加强备课环节，提高教学质量

备课在各教学环节中十分重要。由于备课主要是教师的个人工作而无法形成规范性的考核和评价标准，特别是一些教师和教学管理人员对备课不重视，集体备课、教案评讲等备课管理环节没有落到实处，因此本文提出备课问题，探讨如何加强备课环节，提高教学质量。     

抓好教学环节 注重教学艺术

抓好教学环节注重教学艺术袁定基一、备课：搞好教学总体设计，让教学成为学生课堂精力集中的中心备课是教学工作中的第一个重要环节，是整个教学工作的总体设计。备课质量的优劣，直接关系到教学工作的成功与失败。所以，接受教学任务后，必须全力以赴搞好备课工作。备课...     

有效备课的基本要素

备课是有效课堂教学的起始环节,本文从教学设计的视角依次介绍了备课程序中设计教学目标、分析学习起点、安排教学事件、编写教案四个要素,强调使能目标在备课程序中的首要地位,重视先行组织者的引导作用,关注课堂练习的强化迁移,提供了编写教案的基本规范.     

课堂教学准备性环节研究

课堂教学的准备性环节即备课。备课是上课的基础，是提高课堂教学质量的关键。在既定的教师水平、学生基础和教材内容的条件下，教师能否妥善完成课堂教学的准备性环节，是能否教好课的前提和重要保证。完成课堂教学准备性环节的过程，也是教师形成教学能力的过程。教师原...     

关于备课和讲课的一些方法问题

备课、讲课是教学过程中的基本环节。要教好课,首先要备好课。备课是讲课的基础,讲课是备课的结局,也是对备课成败的检验。要备好课,首先要有严肃认真的态度。熟悉教学大纲是备课的先导,通过对教学大纲的分析,明确目的要求,树立总体观念。然后深入钻研教材内容,精选材料,拟定教学方案和讲课提纲。经过反复讨论、修改,再去组织材料,写出详细的讲稿。这样做为的是讲课内容准确,少出错误。     

关注学生差异机智处理“生成”

◎关注学生的不同差异 这主要是指教师在教学诸环节中，要考虑到对不同学生进行有区别的备课、教学、提问、评价等。     

体育教师备课之我见

备课是完成教学任务,保证教学质量的必要条件。体育课也不例外,无论新、老教师要上好课,必须认真备好课,在备课的几个主要环节上下功夫,才能备好课。 (一)课的任务课的任务是备课的首要环节,它是根据教材内容和学生的实际情况而确定的教学目标.课的任务决定     

提高力学课程教学质量的几个环节

提高力学课程教学质量的几个环节林爱江（广东省电力工业学校５１０５２０）从多年力学课程的教学工作中，总结出一定的教学方法，归纳为四个教学环节。认真做好这四个教学环节，对提高力学课程的教学质量，很有实际作用。一、在备课上狠下功夫。备好课是讲好课的基础。要...     

高校政治理论课教师备课的探讨

各课是教师依据教学大纲、教材和学生思想实际编写教学讲稿、设计教案的过程。它在整个教学活动中是具有决定意义的一个环节,可以说是教师搞好课堂讲授,取得最佳效果的先决条件。特别是由于在当今一些大学生中存在着对政治理论“逆反厌学”的现象,因此搞好政治理论课的备课更具有必要性。一、政治理论课备课的四环节政治理论课教师的备课,作为一项以马克思主义理论育人的“工程设计”,它有自己的特殊劳动过程,一般来讲,它由以下互相连接的四个基本环节构成。第一个环节是对学生实际进行调查研究,摸准学生知识底数和思想脉博,掌握学…     

走好教学工作的第一步——备课

备课是教学工作的首要环节,是提高自身业务水平的重要途径,是教师教好课、学生学好课的重要保证。备课有直接备课和间接备课之分。如何才能备好课?教师必须做到"三备":备教材、备学生、备教法。     

精细课堂教学管理 让课堂更精彩

为使课堂教学管理工作进一步精细化,就应对课前、课内、课后的教学和管理细节提出具体的要求,让每一堂课,每堂课的每一个步骤以及各个教学环节都科学、规范、高效。要想做到精细课堂教学管理,使课堂更精彩,我认为主要从细节抓起,做好以下几点。备课环节"精细化"备课是教学的前提和基础,认真备课是提高教育质量的重要保证。备好课才能上好课。备课时教师要熟悉大纲和教材,把握教学内容,分析教学任务,明确教学目标,研究教学特点,选择教学方法,设计教学过程,编写教学计划,从而为上课做好准备。     

对备课的几点思考

备课是教学的首要环节,是保证课堂教学质量的前提.备课要备思想观念,备教学大纲与教材,备学生,备教学方法,注重课后再备课.备课要跟着社会前进步伐走,备出时代特色.     

从教师的主要教学环节职责履行情况谈“备课”

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，它既是一门科学又是一门艺术，而作为艺术创造和再创造的备课在整个教学过程中具有举足轻重的地位。分析总结榆林学院近3年教师教案的基本现状，从引导教师树立教学意识、改进备课机制及认真编写教案等方面提出了加强备课的相应对策及建议。     

谈谈备课中的几个问题

备课是一种艰辛、复杂、创造性的劳动过程。 在整个教学过程中,备课是一个十分重要的环节,它直接关系到教学效果的好坏,这是每位有经验教师的共同体会。在备课中要注意的问题很多,本人认为以下几个方面最为重要。 一、备课是教师形成教学能力的过程 教学是根据具体条件,按照确定的教学目的和一定的教学规则而开展的活动。无论教师的科学知识多么丰富,也不能把自己的知识任意教给学生。不管新、老教师,讲新课     

优化高等数学备课需抓好五个环节

课堂教学是课程教学的核心部分,备课又是课堂教学的前提和基础。要提高高等数学教学质量,就必须在优化课堂教学上下工夫,切实抓好优化备课这一环节,做到从学生实际出发,精心设计教学环节与方法;教法应该采用启发式,合理设计练习,写教学后记。     

结合教学实例谈外语教学环节

教学环节是指从备课、上课、课内外辅导、批改作业、命题、到考试等一系列工作的一个完整过程。本文以外语教学实例,就教学环节的某些侧重点,谈谈个人的一些粗浅看法。     

高校思想政治理论课互动式教学方法探析

互动式教学方法运用于高校思想政治理论课教学中十分必要,在实际教学探索中体现为提问式教学、案例式教学、情境式教学、体验式教学和实践式教学;教师综合素质的提高、充分的备课、教学环节的调控是互动式教学方法有效运用的必备条件。     

对《中国近现代史纲要》备课环节中几个问题的教学思考

《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课中一门重要的必修课,高校教师如何在学生已基本熟悉历史知识的基础上使这门课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程,备课环节至关重要。因此,探究学生内心,转变学习态度,这是备好课前提;展现教师魅力,转变教学态度,这是备好课的基础;预设教学情境,调控课堂氛围,这是备好课的关键。     

师范院校学生教学工作实习过程的实践与探索

教育实习是师范院校教学计划的有机组成部分。教学工作实习是整个实习过程的重要内容。它包括备课、试讲、上课、课外辅导等教学环节。其中上课是中心。实习生教学工作实习的质量将直接关系到整个教育实习的成败 ,乃至师范院校毕业生的质量     

语文教师系统备课法论纲

教材是按照系统的体例编排的，知识的传授与学习有着内在的相互联系的系统关系，备课和教学都不应当把本来是互相联系的关系割裂开来，孤立地、片面地来备课和教学。因此，我们认为必须采用“系统备课法”来代替现行的单篇逐课或以单元为单位的备课法。“系统备课法”必须遵循一定的原则，运用有效的方法，其备课的内容也必须有新的设计