用人单位对我校毕业生评价的调查

为促进九江地区开放与发展，深化我校教育改革，使毕业生有更好的用武之地，做到“人尽其材”。我们共走访了全市H区十县八个厂矿的89所中学，共接触了1577名在职师专毕业生。就毕业生在用人单位的分布情况、工作年限以及用人单位对毕业生的总体评价，对师专管理和专业设置改革建议等六个方面进行了详细的调查，现将调查结果报告如下：一、师专毕业生在用人单位专业分布情况第一、接触的1577名毕业生中，文科毕业生人数（包外语）659名，占总飒．78％，而理科毕业生人数（包体育）890名，占总56．43％。第二、由于音乐、美术是我校新近开设…     

国内食品专业高等教育资源的分布概况

对国内所有开设食品相关专业的高校进行了统计,对其招生规模以及就业渠道和存在问题等进行了分析。截至2010年底,我国大陆地区约有200所全日制高等院校和260多所职业技术院校开设食品相关专业,涉及食品科学与工程、农产（食）品质量与安全、生物工程、食品营养与检测等6个专业。2010年招生规模为7．6万人,毕业生人数逾5万,食品类毕业生的就业渠道也日趋多样化,涉及科研院所、行政、工商、海关、企业等多个领域。然而,随着食品类高等教育招生规模的增加,毕业生的就业形势日趋紧张,我国食品类高等教育也面临许多问题,高等教育资源有待进一步整合。     

上海富民专修学院

上海富民专修学院是经上海市教委、徐汇区教育批准设立的专修学院，主要开设各类自考专业，所设专业的培养目标均为紧缺型人才，毕业生就业前景良好。学院的专业课师资来自同济、华东师大、上师大、     

文科专业目录进一步修订若干认识问题刍议

《全国教育事业十年规化和“八五”计划要点(草案)》指出:“本科专业要进一步拓宽业务服务范围,减少专业种数,增强适应性。一部分理论性强的专业要拓宽服务方向,在继续重视培养理论研究人才的同时,将重点放在培养应用性人才上”。国家教委于1987年颁布并实施了经过近两年修订的《普通高等学校文科本科专业目录》,今年又召开专门会议,动员并部署了对文科专业目录的进一步修订和调整。此前,国家教委还委托有的高等学校对部分文科专业目录的进一步修订作了一些调查研究,提出意见和建议供教委参考。广大文科师生、干部及用人单位和部门的同志,认为国家教委重新部署文科专业目录进一步修订和调整,是深化高校文科教育改革的有机组成部分,是优化文科专业结构、提高文科教育质量、更好地培养适应社会主义现代化建设需要的各类文科人才的一项重要措施,必须认真将这一学术性、政策性很强的工作抓好。但与此同时。在部分同志中也存在这样那样一些思想认识问题和疑虑,亟     

数据技能 值得拥有

作为每天与数据打交道的分析师,笔者在刚过去的2019年看到三则颇感欣慰的消息——教育部2019年高职专业设置备案显示,有399所高职备案开设大数据技术与应用专业;2018年普通高等学校本科专业备案显示,有196所高校新增数据科学与大数据技术专业;人社部公布13个新职业,大数据工程技术人员位列其中。     

新时期高等学校毕业生就业工作的思考

党的十七大召开以后，国家越来越重视高等学校的就业问题，当前高等学校就业工作存在就业市场的开拓力度不够，高等学校为毕业生提供的就业服务简单粗糙，没能达到科学化、系统化和专业化，高等学校提供的就业指导只是一些制度的诠释。针对这些问题，高等学校就业工作在十七大政策的指引下，应从范围和形式两方面开拓毕业生就业市场，加强就业指导的针对性与实效性，提高就业服务质量，为求职有困难的毕业生提供就业援助，为毕业生自主创业营造良好环境。     

上海富民专修学院

上海富民专修学院是经上海市教委、徐汇区教育局批准设立的专修学院，主要开设各类自考专业，所设专业的培养目标均为紧缺型人才，毕业生就业前景良好。学院的专业课师资来自同济、华东师大、上师大、华东理工、上海大学，应用课程师资来自企业和各用人单位。学院每个专业都有见习、实习基地，形成了“学习—见习—就业”三位一体的办学模式，以先进的教学管理模式进行教学和管理。     

对高校文科科研发展的实践探讨

近些年来,高等学校的文科科研工作迅速发展,完成了一大批科研成果,为两个文明建设做出了应有的贡献。但在实践工作中,还存在一些问题亟待探讨和研究。本文就高校文科科研发展中存在的几个问题谈点粗浅看法。 一、必须明确高校文科科研工作的指导思想和原则     

开设辅修方向 培养复合人才

本文以当前普通高等学校教学工作中存在的专业口径过窄 ,培养模式单一等为切入点 ,简要论述了开设辅修方向 ,培养复合型人才的必要性。并结合实际工作介绍了开设辅修方向所遇到的一些问题及其解决办法。     

河南省成人高等教育存在的问题与对策

<正>一、河南成人高等教育发展中存在的问题 目前,河南共有独立设置的成人高等学校53所。按类别可分为广播电视大学（1所）,教育学院（18所）,管理干部学院（4所）,职工大学（或职工高等学校,30所）等四类。其中,广播电视大学包括河南广播电视大学省直分校、郑州铁路局广播电视大学、濮阳市中原油田广播电视大学,以及全省17个市、地级电视大学,共计20所电大分校,就目前情况看,这些学校所存在的共性问题是: 1.在校生规模偏小 在校生不足400人的成人高校有32所,占学校总数的60.38％;400-800人的有8所,占成人高校总数的15.1％;800人以上的有13所,占成人高校总数的24.53％。 生源不足,主要集中于职工大学。本省30所职工大学,在校生不足300人的学校有17所,其中,属于企业、行业办的职工大学有16所。分析其原因,主要有如下几点: 第一,企业办学在人才需求方面同教育的社会性形成尖锐矛盾。企业的人才需求是小批量、多专业、多层次,而办教育恰恰要求稳定专业、稳定层次（职工大学办大专,实际只有一个层次）、稳定批量。从调查材料看,一些企业需要培养的人员数量好象可以满足企业办学的生源,但企业需要的是各种层次、各种专业的人才,学校不可能全部都承担培养任务。而学校所开设的专业,只要连续招生2-3年,就?     

大学文科数学教学实践与研究

分析大学文科数学课程开设的现状及现阶段存在的问题，并从明确教学目的和教学要求、选择适合本专业的教材、改进教学方法及选择科学合理的考查和考试方式等方面阐述了大学文科数学应具备的教学方法。     

探析和改革高等学校安全工程专业毕业实习

目前高等学校安全工程专业中实践环节之一的毕业实习存在一定的问题,包括开设时间上、形式上和内容上等方面.为解决以上问题,需要结合企业需求和时代要求,对毕业实习进行一定程度的改革,来不断完善高校工科类专业的人才培养.     

高师文科开设计算机课的必要性与问题

本文结合我院在文科系开设计算机课程的实际,探讨了在高师文科开设计算机课的必要性,以及目前高师计算机教育存在的问题。     

应当发展 不应取消

《四平师院学报》关于大学文科《写作》课去留问题的讨论,实属必要。它不仅关系到《写作》课本身的建设和发展,而且也关系到高等院校中文系的培养目标和基本任务。 我们认为,大学文科开设《写作》课,绝非应急之举、权宜之计,而是为培养中国语言文学专门人材所必须的一门专业基础课。我们不同意谈笑同志认为     

腾飞奋进的徐州工程学院——管理学院

正管理学院是徐州工程学院专业最多、培养毕业生最多的学院之一,在校学生3700余人。开设财务管理、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、物流工程、旅游管理、房地产经营与管理等7个本科专业。其中,财务管理专业为江苏省特色专业,2009年又被批准为教育部、财政部第四批高等学校(国家级)特色专业建设点,2012年工商管理类(财务管理、会计学、市场营销专业)被批准为江苏省高等学校本科重点专业类。信息管理与信息系统专业、市场营销专业与新西兰奥克兰商学院合作办学。管理学院共有教职工90余人,其中教授11人、副教授32人、博士后4人、博士23人、国家"曾宪梓"优秀教师1人、江苏省中青年突出贡献专家1人,江苏省"333工程"中青年科学技术带头人、江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教师等拔尖人才8人。     

大学毕业生就业难主要原因及对策浅析

大学毕业生就业难问题已经成为具有普遍性的社会现象。以＂大学生就业难＂问题为研究对象,分析了当今大学生就业难的原因,根据现实原因适时地和创造性地提出了高等学校科学的设置专业,抓好顶岗实习,有针对性的对学生进行社会教育是学院层面解决就业难主要措施。     

加强高职文科实践性教学的理性思考

高职学院文科专业招生热热闹闹、火爆异常，就业市场却无人问津。两边大相径庭，究其原因，人才市场处于买方市场，用人单位片面强调高学历，高文凭。更主要的原因在于高职文科专业教育忽视实践性，所培养出来的学生适应性不强，动手能力差。加强文科专业实践性教育迫在眉睫。文章就如何加强高职文科专业实践性，做了一些有益的探讨。     

别人看重的是你创出的成绩

高考落榜,又选择了一所质量不高的学校,对我来说是一个很沉重的打击。2001年,我决定换专业、换学校,就这样我来到了上海诚信学院。此后的三年里,班长、校团委委员、预备党员等等都曾是我“身份”的标志;“诚信奖学金”二等奖、每年的“学习优胜”一等奖以及2004上海市高等学校优秀毕业生等都是我获得的荣誉。也许你会觉得有了这些内容写在简历之中,就业时一定会比别人更容易成功。而我在学校推荐的上     

工科院校综合化进程中的文科发展模式

目前,我国工科院校正从原有的单一工科发展模式向包含高水平文科专业在内的综合化方向发展。这在一定程度上体现了高等教育发展的规律,体现了社会发展的要求。但是,由于在工科院校怎样办文科、怎样办好文科的问题上缺乏应有的理论指导和可资借鉴的经验,致使目前工科院校的文科发展存在诸多问题。因而,只有加强这方面的探讨,逐步认清文科发展的规律和要求,制定相应的策略,形成有特色的模式,才能使这一发展战略真正得以实现。一、工科院校文科发展面临的困境别敦荣博士认为,我国理工科大学文科建设中存在着四个方面的误区:一是学科种类发展贪…     

新一轮高等学校重点学科点评选揭晓 我校文科重点学科布局获得合理调整

经过近一年的工作 ,全国高等学校翘首期盼的新一轮高等学校重点学科点的评选结果于今年初正式揭晓 ,我校总共有 40个二级学科进入了新一轮高等学校重点学科的行列。其中文科重点学科点有 12个 ,它们是 :马克思主义哲学、外国哲学、政治经济学、世界经济、金融学、产业经济学、政治学理论、国际关系、中国古代文学、汉语言文字学、传播学、历史地理学等。全校高等学校重点学科点总数在全国高校中位居第三 ,文科高等学校重点学科点总数也位居全国高校前三名。经过这次高等学校重点学科点的评选 ,我校文科全国重点学科的布局和结构得到了较为合…