浅谈学校体育与素质教育

文章指出学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，教师要不断提高自身素质，重视对学生体育兴趣和爱好的培养，改革传统教学方式，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。     

如何在体育教学中贯彻素质教育

体育教学是中小学实施素质教育的重要途径,体育教学在学生素质教育方面有着其他课程所不能代替的优势.体育教师应在体育课中提高学生的身体素质,同时,培养学生的综合素质,认真贯彻素质教育     

高校素质教育中的体育教学研究

在素质教育中,应摆正教育思想、确立体育教学在素质教育中的地位以及体育教育与教育的关系,并就体育教师的素质及政策的落实等问题进行探讨.     

论高校体育教学中素质教育的实施

随着现代教育飞速向前发展，传统应试教育已无法满足社会的不断发展，素质教育成为高校深化教学改革的重点。本文以素质教育的基本内容为基点，从体育教学的角度，对实施素质教育的基本要求、基本内容进行阐述。并对体育教学过程中如何渗透素质教育这一根本问题提出一定的看法。     

优化体育课堂教学是推进素质教育的根本

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育方针而规定的目标,着眼于教育者的群体和社会长远发展的要求,以全面提高学生的基本素质为根本目的,促进受教育者德、智、体诸方面全面发展为基本特征的教育.体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一,因此要全面推进素质教育,必须转变教学观念,优化体育课堂教学过程.     

论中学体育在素质教育中的作用

素质教育的目的在于提高学生素质,然而中学体育本身所具有的各种素质教育功能不是在提倡素质教育的今天所赋予的。本文从七个方面阐述了中学体育在素质教育中的功能,充分说明了体育教学在素质教育中的重要性,因此学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用,深化教育改革,全面推进素质教育。     

适应素质教育,探讨学校体育改革发展趋势

从应试教育向素质教育的重大转移是当前教育包括学校体育的主旋律。探讨在素质教育背景下当代学校体育发展的基本趋势和主要内容:重视体育理论教育,倾向目的论体育观发展,阶段体育向终身体育转移,学科中心论向健康主导转移,教师主导向学生主体发展,单一教学向多媒体教学发展,教学大纲向课程标准发展。     

论学校体育与素质教育

学校体育是素质教育的重要组成部分。体育在素质教育中,具有其它学科教学不可替代的作用。它能促使学生智力、体质的发展,能够培养学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观。本文通过对素质教育的涵义、学校体育与素质教育关系、学校体育在素质教育中的作用、实施素质教育的途径和方法等方面进行了探讨,培养学生运动的兴趣和习惯,为其终身体育奠定基础。     

论中学体育在素质教育中的作用

素质教育的目的在于提高学生素质,然而中学体育本身所具有的各种素质教育功能不是在提倡素质教育的今天所赋予的.本文从七个方面阐述了中学体育在素质教育中的功能,充分说明了体育教学在素质教育中的重要性,因此学校教育要充分认识体育教学在素质教育中的重要作用,深化教育改革,全面推进素质教育.     

试论健康教育在高校体育中的作用

高等教育是为现实的和未来的社会培养各种高等人才的一项事业。高校体育作为高等教育的重要组成部分,也要为培养身心健康、垒面发展的社会人才服务,全面提高学生的素质。"健康第一"指导思想的确立,是当今强国、强种,振兴中华的呼唤,是进行教育改革实沲素质教育的重要举措,是体育教学由竞技体育向快乐体育转型的关键。     

浅谈体育教师素质在全面实施素质教育中的作用

教师是素质教育的组织者和实施者,教师素质的高低,直接影响到教学质量的好坏和学生素质的高低。在体育教学中,如何提高教师的素质,加强体育师资建设。     

浅谈体育教师素质在全面实施素质教育中的作用

教师是素质教育的组织者和实施者,教师素质的高低,直接影响到教学质量的好坏和学生素质的高低,在体育教学中,如何提高教师的素质,加强体育师资建设.     

素质教育背景下中职体育教学改革的策略研究

随着我国素质教育工作的发展,中职院校的教学水平已经有了很大的提高。但是,从素质教育工作要求及中职院校教学工作实践来看,中职院校的体育教学工作仍然存在一些问题,影响中职教育素质教育工作的发展。因此,本文分析了我国中职体育教学工作现状,并结合个人的工作经验,提出了我国中职院校体育教学改革的建议,希望可以有助推动我国教育工作的发展。     

中学体育教学实施素质教育的研究

通过思想品德教育贯穿在整个体育教学之中、注重"两全"大面积提高体育教学质量、挖掘体育教学中的美育因素培养学生审美能力、改革传统教学方式注重学生体育意识的培养、改革课外体育活动发展学生的特长5点对学生实施素质教育。     

职业高中体育教学现状与反思

职业高中是我国职业教育的重要组成部分,体育素质是衡量劳动者素质的重要指标,我们职业高中不能小看体育教学对学生能力素质的重要影响.体育教学是学生健康和谐发展绝不能缺少的课程,职业高中缺少体育教学会是很不完整的教育.然而目前职业高中的体育教育远未满足高中职业素质教育的综合教育需求,针对这种情况,笔者在大量调查和实践的基础上,对此进行了研究     

素质教育背景下中职体育教学改革的思考

通过对当前中职体育教学现状进行了分析,针对存在的问题对中职体育教学的改革方法和措施进行了思考。以期推动中职体育教学改革,提高教学质量,促进学生全面素质的发展。     

素质教育背景下中职体育教学改革的思考

通过对当前中职体育教学现状进行了分析,针对存在的问题对中职体育教学的改革方法和措施进行了思考。以期推动中职体育教学改革,提高教学质量,促进学生全面素质的发展。     

“阳光体育”背景下陕西省民办高校体育教学目标设定的研究

民办高校作为我国教育的一种重要形式，担负着培养国家人才的重任，陕西省民办高校的体育教学也是紧紧围绕与实现这一战略工程进行的，但目前民办高校的体育教学目的设定是否科学合理，则是保证实现“阳光体育”的重要途径之一，因此有必要对陕西民办高校体育教学目标进行深入的了解与研究，借着“阳光体育”的平台进一步提高陕西省民办高校学生的身体健康素质，使之养成良好的健身习惯，是陕西省民办学校体育教育教学改革所面临的迫切任务，也是体育有效教学研究的重要内容。     

关于在中职学校体育教学中渗透人文素质教育的思考

随着中职教育的蓬勃发展以及健康校园、阳光体育等全民健身体育激励机制的施行，在中职体育教学中实施人文素质教育已经倍受人们的关注。体育教师作为传播体育知识、技能、精神的专业教职人员，他们的素质关系着国民体育素质的提高。因此，强化专业知识、提高教学质量、增强教学人文性、全面提升自身的人文素质等已成为体育教师的重要职责。文章就中职学校体育教师及体育教学现状、提升教师人文素质、增强教学的人文性等一系列问题进行探究。     

浅论中学体育课新课程标准与素质教育的实施

素质教育是世界现代化的必然趋势和社会主义现代化建设的必然要求。体育与健康新课程标准的制定和执行是实施素质教育的重要环节。中学体育教育蕴含着全面的素质教育功能,但传统中学体育教育在应试教育的束缚下仍然存在不利于推行素质教育的环节和方面。在中学体育教育中实施素质教育,要全面深刻理解新课程标准的要求和内在联系,注意课程目标的全面性、课程实施的灵活性、学生学习的主体性和现代教育技术的应用。