筑竞赛品牌 建人才高地——成都市以技能竞赛为推手加快技能人才培养

正职业技能竞赛是加快高技能人才选拔和培养,激励广大一线产业工人学习和提高技能的重要手段,把职业技能竞赛作为选拔高技能拔尖人才的重要平台,对带动社会各方面特别是各类职业院校和行业企业广泛开展岗位练兵和技能竞赛,加快培养经济建设急需的高技能人才,在全社会营造尊重技能、尊重技能人才的社会氛围起着重要的引导和示范作用。近年来,在成都市人社局等单位的努力下,该市职业技能竞赛工作模式不断创新,形成了以政府部门主导、社会力     

关于健全技能人才评价体系推进职业技能鉴定工作和职业资格证书制度建设的意见

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》(中发[2003]16号)中关于完善人才评价体系的要求，推动技能人才队伍建设，现就健全技能人才评价体系，进一步做好职业技能鉴定工作．大力推行职业资格证书制度提出如下意见。     

加快后备技能人才培养

人民日报最近刊登人力资源和社会保障部副部长王晓初题为《加快后备技能人才培养》的文章,强调建立健全面向全体劳动者的职业技能培训制度,加强职业技能培训,是实施扩大就业发展战略和人才强国战略的重要内容,是落实《教育规划纲要》的重要举措,是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径。     

征战“技能奥林匹克”

第42届世界技能大赛上,中国代表队的选手受到各方关注。通过本届大赛,可以看出,四川技能勇手正在崛起,川籍高技能人才快速成长,四川乃至全中国正在追赶世界职业技能教育的发展步伐。全社会应该共同促进职业教育和技能水平的发展,让职业技能教育成为除大学教育之外的另一种理性选     

国网四川省电力公司开展技能等级认定试点促进技能人才队伍建设

国网四川省电力公司坚持人才强企战略,健全人才开发机制,特别是对技术技能类员工,持续优化培养体系,着力打通发展通道,在技术技能人才队伍建设上做了大量有益的探索。2019年12月,经四川省人社厅同意,国网四川省电力公司开展职业技能等级认定备案试点工作。     

30余年持续创新升级打造技能人才荟萃地

建立规范科学的技能人才培养体系 完善技能人才培养的制度体系.据了解,近年来,中心制定了一系列规范和促进教育培训工作开展的制度,如《技能人才培训管理制度》《内部培训师管理办法》《核心技能人才库工作指引》《技师、高级技师考评细则》《长虹职业技能鉴定实施办法》《职业技能鉴定聘用管理办法》《首席技师、特聘技师评聘方案》《首席技师、特聘技师评聘工作指引》《师带徒管理办法》《长虹集团公司技能大师工作室管理办法》等.这些政策制度的出台,对推进技能人才教育培训工作的开展奠定了坚实的基础,起到了很好的促进作用.     

声音

各地要厘清职能定位,准确落实技能人才评价制度改革赋予人社部门的工作职责,要深刻理解和精准把握国务院关于取消水平评价类技能人员职业资格、推行社会化职业技能等级认定的重要意义,准确定位职业技能鉴定指导中心工作职责、合理配备人员编制并保障部门资金预算安排,持续激励和保持各级职鉴中心谋事干事、担当作为的工作态势,搭建一支业务能力精湛的班子队伍。要吃透改革精神,为技能人才评价机构提供精准的政策指导和技术服务,要大步推进企业职业技能等级认定工作。抓紧     

技能人才培养将有国家标准

正为集中宣传和展示技工院校改革和发展成果,推动技工院校招生。人社部将在5月24日至30日组织开展全国技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动。人社部要求,各地要积极宣传我国加强技能人才队伍建设的政策措施、推进技工教育发展的政策措施以及技工院校发展的特色成就、优秀高技能人才典型事迹、职业技能竞赛的开展等有关情况。同时,各地要结合地区实际情况,重点宣传国家和本地区享受政府特殊津贴的高技能人才典型、技能人才队伍建设成     

加强高技能人才培养 为吉林振兴发展助力 吉林省召开高技能人才表彰大会 表彰300位吉林省首席技师、授予10人吉林技能大奖荣誉称号、授予50人吉林省技术能手荣誉称号

正为进一步加快推进高技能人才培养,激励高技能人才提高技能水平,9月26日,吉林省高技能人才表彰大会暨2014年中国技能大赛——吉林省"金蓝领"职业技能竞赛开幕式在吉林省通用机械有限责任公司吉通工业园召开。本次活动受到吉林省委、省政府的高     

培养造就高素质的劳动大军——我省职业技能培训面临的问题及应对措施

加强职业技能培训工作是经济社会发展的客观要求,也是促进就业的现实需要。然而,从我省情况来看,形势并不乐观,就业队伍的技能构成整体水平仍然偏低。根据对2004年全省城镇单位的抽样调查,城镇企业在岗人员中,技能人才仅占30.6%,且整体素质不高,技能人才中具有初高中(不含中     

“1+X”背景下人力资源管理专业职业教育发展策略

<正>目前,各高职院校的大部分专业都在响应《国家职业教育改革实施方案》中的1+X证书制度。1+X证书制度中的“1”代表学历证书,“X”代表若干职业技能等级证书。学历证书全面反映学校教育的人才培养质量,技能证书对接了企业对于职业技能的综合要求。1+X证书是中职、高职、技术应用型本科的肄业证书、结业证书、毕业证书纵向多层递进学历证书与若干个初级、中级、高级横向多元复合职业技能等级证书的组合,这些组合为学生按照个性成长、市场要求、产业企业变化特征,提供了学历证书多层、职业技能等级证书多元、职业方向多种的学习选择,为培养复合型技术技能人才提供了     

技能大赛助力人才发展

幸福的笑脸,雷鸣般的掌声,充满自信的表情,第42届世界技能大赛注定成为全世界技能劳动者一个盛典,注定成为全世界技能选手精彩绽放的一个大舞台. 我国是第二次参加世界技能大赛,很多队员和教练在这次国际赛事中学到了不少知识,获得了一定的启发.世界技能大赛是一次职业技能人才参与竞争的机会,也是一次他们学习的机会.有业内专家表示,这样的技能大赛甚至能够扭转社会对于职业教育的偏见. 竞技:他们赢得世界第三 本届世界技能大赛上,来自中国的数控铣项目选手谢海波、制冷与空调项目选手冼星文以及印刷媒体技术项目的选手王东东获得铜牌.     

省人社厅厅长王建军到成都调研职业能力建设工作——全力以赴做好职业技能培训工作

省委组织部副部长、省人社厅厅长、省公务员局局长王建军最近到成都市调研电子商务人才培训及职业技能培训工作。王建军一行先后深入成都高新区的3家电子商务服务企业和龙泉驿区、金堂县的2所中等职业学校进行实地考察,详细了解电子商务产业发展及人才需求情况,以及成都市围绕区域产业发展开展就业技能培训、培养技能人才情况。     

邛崃市职业教育中心 创建有内涵有特色有品质的国家级示范职业学校

创建于1985年的邛崃市职业教育中心(成都市技师学院邛崃分院),是省级重点职业中学、省中职学校内务管理示范校、成都市级首批中职示范校,现集中职教育、技工教育、成人高等学历教育、职业技能鉴定、短期培训为一体,是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培养基地、四川省农村扶贫培训基地、成都市首批市级技能人才培训(实训)基地、邛崃市外出     

新兴产业发展中的技能人才供给问题研究——以南京江北新区新兴产业发展为例

针对新兴产业发展中技能人才供给的结构性问题,采用新兴产业企业抽样调查研究的办法,分析新兴产业发展中技能人才结构、人才环境与人才发展通道等方面的问题,提出了提升素质结构、优化发展环境、畅通发展通道等对策,以期实现新兴产业与技能人才协同发展.     

中小企业如何走出员工培训的思想误区

前不久,工业和信息化部发出通知,组织开展“企业微课”线上培训工作,为中小企业送政策、送技术、送管理,进一步提升中小企业经营管理水平。据了解,为保证疫情期间职业技能培训工作停课不停学不停训,各级政府和劳动保障部门都积极推进职业技能线上培训活动,并重点针对中小企业出台线上培训补助政策,为企业复工复产提供技能人才保障。     

新中国职业技能培训70年：历程、经验与趋势

职业技能培训作为技能人才培养重要的手段,是解决就业结构性矛盾的重要举措。新中国成立70年以来,我国职业技能培训始终坚持服务经济社会发展需求、服务就业导向、坚持普惠性和兼顾特殊群体。职业技能培训经历了以技术工人培养为主阶段、蓬勃发展阶段、面向全体劳动者的职业技能培训制度逐步确立阶段和构建终身职业技能培训体系阶段。与此同时,职业技能培训的政策法规体系逐步完善、培训机构迅猛发展、培训的规模和质量不断提升。但随着技术进步、经济发展方式转变和产业结构调整,劳动者技能水平与岗位需求不匹配的结构性矛盾也越来越突出。因此,推行终身职业技能培训制度,将培训贯穿到劳动者学习工作终身,完善培训政策,加强培训基础能力建设等也成为当务之急。     

新兴产业发展中技能人才培养途径研究——以南京江北新区技能人才培养为例

新兴产业发展中对技术技能人才采用学徒制、双元制、企业本位培训等模式加以开发;对于知识技能型人才可采用教学工厂和社区学院等模式加以补充;对于复合技能人才则引入能力本位模式等加以提升,从而推动技能人才培训现代化,更好地提升技能人才培训效益.     

人社部六大举措推动提升全民数字技能

为助力数字化时代背景下劳动者数字技能提升,近日,人社部研究制定了《提升全民数字技能工作方案》(以下简称《方案》).《方案》聚焦加强全民数字技能教育和培训,普及提升公民数字素养,从完善提升全民数字技能政策措施、加强技工院校数字技能类人才培养、加强数字技能职业技能培训、推进数字技能类人才评价工作、积极开展数字技能类职业技能...     

英国的职业资格证书制度

职业资格证书制度是英国劳动就业制度和教育制度的重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。职业资格证书(简称NVQ)制度，是指英国按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正，科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。这种证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、