湖北省独立院校大学生参加课外体育活动情况调研报告

通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对湖北省十所独立院校的大学生参加课外体育活动情况进行调查分析和数据处理,发现,湖北省独立院校大学生喜欢课外体育活动,并不同程度参加课外体育活动;锻炼时段以早晚为主,晚上时女生活动人数比男生多;在选择活动项目、形式、场所时带有显著的性别特征;运动场所得不足和运动器材的缺乏及学校器材场地的管理问题是影响其参加课外体育活动的主要因素。     

毕节市中学生参加课外体育活动的现状分析

通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,调查分析毕节市部分中学的在校学生参与课外体育活动的现状。结果表明:毕节市中学生对参与课外体育活动有良好的态度和认知,但由于场地有限以及缺乏体育教师的指导等相关因素,对学生课外体育活动开展的情况有负面的影响。通过对毕节市部分中学生参加课外体育活动的现状进行调查,从中发现影响中学生参加课外活动的各种因素并提出相应的建议措施。     

论中学课外体育与校园文化的互动

课外体育活动在我国教育和学校体育发展的不同阶段有不同的认识,一般认为是应包括体育课外的一切体育活动。随着体育社会化程度的不断提高,学生参加课外体育活动的内容日益广泛,范围不断扩大,诸如学生在课余时间利用社会公共体育设施自主参加的体育活动。     

卫校女生课外体育活动兴趣的调查分析

本文采用文献资料问卷法对卫校女生进行课外体育活动情况调查,了解学生参加课外体育活动的现状,为今后改善和提高学生课外体育活动提供对策。     

论中学课外体育与校园文化的互动

课外体育活动在我国教育和学校体育发展的不同阶段有不同的认识,一般认为是应包括体育课外的一切体育活动.随着体育社会化程度的不断提高,学生参加课外体育活动的内容日益广泛,范围不断扩大,诸如学生在课余时间利用社会公共体育设施自主参加的体育活动.     

浅析在心理健康理念指导下的大学体育教学措施

进行体育锻炼的作用就是在于促使大学生的身体健康成长和心理得到健康发展,促使他们的耐挫力和意志力得到培养和增强,进而使他们的心理品质得到进一步的培养和提升。在目前的大学教育中,大学生的心理健康情况不容乐观,大学体育教学也仍然存在许多客观实际的问题,大学体育教学应该具备一系列的对应的措施,对大学生的心理健康起到非常有效的促进作用。力求大学生的心理健康水平能够稳步提高。     

课外体育活动的风险及管理对策研究——以南昌航空大学为例

课外体育活动具有明显的竞争性和对抗性,学生在参加课外体育活动时往往面对不确定的风险,这种风险容易致使学生发生伤害事故。而伤害事故的发生既不是学生愿意看到的,也与学生参加课外体育活动的目的相违背。通过对南昌航空大学课外体育活动风险的调查与分析,课外体育活动的风险防范与管理对策分为两个层面:(1)微观层面上学生要增加课外体育活动的风险意识,合理安排运动负荷,条件允许的情况下购买保险;(2)宏观层面上学校需制定应急措施,加强课外体育活动的风险管理。     

泰州职业技术学院大学生运动损伤的调查分析与对策研究

运动损伤在大学生参加体育活动中普遍存在的现象,而外伤是最为严重的损伤之一,在现实中大学生的运动损伤主要发生在课外体育活动中,损伤的出现影响了学生的学习、生活及身心健康,为了减少运动损伤的出现,本文对泰州职业技术学院0三级、0四级、0五级学生在校内外发生运动损伤进行调查研究与分析,从而提出相应的预防措施,对减少学生运动损伤,增强学生体质,增进学生健康意识具有积极的指导意义。     

跆拳道运动对增强大学生耐挫力的影响

当代大学生在校期间因诸多困难挫折表现出紧张、焦虑和悲观的情绪状态。文章根据跆拳道运动的特点,提出大学生在跆拳道运动中要注重精神上的修炼,克服自身的消极、自卑、胆怯,从而提高耐挫力,培养积极向上、奋发进取的精神。     

河南省大学生运动状况调查——以新乡医学院为例

以2006--2008级新乡医学院在校大学生为调查对象，对在校大学生每周参加课外锻炼的次数、每次运动的时间、影响在校大学生体育运动的因素，及对体育运动的认识进行调查。以了解大学生运动状况，为培养终身体育意识提供依据。     

课外体育活动对终身体育的影响

在我国的以往的教育体制中,对体育的重视度不够,学校体育片面的追求教学过程中的近期目标,缺乏长远的培育锻炼意识,忽视对学生进行终身体育锻炼和终身受益的教育。课外体育教学对于学生对体育兴趣的培养、体育意识的提高和体育锻炼能力的加强都具有十分重要的意义。学校在对学生进行体育锻炼和培养时应该加强课堂教育与课外体育活动相结合的教育方式,提高学生对体育活动的兴趣、爱好以及加强对体育习惯的培养,提高体育教学效率,促进学生全面的发展,有利于学生对终身体育的贯彻和实施。     

师范院校体育教育实习研究

教育实习是师范教育的有机组成部分,是高等师范院校教学计划中的一门必修课和综合实践课.体育专业教育实习是体育大学生根据体育专业的培养目标、任务和要求,通过参加实践活动,以获得独立工作能力所进行的一种教育过程.     

基于多维实践平台的大学生创新实践能力培养

现代高等教育不仅要进行知识的传播、创新与应用,还要将教学和研究相结合、课内与课外相结合、科技与人文相结合,把学生最为中心点,着重培养大学生的创新能力。实践能力的重要任务。本文主要从多维实践平台的构建,对大学生创新实践能力培养进行研究和分析,旨为国家培育创新性人才。     

目前学校课余训练激励机制存在的问题及对策

学校体育主要包括体育教育、课外体育活动、体育竞赛活动和课余训练等几部分,其中课余训练是挖掘和培养体育人才的重要手段,也是提高学校体育竞赛水平的保障。然而,由于各种原因,使得现在学校的课余体育训练工作发展缓慢,训练激励机制多形同虚设,且缺乏真正的激励作用。对此,本文以此为研究视角,对近年来学校课余体育训练激励领域存在的问题进行了分析,并针对问题提出了一些具体的对策。     

喀什地区中学生参与阳光体育活动状况的调查分析

通过运用问卷调查、文献资料和访谈法等方法,对当前喀什中学生参加阳光体育活动情况进行调查分析。结果发现喀什地区中学生不同程度地参加了阳光体育活动;活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显的性别和年龄特征;他们参加阳光体育活动的动机不是单一的,而是多层次的;运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加阳光体育活动的主要因素。     

影响民办高校大学生体育锻炼习惯的因素探析

随着我国高等教育的不断改革和深入,素质教育全面推进",健康第一"思想在学校体育的一步落实以及《全民健身计划纲要》的贯彻实施",培养学生良好的体育锻炼习惯"作为学校体育基本任务之一,日益显示出重要的地位。当前民办高校的学生体育锻炼的自觉性较差,绝大多数学生没有良好的体育锻炼习惯,因此,有必要对此问题进行研究,以期使民办高校的学生养成良好的锻炼习惯,据此,本研究对西安部分民办高校在校等院校在校学生的课外锻炼情况进行较为深入的调查,寻找和探索影响民办高校大学生体育锻炼习惯的因素,为今后民办高校体育教学提供参考,为更好地促进和培养民办高校大学生养成良好的锻炼习惯提供理论依据。     

高中课外体育活动初探

课外体育活动的开展对学生的身心影响具有重要意义。学生最喜爱体育运动,但是在仅有的两节体育课上的运动是满足不了学生的欲望的。所以,课外体育运动在学校内也是深受欢迎的,主要目的是使学生得到锻炼,并且使学生感受到运动的快乐。通过对课外体育活动组织形式的探究,有效地组织开展课外体育活动,有益于青少年身心健康发展,有助于培养学生的创新精神和创新能力,形成终生体育的意识。     

中学体育教学实施素质教育的研究

通过思想品德教育贯穿在整个体育教学之中、注重"两全"大面积提高体育教学质量、挖掘体育教学中的美育因素培养学生审美能力、改革传统教学方式注重学生体育意识的培养、改革课外体育活动发展学生的特长5点对学生实施素质教育。     

云南高校学生参加课外体育锻炼情况的调查分析

本文通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对云南省高校学生参与课外体育锻炼的方式、项目、动机等进行调查分析。旨在探索提高高校学生课外体育活动的主动性和自觉性，增强课外活动的效果。以期为普通高校体育工作的开展提供一定的参考。     

浅析课外科技实践活动促进大学生创新能力的培养

随着国家和社会对创新人才的要求越来越迫切,高校也逐步将培养大学生创新能力作为首要任务。课外科技实践活动以其革新性、趣味性,越来越受大学生的欢迎。因此,通过课外科技实践活动培养大学生创新能力也就显得越来越重要,已成为培养大学生创新能力的重要途径。