企业管理中新员工入司培训方案研究

本文主要针对企业的人力资源管理中新员工的培训问题进行研究。主要从新员工培训对意义;培训中各部门的职责;培训课程的开发与实施;培训效果评估的几个方面来分析员工入职培训的重要性。     

基于胜任力油公司模式新员工培训探讨

建立一套油公司模式下新员工培训体系,促进和推动石油企业油公司的迅速发展。油公司基于胜任力模型新员工培训针对新员工培训中优秀的个体进行深层次的分析,总结出具有共性的新员工培训胜任能力的特征,确认新员工在培训当中应该加强的方向和内容。西北油田分公司工程监督中心、完井测试管理中心依托石油工程承包商施工作业队伍加强新员工工程、地质方面现场实践能力和专业技术知识,从而使新员工胜任专业技术岗位工作。     

新员工培训管理——以Z厂新员工培训为例

新员工培训,对企业及员工都很重要。Z厂从新员工特点入手,通过分析其培训需求及目标,制订有针对性的培训计划,设计系统的培训课程及体系,签订司徒协议等保障措施,全程跟踪及评估培训效果,成功地开展新员工培训管理。本文通过Z厂新员工实习期的培训管理的成功案例,对其他企业新员工培训提供了一些有益的启示。     

企业新员工培训课程设计及有效措施的探讨

本文从新员工培训的特点出发,阐述了新员工培训课程设置的主要原则,并根据工作实际,总结了新员工培训中典型、有效的措施。     

基于企业文化的新员工入职培训计划的制定与实施

基于企业文化的新员工入职培训计划要明确培训目标、方式、内容及考核方案,针对培训中存在培训信息传递不合理、培训水平不高等问题,要制定细化的实施方案,明确实施主体的职权,并动态的跟踪培训情况,强化培训保障,以保障培训效果。     

“三个优化”让新员工培训效益提升

在新员工培训中，我们遵循“以员工发展为本”的培训理念，通过优化培训的课程、管理和师资三个要素，以追求新员工培训效益的最大化。     

西门子 培训成就百年辉煌

西门子的人才培训计划从新员工培训、大学精荚培训到员工再培训涵盖了业务技能、交流能力和管理能力的培育,为公司新员工具有较高的务能力,大量的生产、技术和管理人才储备     

新进员工岗前培训在医院人力资源管理中的应用分析

岗前培训是每位新员工成长的重要阶段,是使新员工迅速转变角色、适应新岗位、新环境的重要环节。本文拟对岗前培训的重要性、体系的构建作一初步探讨,并通过在我院进行岗前培训实际应用,达到使新员工自觉、主动适应医院工作模式、培养造就高素质职工队伍的目的。     

让新员工迅速老练的6大妙方

培训足促进新员工转型的主要环节，所以不少企业把岗前培训等同于新员工的转型渠道。但是，介业人力资源部组织新员工培训一般采取灌输知识的做法，而没有考虑到成人教育的心理特点，缺乏新员工的反馈和互动     

从认识企业主观意识过程浅谈新入职员工的培训工作

本文笔者从新员工对认识企业主观意识过程的分析，阐述了认知培训、评价培训、意识培训、技能培训对新员工和企业未来的发展的重要性和必要性。     

企业新员工培训的问题与对策分析

一个企业人力资源管理工作中,培训部分做的好与不好,新员工培训影响重大,培训需要耗费企业的人力、物力,但是培训做的好,其给企业的贡献也是不可小看的,新员工培训是最好做的,但是往往也是最难做的。因此企业需要清楚新员工培训的难点、困难,针对这些问题做出有针对性的对策。     

对天然气企业新员工职业化培训工作的探讨

当今在天然气行业快速发展的背景下，如何结合企业自身特点深化新员工职业化培训工作，将新员工快速培养成为适应企业快速发展要求的复合型人才成为了人力资源工作新的重点之一。本文结合中国石化天然气分公司对新员工职业化培训工作的探索和实践，就天然气企业如何深化新员工职业化培训工作进行了一些探讨与思考。     

像迎娶恋人一样培训新员工

现代企业竞争愈来愈激烈,而企业竞争的根本是人才竞争,所以更多的企业愈来愈重视员工的培训与培养,但在培训过程中,大多数企业忽略了新员工的培训,新员工培训,是员工进入企业后接触到企业人力资源管理的第一个环节。它又被称为入职培训,是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程,同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部,并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化,明确自身角色定位,规划职业生涯发展,不断发挥自己的才能,从而推动企业的发展。     

员工培训管理创新初探

有效的培训体系应考虑员工教育的特殊性,针对员工个人能力和职业发展规划,选取合适的课程、恰当的培训方式,在培训策划、组织实施、效果评价等各环节,加大创新力度,多渠道、多层次的构建培训体系,制定切实可行的培训计划,以期达到全员参与、共同分享培训成果的效果。     

浅谈企业新员工入职培训

新员工培训,是员工进入企业后接触到企业人力资源管理的第一个环节。它又被称为入职培训,是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程,同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部,并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化,明确自身角色定位,规划职业生涯发展,不断发挥自己的才能,从而推动企业的发展。本文就关于新员工的的入职培训进行了讨论,仅供参考。     

A安全技术服务企业新员工培养模式探索

以A安全技术服务企业新员工培养为研究背景,依据企业多年的发展经验,阐述了A企业新员工培养存在的问题;并有针对性探讨了A企业新员工的培训模式,总结了A企业新员工培养的经验。     

针对保险核保和理赔岗位的新员工培训需求分析

通过对核保和理赔的胜任力特征分析,试图找出能够帮助新员工快速提升其核保和理赔胜任力的培训需求内容。研究1运用关键事件法访谈核保和理赔岗位资深专家,并编码访谈结果,总结出各岗位的胜任力特征。研究2由核保和理赔岗位新员工和老员工(专家)填写胜任力特征调查表,用评价一致性系数对比新老员工对每一项胜任力特征重要性的排序差异,找出专家认为重要而新员工没有重视的特征,得出新员工培训需求。     

新员工社会化管理的过程优化分析

组织社会化理论是近年来组织行为学领域中一项重要的研究课题,主要是基于管理实践中企业常常面临以下困惑:新员工由于对组织不适应而导致员工低组织承诺、低工作绩效和高离职率等问题。本文在对组织社会化含义阐释的基础上,进一步从新员工组织社会化管理的过程进行分析,做好新员工的选聘工作、新员工的培训工作、新员工职业生涯规划工作,使新员工尽快的融入企业,以降低离职率。     

科研院所知识型员工培训体系优化研究

在知识经济时代,知识型员工已成为科研院所的核心人才,在原始创新、价值创造中发挥着重要且不可替代的作用。优化科研院所知识型员工的培训体系,有助于知识型员工提升个人能力和工作业绩,还有助于科研院所培养高素质创新型人才,实施人才强企、创新驱动战略,提升核心竞争力。文章首先阐述科研院所知识型员工的内涵和特征,然后分析科研院所知识型员工培训的作用及现状,最后提出优化科研院所知识型员工培训体系的策略。     

企业成功实施电子化培训的因素分析

电子化培训具有时空灵活、内容灵活、效果突出、成本较低等特点,成为企业进行培训的必然选择。电子化培训可以帮助员工尽快完成对工作岗位和工作环境的适应,提高工作技能,还能提供便捷的培训管理,如培训申请、培训课程与内容的选择、学习监督与考核,大大地提高了员工的学习积极性和有效性。本文探讨企业成功实施电子化培训所需的关键要素,如企业高层的支持、电子化培训系统的实施与应用、电子化培训对师资力量和课程设计的要求以及培训制度的建立与完善等。