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一、崇州市人才现状
截至目前,崇州市拥有各类人才4.5万人.其中,院士5人、"省千人计划"专家1人、"成都优秀人才培养计划"专家1人、博士8人、硕士431人、高级专业技术职称668人、中级专业技术职称3020人.建成国家级企业技术中心、国家和地方联合工程实验室、国家级专家服务基地共4家,省级工程实验室、企业技术中心、工业设计中心10家,成都市级产业研究院、企业技术中心、院士(专家)创新工作站10家,搭建创新创业载体5家. 相似文献
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专业技术人才是企业发展和科技进步最重要的资源,是企业在竞争中赢得主动、取得胜利的决定性因素。随着国内建筑市场的不断完善,市场竞争层次和水平不断提升.进一步加强专业技术人才队伍建设。大力开发专业技术人才资源。提高综合竞争力.是国有施工企业面临的一项重大而紧迫的战略任务。 相似文献
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近年来,吉林省人社部门在专业技术人才工作方面不断创新,相继实施了通信工程正高级职称认定、非公经济组织高级经营管理人才高级职称认定、企业高技能人才和高校科研院所复合型人才职称跨系列“双试点”认定和中小学特设岗位正高级教师评聘制度改革,有效加快了全省职称制度改革进程,更为各级各类人才拓宽了职业发展空间,引导和激励了广大专业技术人才创新创业热情. 相似文献
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高校创新创业教育改革,是现代高等教育改革重点,意义深远.本文通过对国内高校创新创业教育的典型案例进行总结与分析,概括出了基于导师制的人才孵化站模式、专业实践模式和综合模式三种.基于导师制的人才孵化站模式针对具有一定产业化潜力的创新创业项目,提供相关辅导和支持,强调创新创业教育的深度,在现实中容易复制与推广;专业实践、综合模式主要强调创新创业教育的普及性,主张教育要面向全体,强调创新创业教育的广度,在现实中推广与操作比较困难.由于创新创业人才的培养是一项长期工作,这就意味着完善我国创新创业教育模式,需要学生、企业和高校等参与方积极协作,形成合力,为创新创业教育的发展贡献力量. 相似文献
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确定企业中各个专业技术岗位的职数(数量)及对应任职资格(高、中、低职称),是人力资源规划及定编定员的基本依据,也是人力资源管理过程中进行保持、激励、控制、调整、开发的基础和目标,因此,科学、合理、经济地确定专业岗位职数和资格,优化企业专业人员组织机构,是人力资源管理部门的一项十分重要的基础工作. 相似文献
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互联网为高校金融专业创新创业混合教学模式的构建提供了便利。高校金融专业利用网络教学资源、先进技术进行教学改革,有利于让学生更好地掌握金融专业知识,提升金融专业学生培养质量。高校应积极探索创新创业混合教学实施的方法路径,提升学生的创新创业能力。目前,高校金融专业在构建创新创业混合教学模式方面仍然存在一些问题,需要加强研究,提出改进措施。 相似文献
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近日,记者从吉林省人社厅专业技术人员管理处获悉,为深入实施创新驱动和人才优先发展战略,加快推进吉林省高层次专业技术人才队伍建设,为振兴吉林老工业基地提供强有力地人才保障和支持,吉林省近期将开展第十四批有突出贡献的中青年专业技术人才选拔工作。 相似文献
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“政校企”协同育人是现代教育体系中不可或缺的一部分,是深化教学改革的一部分。在全面推行产教融合协同育人的背景下,建立“政校企”协同的创新创业教育模式势在必行。西安石油大学工业设计专业积极对接政府、企业等,整合资源,深化与相关部门的合作,搭建创新创业教育合作平台,推动学校创新创业教育发展。 相似文献
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中等烹饪专业作为职业教育的一部分,是一门实践性、操作性较强的专业,菜肴制作更是烹饪专业教学的主干.菜肴创新则具有规律性,也必有它的合理性:构思巧、立意高、形式新、营养全.当然,创新灵感来自于厚积薄发,菜肴创新不是简单将菜肴神秘化,而是要遵循菜肴本质的规律.本文主要从中职烹饪专业教学中,探究中式热菜制作过程中如何进行创新. 相似文献
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<正>拓展创新智能制造专业群书证融通实践路径,突破1+X证书制度实施关键节点,对提高高职院校智能制造专业毕业生就业和创业质量有着重要的现实意义。1+X证书制度,即“学历证书+若干职业技能等级证书制度”,强调学生在完成学业的过程中,取得毕业证书的同时获得多项技能证书,对于提升学生就业能力,拓宽学生职业素养有着重要作用。1+X证书制度实施的关键点是书证融通,青岛职业技术学院积极参与“1+X”试点工作,拓展创新智能制造专业群书证融通实践路径,在职业技能标准融入课程体系,把制造技术规范纳入教学内容,创新书证融通考核和评价 相似文献
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人才作为企业综合实力的核心,人才培养与梯队建设对企业竞争实力的提升具有重要作用。在成品油企业的人才梯队建设中,要根据用户需求不断进行工作创新,提升人才培养的针对性,通过人才建设推动企业发展。成品油企业人才梯队建设的重要性成品油企业主要指从事成品油及非油销售业务的企业,主要是国有企业。成品油企业中,从事主要业务的员工主要是油库操作员、加油站营销员、操作人员,分布比较分散、队伍整体专业素质不高、需要较高营销能力和安全作业能力。在成品油企业人才培养中,要根据当前企业的基层党支部、客户服务中心、加油站、油库的组织结构,构建科学的人才梯队体系,在人才培养与队伍建设中,明确成品油企业对人才的定位要求,进而提升人才培养方案的针对性和有效性。 相似文献
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为了提升我省机械加工制造、电工电子的职业师资专业能力和教学水平,促进技工院校学生就业能力的提高,省人力资源社会保障厅职业技能培训指导中心最近在成都组织了一场模拟技工就业的"实战"活动。成都技师学院及其九家分院和33所技工学校的负责人与来自北京、上海、广东等地的企业老总聚集一堂,就创新技术工人培养模式、提高技能培训质量、推进一体化课程教学改革进行了交流和研讨,并实地观摩了模拟生产流水线设备的教学过程。 相似文献
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通过对以往建筑工程技术专业高职高专教学中存在的问题进行分析,并根据近几年所进行的教学改革的具体措施,认为建筑工程技术专业高职高专实行2+1双体系教学,同时在毕业设计阶段,打破一刀切的模式,根据社会对人才的需要,而代之以分流制的培养方案,既实现了零距离上岗的教育目标,又达到学校、学生、企业三赢的效果。 相似文献
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提高企业自主创新能力,建设创新型企业,创新型人才是关键。目前,创新型人才是建设创新型企业最稀有的资源。面对日益激烈的人才竞争,企业必须从实际出发,以科学的态度和务实的精神,努力搭建创新创业平台,在创新实践中培养创新人才,在创新事业中凝聚创新人才,在 相似文献