“机械设备维修技术”教学改革的探索

“机械设备维修技术”课程是高等工科院校“设备工程与管理”专业必修的一门专业主干课。它具有基础性、综合性、实践性和直接为企业生产服务等特点,是该专业培养学生理论联系实际,具有分析和解决实际工程问题能力,进而获得维修工程师基本素质和训练的重要主干课程之一。 但是,长期以来该课程教学普遍存在以     

基于TNPM的烟叶打叶复烤设备维护体系

烟叶的打叶复烤环节属于典型的流程加工制造系统,其不间断作业的生产特点对加工过程设备的稳定性提出较高的要求。为了保证稳定的加工质量,打叶复烤企业需要先进有效的设备管理体系作为依靠。文章论述了结合企业实际生产情况建立基于TNPM理论的烟叶打叶复烤设备管理维护维修体系。其核心内容包括：有效的培训机制、设备日常维护机制、设备维修机制、设备维护维修知识库和设备维护执行机制5方面。该研究结合了某复烤厂实际情况,考虑烟草打叶复烤厂的生产特点,制定出来的设备管理体系、维护维修体系以及相关人员的管理流程和系统在实际生产中应用效果较好。     

设备维修工程层次模块化教学的可行性研究

为适应地方建设的需要,由意大利ICU捐资在广州大学建立了维修工程技术学部,学部现设四个专业:设备管理工程,机械维修工程,电子维修工程和电气维修工程。这四个专业正陆续招生为地方培养从事设备管理与维修工作方面的高级工程技术人才。由于科学技术的快速发展,生产自动     

“设备管理与维修工程”国内相关专业比较

由于生产和经营的迫切需要,“设备管理与维修工程”在工业发达国家迅猛发展,逐渐形成了美国的后勤工程学,英国的设备综合工程学,日本的TPM.美国维修专家认为,维修已经从一项一般的技艺性的活动成长为一门严密的技术性的工程学科。联合国教科文组织也把机械维修列入“技术科学学科分类目录”。在我国,随着四化建设的需要,“设备管理与维修工程”作为一门学科已得到国家教委和各部委的承认和重视,有了初步的维修学科体系。     

基于FTA FMEA和威布尔分布改进法的巧克力生产设备维护方法研究

针对巧克力食品制造企业生产线设备维护体系不健全、设备管理效率低等缺点，建立了基于故障树分析法（fault tree analysis，FTA)、失效模式和影响分析(failure mode and effect analysis，FMEA)以及威布尔分布改进方法的巧克力生产线专用设备管理状态维护方法和模块。以某巧克力生产企业F公司的榛子巧克力球生产线设备管理为研究对象，利用FTA FMEA对生产线设备关键失效模式进行筛选识别；结合贝叶斯规则优化威布尔分布，并提出组件实时可靠度函数；在SAP PM通用模块的基础上，建立了专用设备管理模块，介绍了主要功能模块的工作流程及原理。应用结果表明提出的设备状态维护方法不仅可以提高设备维修的反应速度，且可有效提高食品制造企业设备管理水平。课题组研究的专用设备管理模块能减少故障损失，延长设备使用寿命。     

城建新隆工程有限责任公司简介

北京城建新隆工程有限责任公司是北京城建集团直属子公 司。公司是工业与民用建筑工程施工二级企业，具有承建工业兴 民用建筑、市政工程、建筑装饰工程、设备安装、防水、混凝土构筑、机械运 输、金属加工等多专业施工能力。公司装备精良、专业配套、技术力量雄厚， 为现代化新型建筑施工企业。公司下属法人企业２个，所属１４个专业分公司、 项目经理部，总资产 ２２０６１万园。现有管理人员７６０人，具有各类专业技术 职称１４９人，高级职称２人，中级职称 ３０人。拥有大、中型建筑机械设备２０５ 台，技术装备率１　３２万园／人，…     

浅谈教学仪器设备维护维修

作为实施素质教育最直接最有效手段的实验教学，在中小学教学中占有不可缺少的重要地位，与之相适应的各类仪器设备的维护维修工作自然而然地卷入到了广度和深度的地步。本文为了紧跟现代教育的发展步伐，在新时期的教改大潮中，本着一切为教育教学一线服务的理念，对仪器电教设备的维护维修工作进行了认真的思考和不懈的探索。     

热门岗位薪资导向

下列岗位招聘薪资信息,由上海市职业介绍中心分析得出。本期类别：市场紧缺岗位系列机修钳工市场薪酬：高位数：5000元中位数：2500元低位数：1500元岗位要求：熟悉各类机械构造,熟练使用机加工设备,有工业设备的实际维修操作经验;具有阅读操作手册及理解机械图纸的能力,了解安全法规。工作内容：利用专业工具协助厂家开展设备安装、调试、故障排除及日常设备维护保养等工作,并对生产线操作工进行设备操作及预防维护方面的培训及指导。     

机械制造基础课程教学模式研究

机械制造基础是机械各类专业的一门主要专业基础课程，本文主要介绍课程建设采用的方法手段等。通过课程学习，学生可以掌握机械制造相关的设备、工艺、夹具等方面的理论和实践知识，由于该课程是机械专业学生的重要专业基础课程，因此运用科学方法培养学生，对于学生工程应用能力和创新思维能力的培养无疑具有重要意义。     

机械工程及自动化专业教学改革的思路

广西大学把机械制造工艺与设备、机械设计与制造、机械电子工程、铸造等4个专业合并为机械工程及自动化专业，大大拓宽了专业口径。专业口径拓宽了，专业的培养目标定位，课程体系、教学内容的改革，成为机械工程学院教学改革的重要课题，本文对上述问题进行了有益的探索。     

建筑环境与设备工程专业本科教学改革

建筑环境与设备工程专业是 1 999年专业调整中 ,整合暖通空调专业和燃气工程专业新设置的专业。文中对重庆大学建筑环境与设备工程专业近 5年的教育教学改革实践进行了总结     

校企合作共建专业的探索与实践

实现高等职业教育校内教学与校外教学、理论教学与实践教学的深度融合,是提升高职教育水平的必然选择,也是创新人才培养模式的主要内容。本文结合四川信息职业技术学院与四川长征机床集团有限公司共建数控设备应用与维护专业的实践情况,分析了校企合作共建专业的合作企业选择、共建专业的内容和特色。     

浅议机械专业的工程教育改革

从当前我国的工程教育现状来看,我国已经成为工程教育大国,但还普遍存在着学生知识结构偏窄、工程素质和实践能力不高、学生知识学习和能力培养脱节等问题。为此,机械专业工程教育应创新教育理念,充实教育内涵,在教育手段上注重理论教学与实验教学体系的同步建设与协调发展,加强对学生的工程实践训练,以提高机械专业的工程教育水平。     

浅析高职城轨交通专业铁路信号基础课程的规划

铁路信号基础设备维护课程是铁道通信信号专业的一门专业基础课程，主要学习铁路信号专业典型基础设备(继电器、信号机、转辙机、轨道电路等)的基本工作原理、日常检修和维护方法，训练学生掌握信号基础设备电路分析、电气测试和日常维护的基本职业能力，培养学生具备从事信号设备维护岗位的初步职业素养。文章拟对这一课程进行定位和设计。     

浅谈设备管理

设备是企业进行生产活动的三要素之一.运用科学方法和手段进行社会大系统的设备维修管理,对于提高企业经济效益具有非常重要的意义.     

维修工程学科

维修工程学科体系的建立和发展是与“维修”概念的本质更新同步实现的。基于目前工业领域知识密集和技术密集型设备的日益增多,维修已不再是对一部具体的机器实施的恢复性保障,而进化为保证设备完好率、产品质量以及完成生产任务的重要技术措施。1974年联合国教科文组织已正式把维修工程列入技术科学学科分类目录。1990年欧洲国家维修团体联盟第十次会议提出“维修——为了未来的投资”(Maintenance——Investment     

基于技能竞赛的数控设备系统维修人才的培养

依托“技能竞赛”,对以“数控设备控制系统维护维修能力”为核心的机电一体化专业进行人才培养模式的改革与实践,提出了适应高职教育需求的、具有自身特色的、基于“技能竞赛”人才培养体系。这种人才培养体系注重行业企业需求,注重职业素质与能力培养,采用“竞赛＋任务驱动”实践教学模式,即以“竞赛＋单元任务”为主线,教师为引导,学生为主体,进行创新性教学设计。     

浅议教育技术中的管理功能和服务意识

教育技术是学校教学活动的技术支撑，其管理功能包括设备层面上的维护、专业教学科研和对参与教学活动人员的安排，需要有先进的管理理念，有以人为本的服务意识．     

维修工程实践基地建设初探

维修工程与设计制造工程相比,具有更强的实践性。随着科学技术和现代大工业的发展,各种新设备、新装置不断被发明、创造出来,因而对维修工程所提出的要求日益提高。各行各业都需要那些既有丰富的科技理论知识、又有实际动手能力的大学生。他们能够迅速适应工厂、企业的设备管理与维修工作。很快进入“角色”。能够消化、吸收先进的技术,并在自己的专业领域有所创新。然而要培养这样的技术人才,不通过实践的认识,去亲自     

浅谈施工企业设备档案的管理

设备档案资料是设备制造、使用、管理、维修的重要依据，设备档案的管理在施工企业管理中起着相当重要的作用。但是施工企业设备档案管理中存在的不少问题，比如设备档案资料管理混乱、设备档案的“管”“用”分离等，这些问题处理不善将给施工企业造成安全隐患乃至生产事故。为此，应该从加强领导、建立相应的档案管理机构、建立健全设备档案资料的管理制度、明确设备档案的归档范围、及时全面地收集设备档案资料等方面加强施工企业设备档案管理。