提供更...     

高职院校工学结合教师激励机制实证研究

工学结合是我国高等职业教育改革与发展的主要方向,教师是引领工学结合人才培养的主力军.创新高职院校工学结合教师激励机制,发挥教师在工学结合人才培养中的主体作用,是高职院校亟待解决的问题.文章在对某高职院校教师工学结合人才培养情况进行实证调查和分析的基础上,提出了创新高职院校工学结合教师激励机制的建议和思考.     

高职英语专业学生学习策略使用情况调查

本研究以142名高职院校英语专业学生为研究对象,对他们所使用的英语学习策略以及学习策略与学习成绩的相关性进行了调查研究,利用SPSS11．0软件对统计数据进行分析。调查结果表明,学生使用频率最高的是补偿策略和元认知策略,情感策略和社会策略使用频率最低。相关和回归分析结果表明,只有认知策略和情感策略与学习成绩呈一定程度的相关性。     

高职院校创新创业教育生态系统的营造

创新创业教育的时代环境和范式发生了急剧变化,在迎接创新3.0时代的过程中,高职院校的创新创业教育也要进行教育范式的改变.营造高职院校创新创业生态系统的策略:一是尊重人的独特性差异性和创新创造性思维,二是创新创业理论理念普及与价值共识构建,三是以创新创业项目为载体实现校内跨界人财物顺畅流动,四是与政府、企业和社会环境建立开放型人际合作.     

新媒体视域下高职院校教育管理的创新探索

新媒体时代,信息传播改变了以往传播速度慢、传播渠道单一等问题,让人们能够在第一时间从多种渠道了解事件的相关信息.在这种背景下,如何进一步完善高职院校的教育工作成为校方、教师、家长共同关注的问题.新媒体时代信息能够从多种渠道传递至学生,高职院校应采用合理的方式,让学生准确判断信息的真实性,帮助其形成正确的思想观念.该文在...     

高职院校校企合作培养高技能人才模式研究

随着教育事业的发展和人才需求的变化,校企合作培养高技能人才成为高等教育深化改革的重要议题,对于推进人才强国战略、促进人的全面发展、推动高等教育创新,有着重大而深远的意义.仅仅依靠高职院校的人才培养模式对人才的全面发展有一定的局限性,构建校企合作培养高技能人才模式,能够有效提升技能型人才的社会适应能力,使他们将所学的知识与技能快速转化为社会工作实践.该文针对目前校企合作培养高技能人才过程中存在的问题进行分析,并借鉴一些理论和实践经验探讨校企合作培养高技能人才的实施策略,以促进高职院校人才培养模式的进一步完善和发展.