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1.
新媒体时代高校官方微博研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着互联网技术的应用与发展,近年来,高校官方微博的发展也日益迅速。通过对全国各高校官方微博运营情况梳理发现,高校微博具有三大功能即解读学校政策,宣传新闻信息;处理突发事件和危机事件;树立学校正面形象。通过经营与管理微博,高校开展有针对性的活动,将线上和线下有机结合起来。随着高校微博的媒体关注度不断提升,社会影响力的不断加强,高校微博已成为高校与师生和校外人士沟通的重要桥梁。 相似文献
2.
梁芷铭 《成都大学学报(社会科学)》2014,(1)
高校官方微博是微博在高校领域的具体形态,是高校在新形势下对内开展教育管理、对外实现沟通交流的一种崭新的信息手段。高校官方微博应当在厘清概念的基础上,认清其所具有的开放的媒体平台、互动的网络社区、权威的传播渠道和高效的媒介手段等四大基本属性,确立其引导舆论、公开信息、提供资源、增加服务、凝练主题、把握方向等六大功能,唯有如此,才能更好地利用微博为学校发展提供服务。 相似文献
3.
陈小琼 《太原师范学院学报(社会科学版)》2014,(1):104-106
大学生群体是微博的重要用户群,微博深刻影响着大学生的价值观。高校纷纷开通官方微博已经从一种趋势转化为既成事实。原因一方面在于微博即时性、现代性、创新性、互动性、平民性使得大学生对其有着天然的亲近;另一方面在于微博又兼具价值引导的功能,主要体现在其价值凝聚功能、价值激发功能、价值强化功能和自我教育的功能。正确地认识高校官方微博的价值引导功能,才能更好地把高校官方微博打造成为以社会主义核心价值观为主导、多元文化为补充的思想文化传播交流平台,进而达到塑造和影响大学生的世界观、人生观、价值观的目的。 相似文献
4.
陈小琼 《太原师范学院学报(社会科学版)》2014,(1)
大学生群体是微博的重要用户群,微博深刻影响着大学生的价值观。高校纷纷开通官方微博已经从一种趋势转化为既成事实。原因一方面在于微博即时性、现代性、创新性、互动性、平民性使得大学生对其有着天然的亲近;另一方面在于微博又兼具价值引导的功能,主要体现在其价值凝聚功能、价值激发功能、价值强化功能和自我教育的功能。正确地认识高校官方微博的价值引导功能,才能更好地把高校官方微博打造成为以社会主义核心价值观为主导、多元文化为补充的思想文化传播交流平台,进而达到塑造和影响大学生的世界观、人生观、价值观的目的。 相似文献
5.
陈晶 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(4):124-126
新媒体已成为高校促进校园文化建设和思想政治教育的重要手段,其中,高校官方微博的运营越来越得到各高校的重视。在对江苏省高校新浪官方微博基础数据调查的基础上,发现部分高校官方微博呈现出转发多、原创少,更新速度慢,主页君与粉丝没有形成良好的互动,编辑人员专业化程度低等问题。基于这样的现状,高校应有效运营官方微博,通过增设社会主义核心价值观专题板块,对的社会主义核心价值观活动进行跟踪报道,借助中国传统文化传播社会主义核心价值观念等途径,传承社会主义核心价值观念,影响青年。 相似文献
6.
粱芷铭 《成都大学学报(社会科学)》2014,(1):10-14
高校官方微博是微博在高校领域的具体形态,是高校在新形势下对内开展教育管理、对外实现沟通交流的一种崭新的信息手段。高校官方微博应当在厘清概念的基础上,认清其所具有的开放的媒体平台、互动的网络社区、权威的传播渠道和高效的媒介手段等四大基本属性,确立其引导舆论、公开信息、提供资源、增加服务、凝练主题、把握方向等六大功能,唯有如此,才能更好地利用微博为学校发展提供服务。 相似文献
7.
胡洪彬 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2013,(5):74-79,88
以新浪微博为研究平台,对其中注册并认证的18个"985"高校官方微博进行调查分析,通过考察高校官方微博的信息发布数量、关注数、粉丝数、注册天数、原创率等指标,并对这18个样本微博进行内容分析,进一步研究大学微博的时间特征和议题特征,发现微博在我国高等教育领域已得到了一定程度的应用和普及,微博的应用为推进高等院校的科学发展做出了积极贡献。与此同时,高校官方微博也存在总体影响力和管理能力不高,微博之间缺乏互动等的现实问题,今后应进一步强化对高校官方微博的内容管理,合理应用网络语言和分配发博时间,不断拓展网络关系,并积极培养管理团队,不断促进微博管理能力的提升。 相似文献
8.
吴玲玲 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2015,(1):115-118
高校微博是开展大学生思想政治教育的重要窗口,也是大学生参与思想政治教育活动的重要平台。通过对浙江省12所高校官方微博的调查,发现目前高校利用微博开展大学生思想政治教育工作虽取得了一定成绩,但也存在一些问题。创新大学生思想政治教育工作必须积极做好对高校微博的信息管理,强化与学生的互动,并建构一支微博管理团队,推进高校微博在提升大学生思想政治教育工作水平中发挥积极作用。 相似文献
9.
吴玲玲 《重庆交通大学学报》2015,(1):115-118
高校微博是开展大学生思想政治教育的重要窗口,也是大学生参与思想政治教育活动的重要平台。通过对浙江省12所高校官方微博的调查,发现目前高校利用微博开展大学生思想政治教育工作虽取得了一定成绩,但也存在一些问题。创新大学生思想政治教育工作必须积极做好对高校微博的信息管理,强化与学生的互动,并建构一支微博管理团队,推进高校微博在提升大学生思想政治教育工作水平中发挥积极作用。 相似文献
10.
赵巍 《吉林工程技术师范学院学报》2013,29(5):11-14
2012年是我国高校官方微博迅速发展的一年,但在高速发展的同时,也出现了一些问题。本文试图从系统功能语言学语域理论的角度出发,分析高校官方微博的语言特点和语体特征,找出存在的问题,并提出相应的建议。 相似文献
11.
杨晶 《重庆交通大学学报》2016,(3)
分析校园官方微博在应对突发公共安全和突发群体性事件等两类突发事件的话语和谐性研究,探讨其应对话语的交际效果。研究发现:第一,此类应对话语表达相对固定、话语的和谐性选择类似,功效却因事件不同或处理话语的细微差别而不同。第二,校园官方微博应对突发公共事件时,要注重应对话语的和谐性技巧,突出其功效性;同时强化官方微博的话语管理,建立官方微博对突发事件应对的长效机制,才能匡正并维护学校的形象。 相似文献
12.
14.
高校微博与大学生思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
王雪婷 《长江大学学报(社会科学版)》2011,34(11)
微博,作为时下最为火热的网络新媒体,具备门槛低、易互动、及时、真实等优点。目前不少国内高校开通了自己的官方微博,但其思想政治教育功能还未被充分开发利用。因此,高校须对微博进行合理规划和管理,利用其培养并管理学生粉丝、积极与学生互动、组织话题讨论和各种创意活动,使其成为思想政治教育工作的新阵地。 相似文献
15.
陈正群 《盐城工学院学报(社会科学版)》2012,25(4):14-17
近年来,微博作为一种新媒体形式,正从一个微平台迅速变成大众传媒平台。由于微博具有短、平、快的特点,基于微博传播的网络舆情也呈现出新的特点,公众从信息获得转向互动参与,网络舆情对公共事务和社会稳定的影响日渐深入。大学生是微博的主体,微博一方面为大学生提供了平等交流和彰显个性的平台,另一方面也成为不良情绪和非理性表达的放大器。因此,高校要积极应对,做好微博时代的稳定工作:要理性面对,建立高校官方微博;认真维护,用好高校官方微博;积极引导,培养高校"意见领袖"。 相似文献
16.
据统计,截至2012年2月,共有13万家企业加入新浪微博,其中电商企业6594家,占比5%,位列行业榜第四位。国家互联网信皂:办公室主任王展曾介绍,我国各级党政机关及公职人员开设的微博账户已有5万多个,成为党和政府联系人民群众的新渠道。那么官方微博的火热说明什么?官方微博互动有些什么窍门呢? 相似文献
17.
随着"第五媒体"新媒体技术的发展,基于新媒体平台的校友工作宣传及校友的联络受到各高校的高度重视。为满足校友多元化获取信息的需求,国内各高校校友会纷纷开设了微博、微信,作为校友会与校友、在校学生以及社会交流、沟通与互动的重要平台。本文基于对华南理工大学等高校校友会官方微博影响力的分析,剖析校友会微博管理中存在的问题并提出相应的改进策略,以促进高校校友工作的发展。 相似文献
18.
文章运用经验主义传播学的量化分析方法,以2014年全国省级旅游局官方微博的用户数据为样本,以山东省旅游局官方微博为例进行个案分析,从导入流量对活跃度、传播力、覆盖度三方面的贡献寻找造成旅游官方微博影响力差异的因素,指出旅游官方微博的建设运营要基于微博的传播规律,依托导入流量增加传播力来提升影响力。 相似文献
19.
微博作为近几年兴起的一个社交媒体,已经被众多商家运用作为一种营销的手段。微博营销的效果主要可以从微博的关注者对于微博的行为的角度进行评价。本研究从理论演绎出发,提出假设,最后通过调查问卷、实证分析对假设进行验证。结果表明,微博用户主要是受到企业家的吸引,微博用户转发商业微博更多是受到物质利益的刺激,大多数用户对感兴趣企业的官方微博持有正面态度,其他的保持中立。本研究能够为企业微博营销提供实际可行的营销策略。 相似文献
20.
随着网络通信技术的不断发展,媒体日益多元化和融合化,尤其是微博等新媒介的出现,以其便捷、即时、互动等特点,预示着一个全媒体时代和交流时代的到来。面临着这种新的媒介格局和舆论环境,大学的新闻宣传工作要解放思想,与时俱进,开通学校官方微博,统筹校内外各种资源,组建微博运营团队,丰富完善微博内容,以平等交流的心态、"三贴近"的内容、多媒体的形式、亲和的语态,充分发挥微博的自媒体功能,主动搭建学校与社会联系沟通的新渠道,内外联动,使微博成为展示学校办学成绩和服务师生、校友乃至社会的新平台。 相似文献