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音乐是情感的艺术,它充分利用鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意,因而能直接触动学生的情感中枢,震撼学生的心灵,对学生的情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的.所以,学校音乐教育能以乐辅德.如教唱革命历史歌曲《义勇军进行曲》、《长江之歌》等,能使学生爱憎分明,能唤起他们对敌人的仇恨、对祖国和人民的热爱;教唱叙事歌曲《军民大生产》、《读书朗》、《歌唱二小放牛朗》、《小卫士赖宁》等能激发学生爱劳动、爱学习的热情,能培养学生高尚的道德情操,能规范学生的行为习惯、净化学生的心灵. 相似文献
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中共满州省委在九·一八事变后,不仅创建了南满地区抗日武装,也创建了独具特色的抗日武装统一战线。杨靖宇落实“1·26指示信”,创造性地对抗日义勇军做了上层联合工作。创建东北抗日联军总指挥部,贯彻“八·一宣言”,将东北抗日军队改编为东北抗日联军,是马列主义武装斗争策略思想和东北抗日斗争相结合的典范。 相似文献
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“九一八”事变后,除东北军爱国官兵、东北义勇军和中国共产党领导的抗日斗争外,还有一批在东北沦陷区坚持反满抗日地下斗争的国民党爱国人士。作者以丰富翔实的第一手材料,论述了这一时期国民党爱国人士的反日斗争情况。作者认为:由于种种历史原因,国民党爱国人士的斗争事迹在以往的论著中往往记述过少,因此对这一问题作出公正评价,全面地反映东北人民抗日斗争的历史是很有必要的。 相似文献
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《东西南北》2016,(5)
正在那个战火纷飞的年代,有很多人为了生存奋斗着,也有很多人在为了自己的信仰而奋斗着,为着国家和民族的独立奋斗着,才会有这样的透着深厚国家责任的文字和音乐来。《中国人民解放军军歌》,原名《八路军进行曲》,为《八路军大合唱》中的一首齐唱歌曲。公木词,郑律成曲,1939年秋作于延安。后改编为铜管乐曲,定名为"中国人民解放军进行曲"。1988年7月25日经中共中央批准,中共中央军事委员会决定,正式确定该歌为《中国人民解放军军歌》。这首歌以号角性的引子开始,主歌沉着坚定的旋律与连续切分的节奏,表现了人民解放军豪迈雄壮的军威;副歌运用了高昂的旋律与连续附点的节奏,表现了 相似文献
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1932年4月下旬,吉黑两省义勇军联合反攻北满重镇哈尔滨。以往有关义勇军的著述中对此次战役虽有提及,但多从局部的角度撰述,尚乏全局的概观。本文拟从整体上对这次战役的各个方面进行论述,以使我们对“九·一八”前后的东北历史有一个较为全面的认识。一吉黑义勇军反攻哈尔滨之前,吉黑两省的抗日斗争形势是这样的:1932年1月,伪吉林省剿“匪”司令于琛澂秉承侵略军的旨意,出动四个旅向哈尔滨进犯,哈埠危在旦夕。1月26日,原依兰镇守使兼二十四旅旅长李杜、原吉林卫队团长冯占海毅然举兵进入哈尔滨郊区,粉碎了于琛澂伪军对哈尔 相似文献
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由黑龙江省社会科学院地方党史研究所和东北烈士纪念馆主编的《东北抗日烈士传》,共三辑。最近,黑龙江人民出版社出版了第一辑,并将陆续出版第二、第三辑。每辑约十五万字至二十万字。全书共选撰了一百多位烈士的事迹。《东北抗日烈士传》是一部反映东北抗日烈士的生平事迹比较充分,内容丰富,史实准确,评价恰当的传记。这里撰选的烈士事迹,以其历史的真实性和烈士的英雄业绩,给人以感动和教育。是值得每一个共产党员、共青团员、广大群众和青年认真一读的。阅读《东北抗日烈士传》,将可以使我 相似文献