社会工作专业化对社工理论的影响

现时社会工作的专业化和职业化的发展可谓如火如荼。了解当时美国专业化的进程及其对社工理论造成的影响,必定可为内地的社会工作建构提供宝贵的借鉴和参考的经验。     

论社工教学中社工元素的融入与应用

目前,社会需要大量的社工专业人才,但社工人才流失却很严重。社工教育对学生社工实务能力的培养有限,学生对专业的认同也不够,是导致社工人才流失的部分原因。在社工教学中融入社工元素有助于改变这一现状。文章分享了将社工元素融入社工教学的一些经验,并尝试提出相应的社工教学改革建议,以促进教学质量。     

福州着力探索建设台湾社工登陆“第一家园”

近年来,两岸交流合作的“触角”不断向基层延伸,两岸社工交流日益密切,台湾社工的经验引进极大的促进了福州社工服务事业的蓬勃发展。福州市先行先试,积极探索海峡两岸融合发展新路,致力于把福州建设成为台湾社工登陆的“第一家园”,在推进引进培育台湾社工人才、探索两岸社工合作新模式、吸引台湾社工来榕创业就业、打造两岸社工服务平台等方面取得积极成效。     

不要轻易停止理想的脚步

近来．社工流失的问题引起了深圳社工界的广泛关注，越来越多2008年上岗且有经验的社工选择离职．给很多机构都造成了巨大的影响，职业倦怠这一话题在社工群体中迅速展开。     

罗湖学校社工的生存动力

学校社工在深圳罗湖区试点工作已经开展一年有余,借鉴香港学校社工发展的经验,采用＂一校一社工＂的模式。虽然,目前学校社工队伍建设并不完善,仍然存在着一些发展性的弊病,但在笔者看来,一些强有力的生存动力将使得学校社工的前景明朗。     

不要轻易停止理想的脚步

近来,社工流失的问题引起了深圳社工界的广泛关注,越来越多2008年上岗且有经验的社工选择离职,给很多机构都造成了巨大的影响.职业倦怠这一话题在社工群体中迅速展开.职业倦怠是指个体在工作的重压之下所感受到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉.在这种状     

罗湖学校社工的生存动力

学校社工在深圳罗湖区试点工作已经开展一年有余,借鉴香港学校社工发展的经验,采用"一校一社工"的模式。虽然,目前学校社工队伍建设并不完善,仍然存在着一些发展性的弊病,但在笔者看来,一些强有力的生存动力将使得学校社工的前景明朗。     

广东省民政厅：抓住机遇 先行先试

根据试点工作部署和民政部与广东省政府《共同推进珠江三角洲地区民政工作改革发展协议》，广东省抓住机遇，以制度建设为核心，以组织建设为保障，以培育发展民办社工机构、大力开发社工岗位为抓手，以打造专业队伍、提升实务能力、充分发挥社工专业作用为着眼点，探索了社会工作人才队伍建设的广东经验。     

走进案主的心灵

人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重,其桥梁是沟通。有效的沟通能够让社工从服务对象的心灵上挖掘他们内驱力,激发潜能,促使自     

我国专业社会工作在提供服务过程中的本土化特性

依据社会工作实务通用过程模式,结合一线社工的实务经验和相关理论研究,从接案、预估、计划、实施、评估和结案等六个方面,探讨我国专业社会工作在服务介入过程中,异于西方社会工作理论的独特工作方式及内容。以期深化我国社会工作本土化研究的领域,并为一线社工的实际工作提供经验借鉴。     

社会地位的提升是社会工作事业发展的要件

首先对于《社会工作》杂志一行来到上海表示欢迎。《社会工作》杂志一直以来,对上海社会工作发展的宣传倾注非常高的热忱,不断向内地其他省市推介上海的经验,这也是上海的荣幸。《社会工作》杂志一行来到上海,同时也带来了一个议题:当下专业社工的生存与发展状态。下面有几个小议题:专业社工的幸福和追求、困惑与诉求;理论和政策层面对社工生存状态的解读;从政策供给、自我实现的角度对社工的生存发展进行理想主义设计。欢迎大家交谈时不拘于形式,踊跃发言,发挥我们社工的特长:充分互动,展示自我的想法和风采。     

都江堰飞起“金凤凰”

2008年5月中下旬，上海浦东社工协会代表浦东社工界向上海市浦东新区民政局递交了赴川参与灾后重建的请战书后，协会的同工们经历了一阵苦恼：在远离灾区的后方，如何设计日后前往参与灾后重建的服务项目？——从未有过赈灾经验，不了解灾区即时的需求和主要的困境，让人觉得设计未来的服务项目如同闭门造车。但是紧迫的局势、强烈的使命感和机遇感给了社工们硬着头皮一试的勇气。     

社会工作机构督导培养路径选择

督导制度的建立与督导人才的培养是保证社工服务质量与成效的必要环节。国内现有一线社工晋升督导、高校教师兼职督导、境外经验社工督导、专业外督导四种类型的督导,但对于本土督导来说,一个共同的特征是实务经验及督导经验的不足。本文探讨机构督导应当通过营造一个成长的环境,发展良性的督导关系,建立清晰的督导结构,构建良好的学习模式,运用多元化的督导技巧,注重面对面的交流,理解情境和个体的特性等方式,以成为一个有效的机构督导。     

再论社会工作三元（教研习）教育模式--社会工作教师承办服务的利弊

当前社会工作服务在国家政策支持和社会现实需要下得到了迅猛的发展,而社会工作教师纷纷通过成立机构来承办各项政府购买服务,此现象是利是弊?社会工作教育者理论上要做到教学、科研和实习结合(为三元模式),但发展三元模式存在着资金、师资和验证成效等的困难。本文将就此探讨社工教师承办社工服务的现状,并通过应用珠海经验,探讨如何利用机遇,推进社工教育的三元结合模式。     

青红的项目建设与运行经验

四川绵竹青红社会工作服务站（以下简称“青红社工”）,作为一个相对纯粹的草根社工机构,从2008年12月项目开展至今,秉承“团结社区,发展生计”的核心理念,以专业服务于当地社区,在项目建设与运作方面积累了一些经验。     

走进案主的心灵

人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重，其桥梁是沟通。有效的沟通能够让社工从服务对象的心灵上挖掘他们内驱力，激发潜能，促使自我完善，加速再社会化的进程，从而提升服务效果。     

黑龙江省社会福利院：“三全四化”倾力打造

2004年建院之初，黑龙江省社会福利院就尝试在机构养老中引入社会工作理念，在黑龙江省民政系统率先成立内设社工机构，在培育社工队伍、完善社工职能、整合社会资源、扩大对外交流等方面做了大量工作，初步构建了以三全（全员性、全方位、全过程）、四化（理论本土化、管理人性化、服务专业化、评估科学化）为主要特征的老年社会工作人才队伍建设经验。     

殊途同归:省级乡镇(街道)社工站建设政策的扩散过程和内容研究

乡镇(街道)社工站建设是当前中国社会工作发展的关键任务,各地政策文本为推进社工站建设提供依据、指明方向。文章以省级社工站的综合性政策为样本,采用相似度对比和对应分析法揭示社工站建设政策的扩散过程与内容。研究发现:省级社工站建设政策形成了以湖南政策为主干的水平方向扩散流,扩散受“任务指向”和“模仿学习”两种机制推动,并呈现出非渐近和非邻近的扩散模式,最终分化出两条路径。湖南引领的“先有后好”建设路径因具有普适性得到多数省份借鉴,而以广东为代表的“专业为本”建设路径因采纳门槛高呈现低强度的扩散。研究建议:民政部要继续把握社工站建设政策总体方向,提炼地方政策经验,鼓励和支持政策学习与制度创新;地方政府要针对政策执行中存在制度缺位完善配套措施。     

万载、古丈、都江堰的社会工作探索的启示是什么：万载模武“穿新鞋，走新路”

为了有效学习万载、古丈、都江堰三地的经验，我们约请了两位社会工作处处长进行解读。刘石呈处长从如何学习三个典型的角度，谈了个人的观点；骆冰处长则以万栽社工模式与深圳社工模式相比较，对农村与城市社会工作的探索作了反思。     

我国社会工作"嵌入式"发展模式研究-基于深圳市的调查

深圳在全国率先启动了政府购买,民间运作的社会工作服务机制,初步形成具有本土特色的嵌入式社会工作发展模式.以深圳的实践经验为基础分析了嵌入式发展模式产生的背景,建立了政府购买服务的机制,开发设置了试点岗位,培育和发展了一批社工机构,开展专业服务积累了经验,但在社工管理、机构监督、队伍稳定、服务质量等方面存在发展困境.我国...