对效率与公平关系的再认识

公平和效率是法律的两个基本价值。关于公平与效率的关系,也即二者孰重孰轻、孰前孰后,一直是困扰人类社会的一个难题。我国对于效率与公平关系的认识及实践更突出地体现在经济领域,效率与公平的关系在我国经历了从效率优先到效率优先兼顾公平再到更加注重社会公平的演变。作者认为,对效率和公平关系的认识应当站在历史和时代的高度,服从于实现人类最美好的生活这一朴素理想和最终目的,法律在这方面应当有所作为。     

经济发展战略与公平、效率的关系

本文以一个新的理论视角分析了公平和效率的关系。与已有的文献不同，本文不是把公平与效率两者对立起来，而是从一个国家（地区）的经济发展战略选择入手，以一个统一的逻辑框架对长期经济发展过程当中的公平和效率问题，同时给出内生的解释。本文认为，公平和效率两者都内生决定于一个国家（地区）的长期经济发展战略选择。本文的结论是，对任何国家只要走违背比较优势的赶超发展道路，优先发展资本密集度超越于当前阶段的要素禀赋结构的产业和技术，其企业必然没有自主能力，为扶持这些企业所推行的各种扭曲性的保护政策必然恶化其公平和效率问题；只有走符合比较优势的发展道路，企业才具有自生能力，从而才能够得兼效率和公平。     

我国中等职业教育公平问题浅析

教育公平是是社会公平中的一个重要内容，要构建和谐社会、促进社会公平；教育公平问题是一个不可忽视的部分，它不仅关系到我国教育事业的发展。也关系列社会的稳定。中等职业教育在备阶段教育中处于比较特殊的地位，我国现在大力发展职业教育，社会对中职教育中出现的不公平问题也臻益关注。通过站这些不公平问题的分析，提出需运用“效率优先，兼顾公平”的原则，通过制度安排和各项政策的调整来增进中等职业教育的公平。     

浅论教育公平与效率的平衡

高等教育领域中的公平与效率问题，是近年来人们关注的焦点之一。依据高等教育公平与效率的关系、高等教育现状对高等教育公平与效率的影响，以及如何实现高等教育公平并且提高其效率等问题，对学者们的观点进行了总结。认为教育领域中的公平与效率有其自身的特殊性,需要具体情况具体分析。但随着经济持续发展和人类社会不断进步，高等教育的公开与效率将不再是两难的抉择。     

引进机构投资者对公司治理效率的影响机理文献评述

引进机构投资能否有效改善公司治理效率或者说机构投资者的利益趋同效应以及利益侵占效应到底孰高孰低一直是学者研究的热点,本文将对这一问题的不同观点进行总结,以其能对这一领域的研究提供一定的思考。     

教育公平对促进教育效率具有关键作用

目前我国教育公平问题比较严重,在城乡之间、地区之间以及高等教育等许多方面都存在。这些问题严重制约了教育效率的提高,制约了教育的发展与社会的进步。教育公平和效率之间看似有不可调和的矛盾,实际上教育公平是影响教育效率的关键因素,改善教育公平对促进教育效率具有重大作用。     

论教育的公平与效率

和谐社会的本质要求是社会公平，难点在于公平与效率如何摆正问题。教育公平与效率问题的深层次原因包括教育产权与职责模糊。推动教育公平与教育效率同步发展，是建设我国和谐社会的基础!     

高等教育投资中的公平和效率问题

在高等教育领域,公平和效率问题一直是人们关注的热点,在推进高等教育改革和发展的过程中,只有妥善处理公平和效率的关系,才能发挥高等教育在现代社会中应有的作用。文本将从公平和效率的层面分析我国高等教育投资存在的问题,并提出相应的政策建议。     

考察干部亦是完善自我

干部考察工作是双向的,包括考察人和考察对象两个主体。在考察工作中,要使考察公平公正,考察人就必须具有较高的政治素质和道德品质,才能一把尺子量到底,分清是非曲直,判断孰好孰坏。与此同时,考察人在考察别人时,通过个别谈话向谈话人了解考察对象的过程,也是自己提高的过程。     

社会主义市场经济条件下的公平与效率研究

本文阐述了公平与效率的含义以及公平与效率的辨证关系,重点探讨了在社会主义市场经济条件下公平与效率的关系问题。指出在我国社会主义发展的不同阶段,公平与效率应该有所侧重;在现阶段要从"效率优先"转向"公平与效率并重";社会公平是构建社会主义和谐社会的核心价值目标,是构建社会主义和谐社会的基本条件,更是构建社会主义和谐杜会的重要支柱。     

公平与效率

公平与效率是贯穿于人类历史发展过程中的一对矛盾，同时也是法学、经济学、社会学等领域都涉及到的一个重要问题。在当前社会主义市场经济条件下，提高经济效率是一切经济工作的中心内容。公平与效率二者存在着既对立又统一的关系，它们既相互矛盾又相互依存。     

论社会主文市场经济条件下的效率与公平

效率和公平是人类社会经济活动所不懈追求的两大目标。二者有着不可分割的联系,但在如今社会主义市场经济的条件下,仍然有着对立的一面。自我国实行社会主义市场经济至十六大期间,一直坚持“效率优先,兼顾公平”。但在十六大以后,我国更加注重公平问题：十七大更是提出了初次分配和再分配都要处理效率和公平的关系,再分配更加注重公平。效率与公平的平衡,是社会主义市场经济重要的一部分。     

不是效率惹的祸

近来中国社会关于效率与公平的问题又争论起来了。究竞是“效率优先，兼顾公平”，还是“公平优先，效率次之”？立论双方各执一词，似乎都有自己充足的理由。但五中全会关于十一五发展规划建议中的一句话：“更加注重社会公平”，让公平论者大为高兴，让效率论者颇为不解。难道中国社会发展不再需要效率了吗？难道中国这些年发展中出现的问题都是效率惹的祸吗？     

从科学发展观的角度认识当前我国的贫富差距问题

贫富差距是我国当前社会的一种客观存在,且在一段时间内有加剧的趋势;它所引发的关于效率与公平、贫富分化的合理性等问题日益突出,有引发新的社会矛盾的可能;科学发展观指导下的经济建设因其有着更高的效率和更大的公平,能带领人民走向共同富裕,因而贫富差距必定只是社会发展的一个阶段性现象。     

处理好效率与公平的关系是收入分配改革中的关键问题

效率和公平是市场经济体系中的两个重要范畴,是衡量发展和创新的重要尺度：效率是指经济活动中投入与产出的比率,表示资源有效利用的程度,是一个社会在繁荣经济发展生产力、提高人民生活水平和生活质量等方面达到的水平;公平是指公民在经济收入、政治地位和法律权利上的公正与平等,表示社会在尊重人的基本权利、满足人的基本需要、促进人的共同发展等方面实现的程度。在收入分配制度改革中,如何体现效率与公平,妥善处理好二者的关系,是我们需要认真加以研究和解决的问题。     

未定稿

正"公平优先"应成为新的策略选择中共中央编译局副局长俞可平指出,改革开放初,我们采取了"让一部分人和一部分地区先富起来"的非均衡发展政策,并且明确倡导"效率优先,兼顾公平"。现在我们已经摆脱了贫穷,公平正义的问题变得日益突出。从"效率优先"到"公平优先",是中国特色社会主义现代化战略目标的重大调整,也是向更高阶段社会主义的迈进。当然,"公平优先"并不意味着不讲效率。公平与效率从     

略论政府职能下的公平与效率

公平与效率二者之间的权衡和抉择是学术界长期探讨的问题。在现代社会生活中,政府在作出公共决策时,其长期采用"效率优先、兼顾公平"的职能定位,脱离了商品流通的基本规律,阻碍了社会发展和进步。本文在对公平与效率的重新认识下,提出了几点建立良好的政府职能建议。     

基于公平心理的报酬契约设计及代理成本分析

针对标准契约理论在设计报酬契约时忽略了公平心理因素这一问题,本研究以行为契约理论为工具.设计了引入公平心理之后的最优报酬契约,并进一步分析了公平心理对激励效率的影响.理论分析表明:公平心理较弱时,最优报酬契约是团队相对主义契约,其中公平心理会导致公平租金和公平风险补偿两种激励效率损失;公平心理较弱时,最优报酬契约是团队平均主义契约,其中公平心理只会导致公平风险补偿一种激励效率损失.这些研究结论对企业设计报酬契约具有重要参考意义,比如企业应该对公平心理强弱不同的员工设计和提供不同结构形式的报酬契约.     

市场经济需要文化的滋养

<正>多少年来,我一直不断阐述一个观念:中国经济要长期稳定地发展,就必须走高薪的路,使劳动者从经济增长中得到公正的回报。这不仅是一个社会公平问题,也是经济效率问题。真正的市场     

城市义务教育公平问题研究——来自一个城市的经验数据

经济择校引发的教育公平与效率的权衡问题是国内学术界近年来争论的焦点之一。本文分析表明,政府提供义务教育的规范理由虽有市场失灵的考虑,但主要在于公平,教育资源可获得性上的机会平等应该是义务教育政策优先考虑的底线标准。作者以一个城市的公立与公办民助初中为例,调查学生家庭背景对其就读的学校类别的影响。经验数据显示,现行的经济择校已导致学生的家庭背景与他们就读的学校类别存在显著相关关系。作者建议采用强、弱学校联合办学、增加教育财政拨款和发放教育凭单等政策工具,构建一个公平且具有竞争效率的义务教育体制。