忠县中学育人工作坚持“三创新两求实”

近年来，重庆市忠县中学校自觉克服历来学校育人工作存在的重说教、轻身教，重形式、轻效果，重集体活动、轻学科渗透，重立竿见影、轻潜移默化等倾向，加强和改进未成年人思想道德教育，在教育思想和方法上追求创新性，在教育内容和途径上体现实效性，收到了初步成效。     

一堂小学数学公开课引发的思考

小学数学新课程标准虽已实施多年,但新课程的新理念要全面落实到课堂教学实践中还存在较大距离。主要表现在教学中重问题情境创设,轻数学意识训练;重合作交流,轻自主探索;重学生主体,轻教师主导;重电脑课件演示等多媒体教学手段,轻教师讲述、提问、板书等传统教学媒体的运用。这些重形式、轻实质的教学行为虽然只是个别现象,但其影响不可低估。一、问题前不久,我有幸聆听了一堂《"直线"的概念》公开教     

一堂小学数学公开课引发的思考

小学数学新课程标准虽已实施多年，但新课程的新理念要全面落实到课堂教学实践中还存在较大距离。主要表现在教学中重问题情境创设，轻数学意识训练；重合作交流，轻自主探索；重学生主体，轻教师主导；重电脑课件演示等多媒体教学手段，轻教师讲述、提问、板书等传统教学媒体的运用。这些重形式、轻实质的教学行为虽然只是个别现象，但其影响不可低估。     

一堂小学数学公开课引发的思考

小学数学新课程标准虽已实施多年，但新课程的新理念要全面落实到课堂教学实践中还存在较大距离。主要表现在教学中重问题情境创设，轻数学意识训练；重合作交流，轻自主探索；重学生主体，轻教师主导；重电脑课件演示等多媒体教学手段，轻教师讲述、提问、板书等传统教学媒体的运用。     

地方政府决策路径依赖与机制革新

受多种因素影响,地方政府决策容易产生路径依赖,引发决策偏差,比如重经济轻社会、重灵活轻原则、重政府轻民众、重信息轻时机等。为此,要加快地方政府决策机制革新,在树立地方政府官员科学决策理念的基础上完善决策听证论证机制、决策评估机制、决策监督机制,提升决策质量,更好地进行地方治理。     

高中政治课生活化教学的理论分析与实践建议

课堂教学重书本知识传授,轻实践能力培养;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的学习,轻直接经验的获得:重教师的说教,轻学生的探索;重视考试成绩,忽视整体素质提高等,让学生对政治学科的学习兴趣下降,探索精神受到抑制.     

领导干部“重救轻防”的新特点、行为逻辑及治理路径

“重救轻防”是推进应急管理体系和应急管理能力现代化过程中亟待解决的老问题。当前,领导干部“重救轻防”主要呈现出积极性应急、消极性预防,及时性应急、犹豫性预防,以及真实性应急、形式性预防等新特点。领导干部“重救轻防”,既有风险意识淡薄、政绩观错位等个人原因,也有政绩考核重显绩轻潜绩、行政问责注重结果导向的事后追责等机制原因。治理领导干部“重救轻防”,必须从切实增强领导干部的风险防范意识、帮助领导干部树立正确的政绩观、建立灵活全面的全过程应急管理绩效考核体系、构建侧重预防“失责”的应急管理全过程监督问责机制及容错纠错机制四个方面着手解决。     

高中政治课生活化教学的理论分析与实践建议

课堂教学重书本知识传授,轻实践能力培养;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的学习,轻直接经验的获得;重教师的说教,轻学生的探索;重视考试成绩,忽视整体素质提高等,让学生对政治学科的学习兴趣下降,探索精神受到抑制。     

浅谈新课改背景下教学文化的重建

一、学校传统教学文化的弊端 教学文化是实施新课程和创建特色学校的深层次因素.传统的教学文化把教学看作培养为社会政治、经济服务的工具,把外在价值作为教学的根本目的,把内在价值作为实现外在价值的手段和工具.'体现在教学活动中,有重教轻学、重操作轻理论、重结果轻过程等现象.     

浅谈新课改背景下教学文化的重建

一、学校传统教学文化的弊端教学文化是实施新课程和创建特色学校的深层次因素。传统的教学文化把教学看作培养为社会政治、经济服务的工具,把外在价值作为教学的根本目的,把内在价值作为实现外在价值的手段和工具。体现在教学活动中,有重教轻学、重操作轻理论、重结果轻过程等现象。     

“新工科”背景下高校资助育人工作体系构建探究

该文在介绍新工科内涵的基础上,分析了目前高校资助工作存在的"重平等、轻公平""重结果、轻效果""重资助、轻关怀"等现状。结合新工科发展背景,从开拓新视角、塑造新理念、开辟新路径、建立新标准等四个方面对高校资助育人工作进行探索,并提出建议,构建新工科背景下高校资助育人工作新体系。     

学生思想道德教育“新”与“实”

长期以来,学生思想道德教育存在着重说教、轻实践,重形式、轻效果,重集体活动、轻学科渗透等倾向。学校加强和改进未成年人思想道德教育,在教育思想和方法上必须具有创新性, 在教育内容和途径上必须具有实效性,怎样能做到?笔者认为重点应从以下几方面着手。     

问题

“逢雨必涝”成为城市梦魇 透过诸如排洪能力不足、管网不配套、日常养护不及时等现象．不难发现,不少地方在城市发展中,重表面轻内在、重形象轻功能、重短期轻长效的问题普遍存在。与城市地面建筑的不断推陈出新相比．与城市地价、房价的不断提升幅度相比．     

当前我国社会管理创新的基本趋势

当前和今后一个时期,加强和创新社会管理的基本趋势,要实现从片面重经济建设轻社会管理,向更加重视社会管理和经济社会全面协调发展的转变,从重政府作用、轻多方参与向政府主导型的社会共同治理的转变,从重管制控制、轻协商协调向更加重视协商协调的转变,从重事后处置、轻源头治理向更加重视源头治理的转变,从简单重行政手段、轻法律道德等手段向多种手段综合运用的转变。     

学生思想道德教育的"新"与"实"

长期以来,学生思想道德教育存在着重说教、轻实践,重形式、轻效果,重集体活动、轻学科渗透等倾向.学校加强和改进未成年人思想道德教育,在教育思想和方法上必须具有创新性,在教育内容和途径上必须具有实效性,怎样能做到?笔者认为重点应从以下几方面着手.     

“以人为本”的领导之两个观察维度

由于中国是一个人情化的关系社会，因此，落实“以人为本”面临着传统文化的严重挑战。因为在“关系社会”里，人们处理事情的时候不是“以人为本”，而是“以关系为本”，人们普遍讲究内外有别、远近有别、亲疏有别、上下有别、大小有别，普遍重人情而轻法理、重关系而轻能力、重圈内而轻圈外、重权力而轻权利、重依附而轻自主、重灵活性而轻原则性。这种文化生态必然加速人际关系的“差序化”，加剧社会关系化和关系社会化的异化程度。     

如何提高中职学校校园网的使用效率

中职学校现在大都建成了高性能、高带宽、覆盖整个校园的校园网,但不少网站建设中存在重外观、轻内涵,重信息、轻应用,教育教学资源匮乏,参与面不广等问题,发挥效用不尽如意。     

构建高校“大督查”工作体制机制问题研究

通过对当前我国高校内部督查工作开展情况进行调查研究,发现高校督查普遍存在“重结果通报,轻过程督导”“重督促检查,轻督查调研”“重科学管理,轻文化管理”等突出问题。针对这些突出问题,从系统理论和控制理论的视角,结合高校管理的内在规律和实践经验,提出了构建高校“大督查”工作体制机制的对策建议。     

对基层企业档案统计工作的几点认识

档案统计工作是档案管理工作的一项基本环节,是衡量企业档案工作水平的一项重要指标,是提高档案提供利用水平的重要依据。档案统计工作包含的内容也是相当广泛,包括组织及人员、库房及库藏、硬件设施、提供利用等情况,它真实反映一个企业档案工作的规模和现代化程度以及规范程度,目前在基层企业中,因为制度、认识上的原因,往往会出现重整理轻利用、重业务轻学习、重经验轻借鉴、重自身轻交流等问题,严重制约了档案统计工作的正常开展,统计工作往往缺乏及时性、连续性、准确性。     

单位食利者的表现特征、形成机制与消除思路

单位食利者往往在工作中具有强依附性、伪装性、投机性和功利性,试图以隐性的人情、便利或权利进行职业"投资",以便自我日后轻松工作、安全考核。究其根本,在于难以根除的晋升陋习、难以逃离的人情世故、难以杜绝的圈子主义以及难以精准的责任划分。要消解单位中的食利心理,领导者应重历练而轻资历、重团队而轻团伙、重贡献而轻数据、重"走心"而轻"走形"。