企业培训课程体系建设“五步法”

以企业战略为导向,以岗位为基础,以员工的职业生涯发展为路径,以能力为本位,以企业发展和个人发展为目标,按照＂五步法＂构建企业培训课程体系。     

初中语文现代文阅读“五步法”

“语文新课标”指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅渎实践，应珍视学生的独特感受，体验和理解．据此，有的教师不作方法指导，让学生自由感悟．结果学生在现代文阅读中，找不到正确的阅读方法，常常以偏概全，望文生义，导致学生阅读方向出现较大的偏差，阅读得分较低，于是有的学生对阅读有恐惧感，久而久之，学生的阅读兴趣丧失殆尽．     

初中语文现代文阅读“五步法”

"语文新课标"指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应珍视学生的独特感受,体验和理解.据此,有的教师不作方法指导,让学生自由感悟.结果学生在现代文阅读中,找不到正确的阅读方法,常常以偏概全,望文生义,导致学生阅读方向出现较大的偏差,阅读得分较低,于是有的学生对阅读有恐惧感,久而久之,学生的阅读兴趣丧失殆尽.为此,我在新课标的指引下,对现代文阅读方法进行了_些探索,找到了一些切实可行的方法.因此,我认为要读懂现代文,答好阅读题,除了要有必要的基础知识和课内外阅读     

建立现代企业制度与加强企业职工民主管理

<正> 建立现代企业制度是否还需要坚持职工民主管理,怎样才能加强和发展职工民主管理,这是当前人们普遍关注的一个热点问题。对此,笔者作一初步的分析和探讨。 职工民主管理的现状与现代企业制度的建立不相适应 在企业转制过程中,民主管理遇到了许多新的问题,与现代企业制度的建立尚有差距。主要表现在: 1、民主管理扎不牢根。目前,我国企业中普遍存在民主管理力度软弱化倾向。其表现:在思想认识上,少数经营者缺乏民主管理这根弦;在组织机构上,部分企业大刀     

“五步法”写好机关公文

<正>公文写作是机关日常工作中的一项重要内容。如何才能保证文章质量,成就一篇好的公文呢?笔者认为应该按照以下五个步骤展开写作:一、主题的确立及作用(一)主题是文章的统帅。主题要有较高的站位,要站在战略的、全局的层面思考问题;要有较宽的视野,眼观     

“三步法”提升内部管理

本案例中,罗毅面临两个困惑,一是业务员流动频繁,企业渐失＂人和＂;二是无法把握公司未来发展模式。我认为：业务员频繁离职是摆在公司面前急需解决的问题。     

“五步法”有效提升中层干部履职能力

中层干部是企业的中坚力量,在企业中起着承上启下的作用,不但是企业战略制定的参与者,也是战略的执行者,肩负着企业员工与企业高层之间纽带作用,是企业战略实施的关键,是名副其实的"中坚层"。但是这个"中坚层"一遇到培养问题就变成了名副其实的"夹心层"。那么中层管理者该培养什么?本文拟从国家电网甘肃省电力公司中层干部培养案例入手,通过对其进行深入剖析,探索中层干部培养模式,为企业有效提升中层干部队伍基于企业实际的履职能力提升借鉴。     

“管”人五法

距离管理法。作为一个企业家或管理者，与下属保持一定的距离或采取不即不离的方法更有利于工作的开展和获得企业内部的一种广泛的平衡，太过于亲近或故意疏远个别或某些员工，容易给下属厚此薄彼的感觉，涣散集体的斗志，使内部滋生不满情绪和是非，久而久之，特别容易产生上下之间离心离德的现象。例如，笔者在某企业当经理时，有一下属与我性格相合，关系十分融洽，其他下属为此把他奉若经理的“经理”，纷纷讨好和巴结他，希望他从中帮助自己。     

开展“三五工程”稳定企业职工

<正> 李鹏总理在“九五”计划和2010年远景规划的报告中说:改革和发展,这都会引起利益格局和社会关系的变化,必须高度重视保持政治和社会的稳定。”众多企业的经验和我们川仪自控系统事业部的做法表明,开展“三五工程”,稳定企业职工,效果较好。“三五工程”就是针对企业五种主要不稳定因素,开展“五讲”教育,正确处理“五个关系”。 一、企业五种主要不稳定因素 1、企业领导干部的腐败问题。有的企业厂长、经理,目无法纪、滥用职权,侵吞骗取公款,大肆挥霍企业钱财,     

谈申论阅读技巧的“四步五点”法

申论考试是一个有机的整体，它的第一步是阅读给定资料。2011年国考申论考试大纲按职位分类对阅读有两方面要求：一是全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼材料所包含的观点，并揭示所反映的本质问题；     

我国企业职工持股制度建设分析

全国各地在推行企业职工持股的过程中，由于对此项制度的认识和理解不同，设计制定职工持股制度的某些具体条款规定上存在较大差别。这种多元化的出发点和指导思想，不利于职工持股在企业实践中规范推进，也不利于国家在全国范围进行相关调整。     

卢湾桑城居民区“五步”工作法

卢湾区五里桥街道桑城居民区东邻丽园新村,南至五里桥路,西到局门路,北临斜土路。区域内,共有居民995户。人住居民既有局级干部、高级知识分子,也有一般职工,居民区党支部在实际工作中摸索出一套“五步”工作法。     

“五步教学法” 探析与应用

在基础护理实践教学中如何提高护生的动手能力是护理教师不断探索的核心内容。我在护理实践课教学管理中就如何提高护生的实践技能,总结出“五步教学法”,即讲解—演示—设计—模拟—评价。这样使学生能在有限的护理实践课时内,最大限度的掌握本次课实践的内容,极大地提高了护生的动手能力,为更好的进入临床护士角色奠定了基础。     

“三听四时五步”考察干部“德”

近年,湖南祁阳县积极探索"三听四时五步"的有效途径,全面准确考察干部"德"。注重用"三听"方法考察干部的"德"。一听"管他的人"的意见,用常规考察的方法(征求意见),甄别干部的政治品德;二听"他管的人"的意见,用延伸考察的方法(谈话了解),甄别干部的职业道德;三听"他服务的人"     

职代会制度建设的实践探索

进入改革开放新的历史时期,经济形势发生了巨大变化,作为国有企业,应该始终坚持把职代会作为职工商讨企业发展大计、维护自身合法权益的主要阵地和重要载体,把握好民主管理着力点,凝聚起广大职工抱团发展的强大动力,满足了职工享受体面劳动、提升幸福指数的现实需求。     

普通话口语教学的“五步训练法”

针对高等院校师范类专业的学生普通话口语表达能力尚有较大欠缺的现状，本文归纳了极具操作性的五种普通话口语教学方法（简称“五步训练法”），即通过跟读、问答、复述、背诵及会话等方式，培养学生具备运用标准或较为标准的普通话进行口语表达的能力。     

建立现代企业制度的误区—产权“虚化”

要建立现代化制度，就必须对我国现有的产权制度进行改革，就目前产权制度改革来看，尽管许多地区强调了改革的重点是“明晰产权”，但一些在实际操作中仍只是从笼统意义上讲,实质上产权仍是雾里花看，还是处於“虚化”中，这集中表现在三个方面。     

试论初中生物“六步导学法”

初中生物教学要全面实施素质教育，实现“培养创新精神和实践能力”的目标，关键是要革除“满堂灌”、“满堂练”、“满堂问”教学模式的弊端。如何革除呢？我在教学实践中，根据素质教育思想，遵循启发诱导原则，探索出了一种以“导入、．导读、导思、导议、导练、导创”为基本内容的“六步导学法”。